具備這4項能力，孩子未來更優秀

我之所有，我之所能，都歸功於我天使般的母親。

——林肯

優秀孩子的身後必然有一位極其優秀的母親。

母親在孩子的成長過程中扮演著極其重要的角色，家有寶貝，如何培養一個優秀的孩子是個重要內容，也是讓爸爸媽媽們巨頭疼的問題。

在家中黏黏膩膩的小寶貝，怎樣讓他們變得獨立自理，擁有較強的個人能力，讓孩子健康快樂的成長發展。

事實上，對於寶貝的綜合能力培養也不一定要大費周章地參加什麼高難度的拓展，你也不需要化身虎爸虎媽。

有時只需要從生活入手，對孩子們的選擇與行為加以指導，也能從正確地方向培養出孩子們的獨立性和責任感，自我學習管理能力和社交能力。

1培養孩子獨立性

◆讓孩子覺得自己重要

家長們通常讓孩子們吃很多他們不喜歡吃的東西，比如西蘭花，青椒，然而《定本育兒百科》里也說到只要能達到營養目的，父母應能尊重孩子們的口味選擇。

不過，大多數家長都不允許太小的孩子們選擇食物，喜歡的事情，甚至過於限制他們的行為，認為這過於挑剔，過於驕縱，卻根本沒有把孩子的想法放在心裡。

其實這樣做，很難培養出孩子們覺得自己是重要的感覺，一個獨立的人是要感受到自身的價值，能自己做決定的機會。

◆ 零用錢——金錢的責任感

從小培養管理錢財，知道金錢的意義，也是培養孩子們責任感的重要內容。

從孩子們會數錢開始，父母們就可以給孩子們一筆零花錢，規定零花錢的支出範圍：午飯、送朋友禮物、學習用品……讓孩子自己具體安排零用錢如何花。

給孩子們多些信任。

所以，在選擇上不要對孩子們過於嚴格，多給他一些空間。

從2歲開始，你便可以問孩子是否想喝，是否想做。

也讓他們自己有選擇的權利，慢慢培養獨立性。

◆ 大膽放手，拒絕代勞

經常聽到幼兒園老師抱怨，很多孩子已經到了上學的年紀了，還不會自己綁鞋帶、不會自己穿衣服。

這種現象在我們身邊比比皆是。

因為有太多的保姆式媽媽存在了。

孩子已到了可以掌握基本技能的年紀，媽媽還從心裡認為「他做不到」，不是擔心孩子出意外，就是怕孩子受苦受累。

小到洗臉刷牙穿衣服，大到上學寫作業做家務，家長都為孩子全權代勞。

長此以往，孩子失去了親身體驗的機會，也喪失了動手的基本能力。

又何談獨立性？

專家提出：家長每為孩子代勞一件事，就等於減少了一點孩子將來在這個社會中的競爭力。

拒絕代勞，拒絕無條件滿足孩子所有要求，應該遵循孩子的成長規律，從小事做起，逐步培養孩子的動手能力。

在孩子學習動手做事情的初期，由於沒有頭緒，往往費時長，效果也不好。

需要家長有足夠的耐心，鼓勵孩子自己動手，獨立思考，慢慢做好克服困難，而不是抹殺孩子學習的過程。

父母要清楚，自己只能在孩子遇到困難時，給他提供幫助。

而不是在孩子遇到困難時，就立刻接手代勞。

這樣才能提高孩子的獨立性與動手能力。

2

培養孩子優秀學習能力

孩子慢慢長大，接觸新的事物，學習慢慢成為成長路上最重要的事情之一，作為父母，你是不是也為孩子出現以下情況而困擾，學習不主動、不提醒就不學；注意力不集中、粗心大意；遇到什麼問題就知道喊父母，也不知道自己想想解決的辦法；不愛學習，給寶寶買的書基本就是擺設。

