早教到底好不好？二胎媽媽有話說！

早期教育就在於兩個字：引導。

家長做好自己該做的，至於孩子，只要家長付出了，孩子會給您答案的。

順其自然，千萬不要刻意。

很多家長質疑寶寶能從早教班學東西嗎？很肯定的說是可以學到的，但是學到的技能也好知識也好可能不會很快地量化表現出來。

很多影響是潛移默化的，這就是為什麼現在很多育兒專家提倡「早教」。

你覺得給小月齡的寶寶聽音樂讀繪本沒有用，因為他們既不會唱也看不懂字，但是音樂啟蒙教育可以促使其大腦活動增強，思維更敏捷，行動更有力，性格更開朗；繪本可以激發寶寶的閱讀興趣，鍛鍊專注力，陶冶美感等。

早期教育的意義，說到底其實就是儘早地為孩子提供能夠促進大腦神經發展的環境和方法，也就是說，給孩子成長所需要的豐富環境。

還要明確一點就是：「早教」≠「早教班」。

寶寶不一定有必要上早教課，但是有必要早教。

如果家長能在家裡就營造一個很好的早教環境，早教班不需要報。

但是如果，家長對孩子的早教沒有概念，那麼可以選擇報早教。

早教班的重點在於可以讓父母從專業的角度學習如何「早教」，早教班是教家長，不是教孩子。

那麼孩子上早教班究竟有什麼好處？

1、早教班可以培養交際能力，也便於家長發現孩子不足

早期教育對孩子有積極意義，從一定程度上確實能彌補家庭教育自身的不足。

在早教班所營造的特殊環境中，孩子能夠學習到一定的交際能力，學會寬容對待別人，培養其樂觀的態度，讓自己變得大方不拘謹。

並通過一些專業的早教教具，對孩子早期的思維能力、協調能力、團隊協作能力、個人特長愛好進行培養。

同時，還能讓家長在孩子參與的過程中了解自己孩子與其他同齡孩子的差別。

2、有助培養親子親密關係，促進寶寶社交和語言發展

0-1歲寶寶社交能力基本上局限於和親人在一起，因為他主要的精力都集中在學習自己應該掌握的技能，比如抓握、爬行、學步等。

寶寶怎樣學習了解自己與別人的關係?什麼時候開始交朋友?這些都是從父母那裡開始學習的。

父母是寶寶的第一個玩伴和朋友，也是他最喜歡的人。

在父母的幫助下，寶寶會逐漸熟悉其他人，並且開始喜歡與他們在一起。

這就是寶寶社交技能發展的開始。

0-1歲的親子早教課，貴在「親子」二字，沒有什麼比與寶寶一起學習成長更快樂更值得了。

3、培養寶寶愉悅的性格和良好的生活習慣

在早教班裡，寶寶能接觸很多同齡的小朋友，相互學習、一起玩樂，對於很多獨生子女來說，有個同齡的小夥伴經常在一起遊戲，是一件非常幸福的事情。

除此之外，還能培養寶寶良好的習慣，比如寶寶會知道「輪流和等待「、「玩具從哪拿的，放回哪去」、「玩具大家一起來分享」等等。

若想要寶寶更好的成長，父母們必須具備科學的育兒能力，早教中心的存在可以讓年輕的父母少走很多彎路，提供科學的育兒理念和知識。

但不管如何，家長才是父母最重要的老師，所以無論您是否選擇給孩子上早教課程，記得隨時把課程中的理念和方法運用到日常生活當中去，早教中心的存在才更有價值和意義。

4、教會孩子友愛朋友

都知道「友愛」是集體生活中很重要的一項準則，孩子雖然小，但是在早教園這個集體生活中，「友愛」也一樣是一項不可缺失的準則。

與小朋友相處融洽會讓孩子在早教園生活中感到更快樂、更開心、更有樂趣可言。

現在每家都是一個孩子，每家的孩子都像是個獨一無二的小太陽，沒有兄弟姐妹，不太懂得關愛和友愛跟自己一樣的小朋友，所以，在幼兒園，其實就是在讓孩子在開始接觸這層他們沒有考慮過的關係。

如果能夠跟小朋友之間建立起「友愛」，那自然對孩子將來成長的過程打下了一個良好的人際關係基石。

5、有助家長發現孩子的天性，鍛鍊寶寶適應能力

每個孩子天生都有一套與世界互動的特別方式，這就是他的性情。

隨著年齡的增長，這些與生俱來的傾向將開始表現出來。

這個孩子可能比較靈活，容易適應變化;那個孩子更喜歡事先安排好的時間表。

觀察出寶寶可能作出的反應，想想您該怎樣調整他的環境幫助他成功適應。

成年人能夠找出讓自己感覺最舒服的環境，但寶寶要完全靠您的幫助。

尊重寶寶的天性有助於幫助他充分發揮自己的潛能。

如果在0-1歲參加早教課，家長能夠在一群同齡孩子中發現自己寶寶的特點與天性，從而幫助寶寶發展適應環境的潛能。