遠離「垃圾人」，你必須為孩子做的6件事

01

端午節那幾天我們全家出去旅遊。

兔寶兒第一次坐飛機特別興奮，但上了飛機後，她發現安全帶綁在腿上實在不舒服，左扭右扭，再加上起飛時耳朵太難受，她還是「哇」地一下子哭了出來。

這時，我聽到坐在旁邊的女士頗為嫌棄地「嗤」了一聲。

我意識到可能吵到了她，但這時不允許乘客走動。

我只好一邊抱著兔寶兒安慰她，一邊跟這位女士說：「不好意思啊，孩子第一次坐飛機，不太舒服。

」

然而這位女士沒有說話。

等兔寶兒緩過來後，開始對外面的藍天白雲感興趣。

我比劃了一個「噓」的手勢，叮囑兔寶兒小點聲，兔寶兒馬上明白，跟著我做了個「噓」的手勢。

這一路上，她表現都不錯。

雖然看見大片大片的雲彩特別興奮，她想喊我一起看，但轉過頭來，想起我告訴她要安靜，一下子抿起嘴巴，然後在我耳邊悄悄地說：「媽媽，你看那個雲彩!那裡一定有金鵝!」

不過，在飛機降落時，因為氣壓的變化，兔寶兒耳朵又開始疼了。

她在我懷裡，她哼哼唧唧直到落地。

一個半小時的旅程就這麼結束了。

在取行李時，我和兔爸正誇獎兔寶兒表現好呢，一扭頭又遇見了剛才那位女士——她正一邊找行李，一邊在跟朋友氣哼哼地語音：

「你說帶著孩子還旅什麼游?在家待著別來吵別人行嗎?」

這話偏偏讓兔寶兒聽到了。

前一秒她還自我感覺良好，後一秒嘴就扁了下來。

我只好蹲下，小聲對兔寶兒說：「那個阿姨可能只是不喜歡小孩子。

我知道，你已經很努力在控制自己要小聲說話了。

」

好不容易哄好了兔寶兒，我自己當天卻失眠了。

我反覆回憶飛機上的每一個細節——

我們的表現有什麼不妥嗎?要遭受這樣的譏諷和白眼?

想來想去，我唯一可能不妥的地方就是——我的孩子在上飛機後因為身體不適哭了、因為對窗外的景物好奇而和我聊天了、因為飛機降落時她不舒服而哼哼唧唧了……而這些，都打擾到了那位女士的「寧靜」。

所以，兔寶兒在感到痛苦的時候應該忍著不說，也不應該對窗外新鮮的的景色感到好奇。

她應該安安靜靜、呆若木雞地坐在座椅上一個半小時——哦，最好還是睡著的，而且不能打呼嚕、說夢話、磨牙……最好一丁點聲音都不發出來，否則就是「熊孩子」，沒有被教好，沒有資格被帶出門。

02

這樣的想法不是空穴來風，因為我的確看見過這樣的「言論」——

且不說上面這位仁兄(或小仙女)真的有這樣一位朋友，還是只是在「講故事」，關鍵是——

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聯想到前些日子「女大學生怒踹4歲女童」獲網友點讚，我不寒而慄。

真的是這樣嗎?

難道孩子就一點突髮狀況都不能出現，否則就要被不分青紅皂白地劃歸為「熊孩子」嗎?

難道孩子的身心健康要比某些人在公共場所的「寧靜」還重要嗎?

難道在公共場合就意味著無條件按照成人標準來要求孩子，達不到就活該挨踹嗎?

這個問題困擾了我好長時間，直到兔爸說：

「網上那些人，都是打嘴炮，他們不敢動手。

反而視頻里那種人，能為這件事踹孩子，本身就是『垃圾人』。

他們難道不懂這種事要跟家長溝通嗎?他們自己本身就不會控制情緒，非要把自己的戾氣發泄在弱小者的身上不可。

他們小時候也是熊孩子。

這樣的人，遲早有一天會有人收拾他們。

」

感謝兔爸的點撥，我醍醐灌頂。

然而我依然擔心這種「喊打喊殺」的情緒不斷發酵，會讓越來越多的人患上這種「厭童症」，也讓越來越多的人以「正義感」為名大肆地傷害我們的孩子。

03

其實，「厭童症」非中國獨有。

比如，在2011年之前的德國，兒童噪聲是被法律禁止的，在公共場所，人們很討厭孩子打鬧，覺得這種喧鬧行為是在破壞「公共秩序」。

此外，在1998年，英國的《經濟學人》雜誌也曾登過一篇文章，把兒童噪音和抽菸等行為相提並論，並建議政府加以管制，比如在飛機上設置「無孩區」，把孩子都放到一排去，並且還要對他們的機票課以重稅。

