幼兒園裡的秘密

孩子入園了，我們家長有這樣那樣的問題要諮詢，有各式各樣的細節要交代，而幼兒園的老師一方面耐心的解答問題，另一方面一再的強調她們會愛所有的孩子。

可是在幼兒園裡，老師真的能做到一視同仁嗎？答案當然是否定的。

舉個簡單的例子：我姐，我弟和老公弟弟家的孩子聚在一起，我會不自覺的特別關注我弟家的姑娘，因為她寬容，禮讓，我更喜歡她。

我們自己尚且如此，面對十幾個甚至二十幾個同樣大小的孩子，老師又怎麼能做到一視同仁呢！那麼，那種孩子更招老師喜歡呢？

資深幼兒園老師這樣說：

一，能說會道的孩子。

這一類型的孩子多是班上的開心果。

小孩子嘛，天真無邪，思維方式和看問題的角度都不同於成人，說出來的話特別可愛特別搞笑，當然也特別真誠。

能說會道的孩子，可以跟老師進行較長時間的對話，有更好的語言組織能力和表達能力，能夠清晰的表達自己的意願(不用老師一遍一遍的詢問，省事)，所以往往這類孩子更討喜。

二，文明禮貌的孩子。

不管是大人還是孩子都喜歡最甜、禮貌的孩子，對於那些言語粗暴、髒話連篇，對身邊的小朋友不友好，對老師不尊敬的孩子，老師教育也不聽，老師不能懲罰你，就只能無視你了。

三，衣著整潔，講衛生的孩子。

幼兒園裡，老師是要時時跟孩子接觸的，若是你的孩子兩三天不換衣服，不洗澡，指甲縫裡黑漆漆的，身上一股子汗臭味，別說抱抱了，或許都不想靠近。

小孩子們也會嫌棄他。

小孩子在幼兒園本就比在家活動量大，所以家長一定要每天給孩子洗澡，換衣服，保持個人衛生。

四，熱情大方的孩子。

想想這樣的情景：早上A和B兩個孩子同時被送到幼兒園，A飛奔到老師懷裡，給了老師一個大大的擁抱，外加一句「老師，早上好」。

再看B呢，被家人推到老師跟前，被老師攬在身前了還晃手踢腳，哭鬧不休。

顯而易見，A孩子的表現給老師一個好心情，也更讓老師有成就感，不自覺的喜歡。

五，講道理的孩子。

孩子嘛，哪有不犯錯的，但若是犯錯了，不聽勸告，還哭鬧不休，那就會招致老師的厭煩。

若是你的孩子具備上面所說的好品質，卻沒有得到老師的關注，那麼問題或許就出在了你的身上。

下面這幾種家長可是會讓老師遷怒孩子的。

一，事多型家長。

雖然提倡家園共育，老師和家長保持良好的溝通交流，但是家長要注意溝通有度，交流適時。

不能芝麻大的事情（孩子有沒有吃飯，喝水，上廁所啊等）就不分時間段的給老師打電話不，發微信。

老師每天要看顧十幾個甚至二十幾個孩子，還是很辛苦，很繁忙。

關於孩子的日常生活情況，和一些通知，在班級旁邊的公告欄裡面都有張貼的，家長不留意看，而是一味的詢問老師，久而久之，老師也會不堪其煩的。

二，不信任型家長。

有些家長總是擔心孩子受委屈，一回到家裡就拉著孩子問，今天老師有沒有凶你啊？老師對你好不好啊？甚至有的家長在孩子身上裝竊聽器、攝像頭。

這大大的傷害了老師的自尊心。

既然選擇把孩子送到幼兒園，那麼信任就是對老師最起碼的尊重。

三，愛告狀型家長。

由於一個班級里的孩子年齡都差不多，一個老師照顧多個孩子，那磕磕碰碰就在所難免了，家長要給與理解和包容，而不是一發現孩子身上有點小傷痕，就不聽老師解釋的跑到學校領導面前告狀。

這樣你的孩子當然不受老師待見了。

四，拖拉型家長。

幼兒園五點就放學了，可是你七點還不來接孩子，占用老師的私人時間，把老師當成了自家免費延時保姆，久而久之，老師自覺不自覺的就會把對你的不喜轉嫁到孩子身上。

小編有話說：幼兒園老師也是普通人，也有七情六慾、喜怒哀樂的，在閒暇時候，她們也會議論孩子和家長，這和家長點評老師是一個道理，所以為了孩子更好的學校生活，為了老師更多的關心你的孩子，請廣大家長杜絕以上壞行為。