孩子行為不是問題，父母如何應對才是問題

每個孩子的生命都是一個獨特的個體，所以每個孩子的行為不可能完全和父母的預設或者期待一致。

父母在支持孩子成長的路上，慎用「問題」兩個字來給孩子的行為貼標籤。

——題記

最近常常接到很多爸爸媽媽關於孩子一些行為的諮詢，每一個諮詢的背後，都可以清晰地看到父母對孩子滿滿的愛。

也正是因為這份滿滿的愛，父母將孩子的很多正常行為都視為問題，從而引發不必要的焦慮。

一個媽媽問：「我孩子一向胃口很好，每餐飯都要喝兩碗湯，吃一碗米飯，還要吃很多菜，今天中午飯和菜都照常吃只喝了一碗湯，是不是有什麼問題？」

我問這個媽媽：「你每餐飯都固定量不變嗎？有沒有胃口好點或者差點的時候呢？」 媽媽自己也笑了。

肚子餓了要吃飯時所有動物屬性最本能的反應，如果父母因為過度關注而認為孩子必須每餐都雷打不動吃到規定量，吃飯就會變成一件很痛苦的事情。

一個媽媽問：「6歲的大寶經常和2歲的小寶爭搶著要我抱，沒搶到就會哭；現在小寶也會因為大寶貝我抱而哭，我都沒辦法了，萬老師你救救我！」

我問這個媽媽：「第一，寶寶搶媽媽抱的背後有什麼愛的期待？第二，在這 個搶媽媽抱的過程中媽媽時如何應對的？」

這個媽媽回答：「有時候看她乖巧或者可憐就抱一下，有時候很累很煩躁就會罵她不懂事，不知道讓著弟弟。

」

我說：「你這樣應對的效果，是大寶不搶了還是搶得更厲害了？」

媽媽回答：「越來越厲害，現在小寶也開始哭，崩潰。

。

。

。

。

。

」

我問：「效果越來越差，那麼你又做了哪些讓效果好一些的改變呢？」

媽媽都要哭了：「所以萬老師你救救我，我真是身心憔悴了。

」

大寶搶媽媽抱的行為背後，暗藏著媽媽一樣像愛弟弟一樣愛自己的期待 ，媽媽如果看到這份期待，每次都及時給予一份無條件的擁抱，同時每天分出哪怕十分鐘的時間高質量地和大寶相處，回顧一下大寶小時候媽媽也是像照顧弟弟一樣照顧她的，大寶得到愛的肯定和確認，自我價值提升，也許會在媽媽照顧弟弟忙碌時來幫手呢。

只是媽媽以自己的情緒好壞為標準來給不給大寶擁抱，大寶只能通過討好式的乖巧或者指責式的哭鬧來滿足期待，這份期待就永遠欠缺著，帶著這份欠缺的期待長大，大寶建立親密關係的行為模式也會重複討好式的乖巧或者指責式的哭鬧。

一個爸爸問我：「我兒子上小學三年級，寫字速度比別人慢很多，他是不是智力有問題？」

我問：「他是比所有人都慢，還是和誰比很慢？"

爸爸回答 ：「我有幾個朋友孩子在同一個年級，我兒子在這幾個人中最慢。

」

我問：「除此之外你做過哪些調查，你孩子比同齡所有人都慢？」

爸爸摸著腦袋訕笑：「那也不是，他在班級不是最慢的，中不溜秋吧，他還有很多同學據說寫作業寫到12點也寫不完的。

」

我問：「那是什麼讓你覺得你兒子智力有問題呢？」

爸爸："嘿嘿，我不是希望我兒子強過所有人，我有面子嘛！我還不是為他好！」

我想起一個笑話：

父親：「知道嗎？當林肯像你這樣大時，他可是班上最好的學生。

」

兒子：「知道的，父親，但他像您這樣大時，早已是美國總統了。

」

對孩子的成長，父母的任務是陪伴。

而最高境界的陪伴，是「活出孩子欽佩的樣子」，在靈魂和精神上足以擔當對孩子的引領，而不是認為孩子是自己爭面子的工具，更不可以視孩子為圓夢機器。

一個爸爸痛苦萬分在朋友介紹下找到我：「萬老師，我兒子15歲叛逆，輟學在家，整天關著門打電腦遊戲，我是最後一絲希望來找你，看能不能用點辦法讓他回去讀書，你要是幫不了我，我做了決定了，就當我沒有這個兒子。

」

我說：「我幫不了你，你現在就可以當沒有這個兒子了！」

爸爸噗通跪下：「萬老師，我怎麼可以沒有這個兒子啊，他就是我的命根子，他要是不好我也不活了。

」

我說：「兩條命，我更擔不起這個責任。

我幫不了這麼大的忙！」

爸爸：「萬老師，你可以的，你幫過那麼多人，你也可以幫我的！我很愛我兒子，我想他去讀書，不然以後他怎麼辦嘛！」

我說：「你愛你兒子，那麼你了解兒子為何輟學在家嗎？你知道你兒子在家打電腦遊戲的心情和感受嗎？你有試想過，在你和兒子之間，除了讓他讀書，還有其他重要的事情嗎？你到底要什麼？」

爸爸痛哭流涕：「我真不知道，他上學時只要用心學習，我什麼都由著他呀，要什麼給什麼！他初三關鍵時候不讀書了，我罵過他，打過他，讓他提要求，甚至我都給他下過跪，只要他回去讀書，我做了我能做的呀！」

我說：「你先回去吧，想清楚，你要兒子讀書背後對他有什麼樣愛的期待？兒子不讀書背後有什麼愛的渴望？你想清楚了你再來找我！」

孩子不是讀書機器，人生的幸福成功也不僅僅局限於讀書一件事，如果孩子已經有極端行為在向父母發出信號，父母仍然視而不見，孩子會走向何方呢？你到底要什麼？父母不回到人的層面來看自己看孩子，痛苦只會疊加痛苦。

還有很多，孩子的行為只是信號，即使在父母看來完全不合理的行為，背後都藏著愛的期待。

父母如何應對孩子出現的行為，才是結果決定性的因素。

很少有人是做好一切功課準備再做父母的，什麼時候我們意識到做父母需要專業的學習，進入專業的學習，父母孩子之間愛的流動才可以進入一個正循環。

生命有大把時間可以浪費，孩子的成長卻不會停下來等待，學習吧，真愛孩子的父母。

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