給孩子過生日，意味著什麼？昂貴的禮物？盛大的party？

給孩子過生日，是再簡單不過的事，禮物、蛋糕、生日趴。

招一票小朋友來，肆意玩耍一番，開心！於是，生日的意義開始異化。

逐漸演變成這樣

孩子眼中的生日

我們眼中的生日

生日，作為孩子成長過程中重要的節點，蛋糕和禮物可以有，但這些絕不是生日的全部意義所在。

最重要的，是要把「成長」送給孩子。

我經歷過一次蒙特梭利幼兒園為5歲的Tom舉辦的生日會，其中心思的巧妙值得所有家長借鑑。

首先，幼兒園它會通知家長，請家長準備一支足夠幼兒園同學分享的蛋糕，準備Tom0到5歲共6張照片，將照片放大並塑封。

這就是家長所需要的全部道具，完全不需要昂貴的花銷。

在生日會開始的時候，老師會帶領孩子圍成一個圈子席地而坐，中間點起一支蠟燭當做太陽，太陽周圍是代表12個月份的卡片，在Tom出生的月份卡片上有一個地球儀。

開場時老師會問：「大家想像一下Tom剛剛出生的時候，是什麼樣的呢？」小朋友對此都非常得期待，這時老師背著手從後面抽出了Tom剛出生時的照片，這時所有的小朋友全都非常興奮，因為他們已經長得很大了，看到五年以前這樣的照片特別得有意思。

這個時候這個老師他會躬下身來拿著這個照片跟每位小朋友看一下。

給每一位孩子看完之後，老師開始跟大家互動。

就問大家說：「0歲的時候，這個小寶寶會什麼呢？他會走嗎？會跑嗎？」然後大家說：「NO，不會，不會走，不會跑」。

「那會吃奶嗎？」大家都舉手說：「會」。

這個時候Tom的父母也會參與到討論中來，告訴大家Tom小時候的趣事，生日會的氛圍開始熱烈起來，老師也會在這時為大家講關於剛出生寶寶的故事。

然後，老師會交給Tom一個任務，請他抱著地球儀繞著場中央的蠟燭太陽繞場一周，在大家的歌聲中Tom跨過準備好的12個月份卡片，隨後老師又拿出了Tom1歲時的照片，再次讓大家感受Tom的成長曆程，分享成長的故事。

隨著時間的推進，Tom已經來到了5歲，在老師、小朋友、家長快樂的互動之中完成了一次愉快的生日聚會。

最後在分蛋糕的時候，也是由Tom自主來決定分蛋糕的順序。

這樣的生日沒有昂貴的花銷，卻上孩子真真切切地體會到了成長，這也是蒙特梭利教育最核心的理念。