如果父母也要考級，你能考幾級？

在生活中，父母總督促著孩子考級考證，不過，如果家長也要考級，你是第幾級呢？

第一級·撒手型

情況一：因為工作原因，無暇顧及孩子，孩子由他人幫忙照看；甚至，孩子長期與爸爸媽媽分居兩地，成為「留守兒童」。

情況二：多適用於男性，把孩子扔給另一半或老一輩，自己瀟洒自在，美其名曰「賺錢養家」。

事例

毛毛媽和毛毛爸因為工作忙，孩子常年生活在奶奶家。

這天，毛毛爸問毛毛媽：咱家閨女幾歲了？

毛毛媽想了6秒鐘：快6歲了吧……

一旁的毛毛奶奶氣壞了：6歲8個月了！你說你們連孩子幾歲都不知道，難道孩子是撿來的？！

第二級·溫飽型

精力全部放在照料孩子的吃喝拉撒哭睡，保證孩子吃飽穿暖就行！不重視育兒知識和教養方法，不會主動去學也沒精力學。

事例

奔奔媽就是這一類型，在家當全職媽媽的她平時最關注的就是孩子吃什麼穿什麼，但是不懂育兒知識，差點兒就讓她犯了錯——

2歲的奔奔最近行為突然變得奇怪起來：看到衛生間的門開著，就一定要去關上；爸爸的座位，只能爸爸坐，別人不能坐；只吃媽媽餵的飯；和小朋友一起玩時，別人也不能碰他的玩具。

奔奔媽一直以為奔奔像他爸，太倔了，沒少罵他，甚至還粗暴地想把他那些執拗行為糾正過來。

經鄰居媽媽提醒，奔奔媽才知道，原來奔奔正處於「秩序敏感期」，對他只能順從和引導，過度壓制反而會帶來傷害。

奔奔媽倒吸一口涼氣，意識到養孩子不只是研究吃暖穿飽那麼簡單。

第三級·救火型

對孩子的成長教育沒有規劃，也不夠上心，走一步算一步，出現問題才知道補救。

這類家長就像個消防員，永遠奔波在救火的路上……

事例

文文馬上就要上幼兒園了，媽媽才想起來報名，但發現離家最近的學校早已名額，只能去離家遠的。

距小升初體測只有一個月了，方方媽才發現孩子的體育是弱項，不得不臨時抱佛腳，每天犧牲學習時間，練兩小時體測項目……

第四級·模仿型

想掌控孩子的成長，但沒自己的想法，或有想法也沒落實，育兒全靠模仿別人。

不懂得尋找孩子的特點，只會和孩子抱怨：為什麼別人家孩子都行，到你這兒就不行！

事例

小雨媽對孩子的教育都是緊跟身邊媽媽們的腳步，生怕被落下。

鄰居娃報了鋼琴班，那小雨也得報上，連老師都是同一個；別的媽媽買了英語網課，她也趕緊給小雨買上。

但沒想到的是，小雨上了兩次鋼琴課就不願去了，英語也是半途而廢。

直到上小學，小雨也沒能有一項拿得出手的技能，不僅浪費了時間，小雨媽的跟風教育也沒少花冤枉錢。

第五級·學習型

深知自己有很多育兒盲點，積極主動學習育兒知識。

不跟風不盲從，自成一派，有一套針對自家孩子的「獨門教育秘籍」，崇尚科學教養。

舉個例子

洋洋媽上學時是個學霸，結婚生娃後也硬是從新手小白媽媽成長為育兒小能手。

這和她平時特別愛學習，愛琢磨有很大關係。

家裡光是育兒書、心理學書，就占了小半個書櫃。

不光看書，她還摸清了自家孩子的特點，比如孩子不開心了，她一眼就能知道是為什麼，很快就能哄好；孩子生小病了，她總能找到最對症的藥，不用著急去醫院。

連閨蜜帶娃時碰到疑難雜症，她都能分析得八九不離十。

第六級·榜樣型

這類家長深知父母是孩子的第一任老師，於是他們從生活起居、行為習慣，到理想目標、思想意識用心去影響孩子。

每個孩子都是家長在這個世界的投影，家長積極的生活狀態，不僅為孩子做榜樣，也會讓孩子更加尊重父母。

舉個例子

在去年央視少兒熱播的《小鬼當家》節目中，有一對父子關係非常差，父親每次見到兒子都要破口大罵，指責孩子這不好那不好，而孩子也會毫不客氣地頂嘴，說出父親的缺點。

隨著節目的錄製，父親逐漸認識到自己教育方式的錯誤，他開始改變自己，爭取為孩子做榜樣，不僅改善了父子關係，也影響了孩子。

如果你是父母，你在哪一級呢？

如果你是孩子，你覺得自己的爸爸媽媽在哪一級呢？

不過身處哪一級都沒有關係，養育孩子本就是一項高難度的工作，沒有一模一樣的孩子，自然也就沒有標準的養育方式。

而且爸媽也不是生下來就會當爸媽，為人父母，很多人也是第一次。

▲電視劇《請回答1988》劇照

不過，正因為是第一次做父母，更需要清楚父母的責任，不斷學習和升級。

諾貝爾文學獎獲得者莫言在談及家庭教育時曾說：「好父母都是學出來的，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母都是不斷學習提高的結果。

」家庭教育無止境，父母只有持續為之付出時間和精力，才有可能造就一個理想的孩子。