但這種言論很快就引來了回擊。

一位六歲小女孩來信說——

「先生，您說兒童像香菸和手機，這是錯誤的。

人們不是必須要抽菸或者用手機。

但是每一個人都曾經是小孩，您也是。

您這樣可憐的老人還需要孩子來負擔您的養老金。

請不要以大欺小。

」

多麼漂亮的回擊!

而如今，在這一場「教育熊孩子」的狂歡中，有多少人在這一場狂歡中誇大了「熊孩子」的概念?打人、搶玩具、破壞公物、亂喊亂叫當然是「熊孩子」，但哭鬧、嬉戲、愛說愛笑，這樣也是熊孩子嗎?

更何況更多人表面上厭惡熊孩子，其實真正厭惡的，是那個在孩子犯熊時無所作為甚至助紂為虐的「熊家長」。

這些家長們三觀正正噠，我為你們點讚!

04

不過我們也必須承認，社會上魚龍混雜，我們無法避免遇到那些渾身戾氣的「垃圾人」，也不可能讓孩子做到隨時隨地悄無聲息，那我們要怎麼做，才能最大限度地保護孩子不會受到「垃圾人」的傷害呢?

為了孩子的身心健康，您可以做這樣的6件事：

1.您可以在出門前先和孩子約定好什麼不能做，什麼可以做。

因為當有言在先時，孩子往往更傾向於遵守約定。

此外，當需要進入圖書館等需要安靜的場所時，您還可以再和孩子約定一遍，加深印象。

漸漸地，孩子就可以逐漸學會遵守社會公德了。

2.如果您的孩子在2歲左右，此時正是培養自控能力的好時機。

有了自控力，孩子才會從想哭就哭想鬧就鬧的「原始狀態」成長為人見人愛的「小紳士「、「小公主」。

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3.如果您的孩子在公共場合有錯誤行為，比如踢椅子、突然尖叫、破壞公物等，家長則需要做以下4步，才能幫助孩子慢慢收服自己的小脾氣：

1)堅決地予以制止。

2)將孩子帶到僻靜處加以教育，這是為了減輕影響，以及維護孩子的面子。

3)教育好後，回到原來的地方，讓孩子為自己的錯誤行為道歉——這一步非常關鍵，是為了讓孩子有意識為自己的行為承擔責任。

4)如果必要的話，家長需要讓孩子自己去補救自己造成的損失，比如：用零花錢賠償損壞的物品、幫助清理地面等。

在這個過程中孩子的態度要比結果更重要。

4.如果您的孩子不到2歲，當TA情緒失控時，您也需要先抱離現場，再進行安撫或冷處理。

5.如果您的孩子需要在飛機、高鐵、長途汽車等這些狹小空間待比較長的時間，您可以為TA準備一些能轉移注意力的東西，比如玩具、繪本等，分散TA因為長時間無法運動而產生的不適感。

6.無論如何管如何教，請在情感上堅決地和孩子站在同一邊!

我們常說：孩子最不可愛的時候，恰是最需要愛的時候。

在公共場所，除了父母親人，TA還能依靠誰呢?所以，即使再生氣，也別對TA說「你在這好好反省，我走了」「你哭吧!我看你能哭到什麼時候」，這樣對孩子的安全感實在是不亞於核爆的打擊。

所以，在此時，你只需要對TA傳達這樣的態度——

「孩子，無論怎樣我都愛你，所以我想把世界上最好的東西給你，包括美德。

但想要擁有美德，你需要學會管得住自己。

在這個過程中，你可能會不舒服，也可能無法一下子做到，也可能會在試探和練習中犯錯誤。

這都沒有關係。

只要你知道什麼是對的，並且願意向這個方向努力，這就足夠了。

無論怎樣，媽媽都會一直陪著你，和你在一起!」