怎樣提升孩子的人際交往能力？

每個人都不是一出生就會與他人相處的，社交經驗需要一點點地積累。

孩子和父母一樣，也需要和他人進行良好的交往。

只有通過與環境的相互作用，才能讓他們取得好的發展。

孩子若能與人良好的交往，對他們的個性、情緒情感、智力能力的發展都有重要作用。

那麼，父母又該如何引導孩子與人交往？在孩子的交往過程中，父母又該扮演什麼樣的角色呢？

父母如何引導孩子與人交往：

對孩子的害羞不要大驚小怪一個害羞的孩子可能在面對陌生人時會顯得有些笨拙。

作為父母，你首先要做的是不要認為這是個嚴重的問題。

如果孩子執意不願意和別人打招呼，父母也不要一個勁地要求孩子做，更不要經常對孩子說：「你真是個害羞的孩子」，甚至拿他和其他孩子做比較。

比如「你看某某小朋友多好，多有禮貌，你為什麼不是這樣？」如果父母長期將「害羞」這個詞定格在孩子身上，就會產生一種強烈的心理暗示。

孩子就會認為自己就是害羞的人，覺得自己和周圍的小朋友格格不入，他會更加封閉自己也會更害羞。

讓孩子感受生活中的美好經常帶你的孩子走出家門，讓他多和其他人接觸。

帶他去公園的人群中看小朋友們放風箏、看爺爺奶奶打太極拳；參加一些媽媽的俱樂部、和小朋友一起用餐，滑滑梯，玩積木等。

多帶孩子一起去發現生活中充滿樂趣充滿歡快的地方，孩子會情不自禁地喜歡上它。

慢慢地，害羞就會自動消退。

給孩子充足的時間做準備父母要多花一些時間引導孩子，讓他適應和別人的交往。

每次帶孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子「今天你可要記得和別人打招呼話」之類的。

這樣不但會加重孩子的心理負擔，還會使他產生逆反心理。

如果臨走前孩子不願意說再見，你可以對孩子這樣說：「媽媽知道你還沒有準備好說再見，是嗎？沒關係，我們下次再說。

」這樣會減緩孩子緊張的心理。

讓孩子和其他孩子一起玩耍如果家附近有幼兒園或者有孩子聚集玩耍的地方，父母不妨多帶自己孩子一起加入。

這能讓孩子充分感受和其他同齡小夥伴玩耍的樂趣。

可能在一開始孩子會寸步不離地跟著你，但慢慢地他就會試著加入孩子們的隊伍。

不過如果孩子想走，一定不要勉強他繼續呆下去，只有讓孩子感覺輕鬆自然，才有利於緩解他的羞澀。

多做社交遊戲父母可以經常在家中和孩子一起做此類遊戲。

比如，你們可以模擬一次購物，你做店主，孩子做顧客。

又或者做警察和行人問路的遊戲。

這樣可以讓孩子熟悉生活中遇到的種種社交場景，孩子也能學到更多社交禮儀，從而變得大膽。

父母在孩子交往過程中扮演的角色：

引導者比如去別人家做客，要教育孩子有禮貌；家裡來了客人，要讓孩子主動打招呼，幫助做些接待事宜；成人間談話，如果沒必要讓孩子迴避，可以讓他們參與，並允許他們發表自己的意見，這是他們學習人際交往的極好機會。

若孩子敢於在別人面前說出自己的看法，父母對此應給予鼓勵，對他們正確的見解及時進行肯定。

對孩子的一些不妥做法，如只顧自己說話，隨便打斷別人談話等，要及時提醒，並在事後進行必要的教育和指導。

父母要歡迎孩子的夥伴到家中做客，不必太在意孩子們在一起時對家中清潔與秩序的「破壞」，可巧妙地抓住這一時機培養孩子們自理的習慣和能力。

給孩子們足夠的交往空間，允許孩子們單獨在一起說「悄悄話」、進行「秘密」的小活動。

由於孩子年齡較小，自控能力較低，因此積極監控孩子的交往狀況、預防同伴交往帶來的不良影響是必要的。

孩子在交往的過程中出現一些衝突和爭執是很自然的，父母不應過多干預，要儘量讓孩子自己來解決問題。

通過獨立解決衝突和爭執，使他們學會協調等處世技巧，這往往是在與成人的交往中學不到的。

榜樣的作用總是無窮大，大人的待人處事之道給寶寶的影響是深刻的。

你同鄰居熱情地打招呼，和小朋友問好，寒暄，最後道別說「再見」，整個過程都被小傢伙記在心裡。

下次遇到相同的情況他就知道要如何自如應對了。

每個人都不是一出生就會與他人相處的，社交經驗需要一點點地積累。

當孩子不再拒絕和他人交往的時候，父母應該進一步鼓勵孩子。

告訴他最基本的社交禮儀，如打招呼時聲音要清晰，眼睛要看著對方等等。

父母是孩子最好的老師，以身作則才能培養出禮貌、大方的好孩子。