把最好的都給孩子，這就是愛嗎？不，這是在害他！

「把科學育兒的知識講成一個個有溫度的故事」

哈嘍啊，又到了我們「育學園故事」的時間了。

小編由衷地希望，大家可以通過這些實實在在的故事，能更輕鬆地學到一些科學的育兒知識，讓所有的驚嚇，都能變成有驚無險。

讓我們離自然養育更近一點。

接下來，讓我們開始講今天的故事吧。

今天我們故事的主人公是一個4歲的女寶寶，就叫她大寶吧。

大寶來診所的原因不單單是因為大寶有點低燒，更多是因為大寶的父母覺得，大寶最近這段時間的表現，實在是有點奇怪。

簡單來說，就好像在成長的路上突然逆行了。

• 原本已經過了多病多災的時期，最近卻突然頻繁的感冒；

• 原本已經能自由自在的行動，最近卻總是在磕磕碰碰；

• 原本已經很聽話乖巧，最近卻動不動就大喊大鬧亂發脾氣；

  ……

總而言之，是從生活各個方面表現得像是回到幼兒時期了。

但更奇怪的是，大寶在幼兒園裡是正常的。

幼兒園老師經常誇獎大寶，說她很聽話很乖，完全沒有大寶父母說的那些問題。

大寶父母愁腸百結，一度不知道該如何是好。

崔醫生耐心細緻的了解了大寶的情況，小編給大家摘了幾個信息點出來。

第一，雖然大寶還小，但是大寶的父母已經在開放二胎的浪潮里乘風破浪，以猝不及防地態勢讓她當上了姐姐，現在弟弟已經3個多月了。

第二，大寶在室外玩耍的時候，總是在跑得滿頭大汗的時候把外套脫了，一不留神就著涼感冒了，怎麼說都不聽，但之前她從不這樣。

第三，每當一家人忙著照顧二寶的時候，大寶就出點意外，好好地突然就摔哭了；原本在客廳坐著玩兒，莫名其妙就把額頭磕出血了。

第四，有了二寶以後，家裡的大人對大寶的關注就相對減少了。

畢竟大寶已經是大孩子了，應該把更多的精力投入到二寶身上。

……

最後，在經過幾個小時的詳細問診後，崔醫生終於得出了結論。

大寶其實並不存在什麼異常行為，更不是得了什麼奇怪的疾病。

這些行為都只是單純地為了得到家長的關注而故意表現出來的。

簡而言之，就是「演員的誕生」。

而大寶之所以這麼做，和家長的錯誤認知也脫不了干係。

正是因為家長之前對大寶過於關注，事事都以她為中心，把她當做是家裡最特殊的人去對待，等有了二寶，家裡人覺得，她已經是大孩子了，這份殊榮就應該轉交給二胎了，自然而然地減少了對她的關注。

這樣前後巨大的落差才會導致大寶通過各種方式來「求關注」。

其實，這樣的錯誤不只是大寶的父母在犯，而是很多家長共性的錯誤。

每一個孩子都是父母的寶貝，父母總是會竭盡所能地把最好的給孩子，把所有的愛都給孩子。

這種愛是無可厚非的，但如果方式用錯了，對孩子不一定是好事。

小編說

在這裡，小編希望大家能明白：

給孩子特殊待遇，並不是愛他的正確方式。

比如說，物質上的特殊待遇。

有比較稀罕的、昂貴的、稀少的食物一定要留著給孩子吃，大人不能吃；吃飯的時候，給孩子開小灶，吃點特殊的、更好的食物；大人要省著花錢，但是孩子想要什麼都得盡力滿足……

還有，精神上的特殊待遇。

孩子的情緒是一切行為的主導，孩子哭了，全家人一起鬨；孩子想玩兒，全家總動員陪著；孩子要是磕著碰著，全家人的心都得跟著摔的稀碎……

仿佛不把孩子當做全家人的焦點，夜空中最亮的星。

那麼，你就不是合格稱職的父母，你就不夠愛孩子。

然而事實是，這樣過度的給孩子特殊待遇，對於孩子的身心發展都是極其不利的。

在某種程度上，這是對孩子的一種變相的不平等對待。

在家庭里，他永遠是特殊的，衣食住行都和大家不一樣，這和被「孤立」有什麼區別？

再者，父母的關注畢竟是有限的，等孩子長大開始社交的時候，一旦得不到同等的特殊待遇，這種極大的落差感，也會給他帶來很大的負面影響。

所以，讓孩子回歸普通吧，用平等的心態對待孩子。

要知道，父母對孩子的愛，是不需要任何外在形式來證明的。

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