給孩子過生日,意味著什麼?昂貴的禮物?盛大的party?
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給孩子過生日,是再簡單不過的事,禮物、蛋糕、生日趴。
招一票小朋友來,肆意玩耍一番,開心!於是,生日的意義開始異化。
逐漸演變成這樣
孩子眼中的生日
我們眼中的生日
生日,作為孩子成長過程中重要的節點,蛋糕和禮物可以有,但這些絕不是生日的全部意義所在。
最重要的,是要把「成長」送給孩子。
我經歷過一次蒙特梭利幼兒園為5歲的Tom舉辦的生日會,其中心思的巧妙值得所有家長借鑑。
首先,幼兒園它會通知家長,請家長準備一支足夠幼兒園同學分享的蛋糕,準備Tom0到5歲共6張照片,將照片放大並塑封。
這就是家長所需要的全部道具,完全不需要昂貴的花銷。
在生日會開始的時候,老師會帶領孩子圍成一個圈子席地而坐,中間點起一支蠟燭當做太陽,太陽周圍是代表12個月份的卡片,在Tom出生的月份卡片上有一個地球儀。
開場時老師會問:「大家想像一下Tom剛剛出生的時候,是什麼樣的呢?」小朋友對此都非常得期待,這時老師背著手從後面抽出了Tom剛出生時的照片,這時所有的小朋友全都非常興奮,因為他們已經長得很大了,看到五年以前這樣的照片特別得有意思。
這個時候這個老師他會躬下身來拿著這個照片跟每位小朋友看一下。
給每一位孩子看完之後,老師開始跟大家互動。
就問大家說:「0歲的時候,這個小寶寶會什麼呢?他會走嗎?會跑嗎?」然後大家說:「NO,不會,不會走,不會跑」。
「那會吃奶嗎?」大家都舉手說:「會」。
這個時候Tom的父母也會參與到討論中來,告訴大家Tom小時候的趣事,生日會的氛圍開始熱烈起來,老師也會在這時為大家講關於剛出生寶寶的故事。
然後,老師會交給Tom一個任務,請他抱著地球儀繞著場中央的蠟燭太陽繞場一周,在大家的歌聲中Tom跨過準備好的12個月份卡片,隨後老師又拿出了Tom1歲時的照片,再次讓大家感受Tom的成長曆程,分享成長的故事。
隨著時間的推進,Tom已經來到了5歲,在老師、小朋友、家長快樂的互動之中完成了一次愉快的生日聚會。
最後在分蛋糕的時候,也是由Tom自主來決定分蛋糕的順序。
這樣的生日沒有昂貴的花銷,卻上孩子真真切切地體會到了成長,這也是蒙特梭利教育最核心的理念。
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