請讓你的孩子5歲前明白這6條道理，再不看就晚了！

文/荀營

俗話說：沒有規距，不成方圓。

當孩子處於各項意識的萌發期，生活上父母需要在孩子面前扮演一堵牆，某些方面幫助孩子設定邊界、修正行為，以防止其長大後變成一個不守規距的人，等孩子升入小學，開始真正的校園生活，對孩子的人際關係都有著非常大的影響。

這裡向父母們提出6條建議。

一、舉止文明

對孩子粗野、粗俗的行為立即禁止，譬如孩子在幼兒園和小朋友搶東西，打小朋友等做法不應發生。

其次，文明的舉止也是孩子有教養的基本表現，包括不隨地吐痰和便溺，公共場所不大聲喧譁、自覺排隊、不為個人方便妨礙公共利益等。

若想為孩子設立這一系列的規則，父母就要首先檢視自己的日常習慣。

二、良好時間觀念

總有父母抱怨，隨著孩子自理能力的發展，與之不協調的磨蹭、拖拉等壞現象也隨之顯現。

由於「時間」對於孩子而言，是個看不見、摸不著的概念，很難以解釋說明的方式告訴其時間的意義。

那麼，父母從小對孩子合理的生活安排、規律的作息時間，就顯得尤為重要了。

在合理的生活安排之下，能夠有效增強孩子的秩序感，樹立時間觀念，提高孩子的做事效率。

但讓孩子學會守時，父母同樣需要以身作則，另外，不妨嘗試把主動權交到孩子手上：「15分鐘後請關掉電視」、「好吧，但你再緩5分鐘就得起床了！」

三、尊重別人，不任性妄為

現在的家庭里，往往把孩子放在"第一位」，凡事都依著孩子，飯肯定第一個叫孩子吃，水果先讓孩子挑等等，久而久之，家長一味的謙讓，令孩子越來越以自我為中心，覺得「爸爸媽媽都要讓著我，我是最大的！」，這樣環境下成長的孩子性格可想而知，長大後很不容易交到朋友！

若想孩子能克服「以自我為主心」的心態，同樣需要從家長做起。

爸爸媽媽需要為孩子闡述並要求其遵守「先來後到」的規則，比如吃飯的時候，媽媽先到飯桌前就先吃，如果孩子總是不來，那就讓他嘗到沒有菜吃的後果;刷牙的時候誰先到洗手間就先刷牙……這樣慢慢地，幫助孩子形成「先來後到」的習慣。

或許能避免孩子養成自私的性格，懂得當別人先拿到東西的時候，必須學會等待，並形成一個平等的交往模式。

四、自己的事自己做

假如在孩子很小的時候，你就幫他樹立了「自立」的信念。

孩子也學著做事，5歲左右孩子自理能力的優勢應該能夠凸顯出來了。

比如自己穿衣、協同鋪床疊被、收拾物品等等。

在孩子學會自理之前，父母除了鼓勵以外，要做的就是放手，以將更多的時間用來指導並處理孩子暫時做不好造成的麻煩。

五、別人的東西不能拿

幫孩子建立物權意識，區分自我和他人的界限：別人的東西不能拿，自己的東西可以自己支配;對於公共物品，從哪裡拿的要放回哪裡，誰先拿到誰先使用，後來者必須等待;要徵求所有者同意，才可以動別人的東西，想要玩別人的玩具，自己先要學會分享。

六、做錯事要道歉

有的父母溺愛孩子，總是認為「孩子還小」，所以時時處處讓著他，就算明知孩子犯錯的情況下，孩子仍不知錯不道歉，也會心一軟就原諒了他。

從此孩子便抱有了「僥倖」心理，會覺得「做錯事沒什麼大不了的，反正最後都會原諒我」，孩子沒有了約束，難免會為所欲為，犯更多更嚴重的錯誤。

育兒專家指出，5歲前的孩子雖然年齡小，但也開始懂事理了，這時候爸爸媽媽應該抓住機會，從小就教育他「做了錯事要道歉！」而不該濫用多餘的包容。

在孩子犯錯的時候，除了教育他之外，可以命令孩子對自己說一聲對不起，如果是爸爸媽媽錯怪孩子了，也要向他道歉，給孩子樹立一個好榜樣，跟孩子一起遵守規矩。

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