家長們應該從小就重視培養孩子對知識的興趣。

一旦對知識產生了興趣，孩子會去主動積極地學習，他的自主學習能力也就慢慢養成了。

● 培養孩子對知識的興趣

培養孩子對知識的興趣，這是一個含義很廣的命題。

可以從培養他的閱讀習慣開始，也可以從讓他自己選擇興趣愛好開始，還可以從父母的引導而非強迫，可以從他平時愛玩兒的項目中認真觀察發現開始。

總之，千萬別把自己的意志強加給孩子，要給他充分的自由。

● 每日任務清單

幫助孩子列出「每日任務清單」，徵得孩子同意後，進行執行，目的是提高孩子自我管理能力的重要手段。

每天要做的事情有很多，引導孩子選出重要的3---5件事情，寫在一張紙上，作為「要事清單」，每完成一項，劃一個勾。

家長前期必須嚴格監督，說到做到，這是一個培養習慣的過程。

如果開始不嚴格，可做可不做，最後再要嚴格管理，就比較困難。

了解0-3歲各階段注意力的發展特點，示範培養孩子注意力的具體方法，培養孩子的閱讀能力，讓終身學習的能力成為可能。

3培養孩子自我管理能力

曾有調查顯示：孩子的課桌的整潔度和學習成績呈正比。

但也有另一種觀點——「桌面混亂」與「創造力」有關，思維天馬行空的人不拘小節，越混亂越有創造力。

生活管理能力差的孩子，是否思維能力會受限？如何既不扼殺孩子的創造力，又能培養出一個自我管理能力強的孩子？

日常生活中，父母總為孩子做的太多，孩子想要什麼就馬上給，對孩子老是纏著自己不覺得有問題反而還挺滿足，其實這些都不是什麼好事，會直接導致孩子缺乏自我管理的能力，將來影響孩子的生活質量。

因此，在孩子成長的過程中，家長要從小培養孩子的自理能力、獨處能力，和耐心，讓孩子多做力所能及的事情，給孩子提供成長的機會！

父母心疼孩子，溺愛孩子，慣孩子，「我們都替他整理和收拾好算了」，這就剝奪了孩子學習生活的機會。

不知不覺間，他們就會形成一種依賴心理，「反正有人會替我收拾的」，自己樂得不動手腳。

久而久之，孩子見慣不怪，父母不替自己收拾反而是父母的「失職」了。

這是心疼孩子的初衷嗎？說句不客氣的話，這是在害孩子！導致孩子能力上的「缺陷」和「殘疾」。

誰之過也？自然界中，動物們尚且知道教幼子學習生存的本領，雛鷹長到該飛的時候，老鷹就會堅決地用自己的嘴巴將小鷹一點一點兒地拱到懸崖邊，在雛鷹的極度恐懼中，老鷹會使勁將其拱下懸崖。

雛鷹無奈，會本能地張開自己的翅膀。

那一刻，雛鷹展翅高飛，老鷹也完成了培養孩子的責任。

它們是狠心的父母還是稱職的父母？爸媽是否應該從中學到什麼呢。

從獨立吃飯開始，到獨處能力，和懂得等待，三個方面與您分享，家長如何培養孩子的自我管理能力，助力孩子健康快樂地成長。

4

培養孩子交往能力

寶寶的社交能力，很小的時候就已經嶄露頭角了，作為家長，就應該抓住這一時機，培養寶寶的社交能力。

畢竟，寶寶總是要進入社會的，總是要和別人相處的!

當寶寶剛剛出生，就開始觀察身邊的事物了。

我們不能把他當成什麼也不懂的寶寶，而是要多和寶寶說話，幫助寶寶認識周圍的人和物。

隨著寶寶漸漸地長大，ta的表達方式也會越來越多，表情和動作就會是寶寶最常使用的交際方式，當寶寶啊嗚~啊嗚~地對著媽媽說話時媽媽一定要回應，因為這正是和寶寶交往的好機會，也會成就寶寶社交的第一步。

當ta揮舞著小手表示高興時媽媽一定要和寶寶一同開心，當寶寶的表達得到回應時，ta收到的會是一個正向刺激，以後也會樂於表達。

媽媽細心地觀察會發現寶寶會有各種各樣的表達方式，微笑、叫喊、哭泣、揮手、專注等，在寶寶的這些信號發出並得到回應時，其實寶寶已經完成了一次交際任務。

慢慢的，寶寶也會學會很多說話的方式，慢慢的學會怎樣和別人交流。

這時候要常常帶寶寶出去散步，見到別的寶寶，就主動介紹，讓寶寶們互相打招呼，做手勢。

雖然小寶寶間還不會用言語表達，但是他們之間是可以理解彼此的動作的，這是不是很神奇。

讓孩子從小學習理解他人的情緒，培養寶寶善解人意的優秀品質，引導寶寶愛分享的正確方法，小小人氣王的必備要素：與人友好相處。

孩子上學後受的罪，都是你在孩子早期教育階段偷得懶。

為什麼你每天都要陪孩子寫作業，陪到想「跳樓」？為什麼有的孩子總是進不了「第一梯隊」？為什麼從小就讓孩子自己的事情自己做，但孩子還總是像個「巨嬰」？為什麼有的孩子那麼省心，有的孩子就那麼費勁呢？

優秀女兒的背後必然有一位極其優秀的媽媽！