「新生訓練營」寶寶初入園人際交往早知道

文/市北區第八教工幼兒園 劉曉老師

圖/市北區第八教工幼兒園

作為一名孩子的母親，我深知呵護了三年的寶貝即將踏入人生的第一個「社會圈」，家長心中會有多麼的焦慮與不舍。

孩子是否能儘快適應一個新環境、是否能收斂自己的個性與小夥伴友好相處、是否能在集體生活中找到自己的位置……這些都是每一位家長朋友最為關心的問題。

同時，我又是一位有著十幾年工作經驗的幼兒教師，見過太多寶貝初入園時的哭鬧，也見過老師和家長共同努力，用智慧去化解問題的妙招。

現在就跟大家聊一聊，寶寶入園前人際交往那些事兒！

孩子們在」快樂集體舞「中體驗、享受與創造

首先，我們要明確孩子的年齡特點，從心理學上說，三歲幼兒有以下特點：

易衝動。

三歲幼兒的情感發展是很不穩定的，缺乏有意控制能力，常表現為想哭就哭，想笑就笑。

自我中心傾向明顯，不能理解規則，以自身的意志出發進行簡單的社交行為，情緒浮動大，常常因為外界刺激的變化而「大喜大悲」，缺乏情緒控制能力。

易感染。

同樣由於情感發展的不穩定性，三歲幼兒表現出易受感染的特點，因此在幼兒園最常見的表現是，一個寶寶帶動著所有寶寶一起哭，而且消極情緒的感染力永遠比積極的情緒（高興快樂）感染力強，這是最讓老師頭疼的問題。

依戀行為。

三歲幼兒對父母和家庭有較強的依戀性，離開親人的懷抱進入陌生的環境，安全感降低，用哭鬧錶現自己的不滿與不安。

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在幼兒這般心理特點的基礎上，幼兒需要和教師及不同的小夥伴建立相對複雜的人際交往關係，對於幼兒來說確實是個挑戰，會讓他（她）們感到壓力。

這個年齡段的孩子會害怕面對這種複雜的人際關係，從而產生不願上幼兒園的牴觸情緒，這時候爸爸媽媽的角色就尤為重要，如何讓孩子成為班級的人氣寶寶，如何讓孩子順利交到朋友，如何讓孩子喜歡上幼兒園……

培養孩子人際交往能力的重任就落在父母的身上，那這時的寶爸寶媽該做些什麼呢？讓我們試試下面的做法。

1、我愛我家，交往種子悄悄發芽

作為父母，我們要給孩子一個充滿愛的溫暖家庭，讓孩子擁有與家庭成員之間面對面的親密關係，這種親密關係和相互影響是在日常生活中建立起來的，且互動頻率很高。

此時是培養孩子積極主動交往態度的最佳時機，我們可以經常與孩子一起做遊戲，給孩子講故事，與孩子一起搭積木等等，讓他有一種喜歡與人交往的態度。

陳鶴琴認為父母是兒童的第一任老師，在兒童良好習慣的養成中具有不可替代的作用。

一個家庭中，所有家庭成員之間都應該是有商有量，互相尊重的。

和寶寶一起外出時，父母應有意識地表現出良好的交往方式，如，熱情友好地和鄰居、朋友打招呼；上公交車時主動排隊，不推搡別人；被別人不小心踩了一腳或是碰了一下時，能夠接受別人的道歉，說一聲「沒關係」等等。

總之，有寶寶在身邊時，父母應比平時更多一份自律，要知道自己的一舉一動，寶寶都會看在眼裡，並會從中模仿。

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2、打開大門，你來我往交朋友

不同的社交場合對寶寶來說都是新奇的，久待在家中的寶寶，期待多多的走出去看看外面的世界，見到更多的人和事兒，一切對他們來說都是新鮮的，要在新鮮的環境中，建立不同的社交規則。

因此，父母要注重為孩子創設更多的與外界接觸、交流的機會。

例如，多請小朋友到家裡做客，與小夥伴分享自己的玩具和美食，共同看一本書，共同畫一幅畫，建立成為「主人」的待客規則；也可帶孩子訪親會友，禮貌做客，建立「客人」的做客規則；亦可以帶他走入大千世界，室內場館、室外娛樂，讓他有機會和各種人打交道，並體驗交往的樂趣。

3、手舞足蹈，巧用語言促溝通

6歲以前是語言發展的重要時期，語言是交往的工具，父母要注重提高孩子的語言能力。

當孩子會說話後，除了多聽故事外，還要讓他多講故事，多編故事，有意識地訓練他的語言表達能力。

在家裡，父母可以和孩子玩一些發展語言表達能力的遊戲，例如：「你來說我來猜」的遊戲，由孩子描述食物和動物的特徵，爸爸媽媽猜答案，以此來提高幼兒的口語表達能力。

當然，在家中，父母也要注重培養幼兒能夠說出自己的需求，例如「我要喝水」「我要上廁所」「我熱了」等語言，以便能夠在幼兒園中輕鬆地與老師進行溝通。

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4、你好謝謝沒關係，禮貌寶寶人人愛

歌德曾經說過：「一個人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。

」禮貌是人們在社會交往中表示尊重與友好的行為規範。

禮貌用語則是友好關係的敲門磚。

作為家長要交給孩子最基本的禮貌用語，父母還可教給寶寶一些必要的交往技能，掌握一些禮貌用語，包括「你好」「再見」「請」「謝謝」「對不起」「沒關係」等；教寶寶主動結交朋友的一些方法，如，把自己的玩具、食品拿出來與其他小朋友一起分享，主動和別的小朋友商量遊戲的玩法，以便能加入其中。

5、巧用規則和技巧，交往毫不費功夫

要引導孩子掌握交往的技巧和規則，從懂禮貌、會合作、能分享、守規則等方面入手，教會孩子在與其他小朋友觀點不一致時要商量，要遵守規則，輸了不能耍賴等，同時有針對性地訓練他發表自己的觀點，讓他理解合作力量大的道理。

良好的人際交往對孩子的成功和快樂都非常有益，希望以上的小策略能夠幫助大家緩解入園焦慮，幫助寶寶們能夠順利敲開與人交往的大門，讓我們以愛作翼，放手讓孩子飛向遠方……

作者介紹

劉曉，就職於青島市市北區第八教工幼兒園，幼兒園高級教師，山東省教學能手，青島市優秀教師，青島市名師，青島市青年教師優秀專業人才。

參加多節市區級公開課，市優質課一等獎。

多篇經驗論文、教學案例發表於省級刊物，參與編寫青島市教師教材《幼兒課程發展課程教師用書》。

主持市北區「十二五」規劃課題順利結題。

本文由市北區第八教工幼兒園供稿，版權歸市北教育所有。

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