性教育丨幫孩子度過性啟蒙期

2歲後，孩子開始有了性別意識，開始對異性感興趣，並或多或少伴隨一些問題和舉動。

但是，很多家長卻因尷尬或不知所措做出了錯誤反應。

這可能讓孩子產生錯誤認知，影響未來人際交往。

1、喜歡撫摸媽媽的乳房睡覺。

大多數孩子是母乳餵養，從呱呱墜地開始乳房是孩子生存的來源，也是他們最容易感到安全感的地方。

「斷奶後，孩子還喜歡摸媽媽乳房，主要是情感依賴或內心緊張，時間久了可能會影響孩子身心健康。

因此，斷奶後應當培養孩子的界限感。

」，我們要教育孩子，泳衣覆蓋的地方，即使是父母，也需要得到允許才能觸摸。

而這種隱秘是相互的，媽媽的乳房也是隱私部位，不能隨意撫摸。

2、要求看爸爸或媽媽上廁所。

孩子的世界充滿新奇和未知，當他們觀察到自己和異性不同，和成人身體有區別，就像想要掌握新知識一樣想要了解。

因此，父母只需就事論事給予回答。

目前，在小學生理課堂，老師會講解男女性別差異，會帶孩子參觀異性廁所，一是滿足孩子好奇心，二是通過有差別的設備給孩子直觀感受。

家長要單純地看待孩子的提問，順其自然解答。

3、要求與異性家長一起洗澡。

由於母親在家庭中的角色分配，這類問題更常出現在男寶與母親中。

在廖麗英看來，只有生活上獨立起來，性別才能慢慢獨立。

孩子從三四歲開始，就應該嘗試獨立洗澡。

父母可以告訴孩子，「以前幫你洗澡是因為你小，需要照顧。

現在你長大了，能夠自己去做了。

」與孩子溝通時要注意循序漸進，詢問他的感受。

特別要跟孩子解釋清楚自己洗澡或自己獨立完成某件事情不等於爸爸媽媽不愛你了。

4、看到小動物交配，好奇詢問它們在做什麼。

研究發現，對孩子性啟蒙教育的年齡越低，其實性知識的接受程度越高，也更自然。

在他們眼中，與性器官有關的敏感詞彙和脖子、嘴唇、鼻子一樣只是人體器官的一部分。

而當孩子五六年級後談論這類話題，孩子普遍會覺得不好意思。

因此，當年幼的孩子詢問此類問題時，不要覺得難以啟齒，可以大大方方告訴他們：他們像爸爸媽媽一樣相愛了，用這種方式孕育寶寶。

5、孩子拿了一張衛生巾墊在自己的屁股上。

首先告訴孩子這是女生專用的東西，要到十二三歲生理期後才用得到。

如果孩子繼續追問為什麼只有女孩子能用，就可以用孩子能聽懂的詞語解釋。

例如，因為男生和女生身體內部不一樣，女生有個像小房子的地方要定期打掃排出，怕弄髒衣服就需要衛生巾。

讓孩子明白這個不是玩具，轉移他們的注意力。

平時母親也儘量收好私人物品。

6、玩弄自己生殖器。

孩子在成長期會出現性探索行為，應當正向引導，而不是消極態度去懲罰。

當孩子撫摸或摩擦生殖器時，不要本能地呵斥或尖叫，首先要排除孩子一些疾病問題如瘙癢等；其次可以幫他安排遊戲或零食轉移注意力和興趣點。

這種行為大多是階段性的，刻意的糾正和干涉，會使孩子的性發展受到阻礙。

7、模仿異性的行為或穿著。

在兒童性心理高峰期，對異性感興趣、模仿異性等都是正常表現。

男孩可能要求穿裙子、抹口紅，女孩子想要站著上廁所等。

父母不要一味呵斥，可以藉機進行性別教育，比如，女孩子站著尿尿會弄濕衣服，男孩子穿裙子會感覺不好看，父母要用科學態度幫助孩子進行性啟蒙和性別角色教育。