這些有趣的「懲罰」，讓教育更加高效！

《媽媽網特稿》嘿!小西瓜又跟大家見面了!但小西瓜剛剛被麻麻當著我的同學的面訓了一頓，還被打了兩下手掌，心理有點不爽呢。

小西瓜知道自己做錯事了，可麻麻這樣的懲罰方式，讓我覺得很不開心，很不受尊重。

其實，麻麻應該學著把懲罰的方式變得有趣一點，這樣小西瓜會更樂於接受，相反，簡單粗暴的懲罰會讓教育效果適得其反哦。

懲罰孩子不得不注意的幾個要領

小西瓜知道一句俗語：「無規矩不成方圓」，孩子不懂事、自制能力差，犯了錯誤，自然是需要粑粑麻麻的教育的。

懲罰也是教育的一種方式，適當的懲罰，能夠讓孩子意識到自己錯在哪，以後應該怎麼做。

但是，對孩子的懲罰可不僅僅指簡單的打罵哦，這只會讓孩子對粑粑麻麻的教育產生牴觸心理。

關於對孩子的懲罰，有幾個要領，粑粑麻麻一定要注意。

1、懲罰要有章法，別看心情來懲罰

小西瓜可喜歡看動畫片了，不過麻麻擔心我的視力，一次只讓我看半個小時。

一天，家裡來客人了，我跟幾個小朋友一起看《貓和老鼠》，看了兩個多小時，麻麻見我們看得開心，也沒管我們。

可客人們一走，麻麻就立刻把電視關了，還責備我：「說了多少次，電視只能看半個小時，你看你看多久了!」小西瓜心裡好委屈啊，為什麼麻麻懲罰我都沒有規律的?開心的時候讓我看兩個小時電視，不開心了就馬上讓我關掉。

(小西瓜心裡話)麻麻希望我們知規矩、懂章法，你自己也得有章法啊。

麻麻可以跟小西瓜約定，每天只能看多長時間的電視，規矩定好了誰也不可以違反，一到時間就得關電視。

千萬不要看心情行事，也不要因為有客人在，「礙於情面」而破壞規矩。

否則，小西瓜就無法理解媽媽的懲罰行為，不理解，當然也就不領情咯。

2、懲罰要及時，別秋後算帳

星期天，小西瓜跟粑粑麻麻去遊樂場玩兒。

小西瓜正開一輛小玩具車呢，一個小哥哥過來跟我搶。

小西瓜情急之下一把將小哥哥推倒在地上。

看見小哥哥在哭，小西瓜也知道自己太過分了，可看見麻麻並沒有想要懲罰小西瓜的意思，我也就放心了。

誰知道，晚上回家後，麻麻忽然「舊事重提」，責備小西瓜今天打小哥哥了，太沒禮貌。

我還以為白天的事過去就過去了，結果在我幾乎要忘記這回事的時候，麻麻竟然還要懲罰我，小西瓜真的無法理解。

(小西瓜心裡話)孩子犯了錯誤，尤其是一些原則性的錯誤(例如偷東西、破壞公物等)，麻麻應該及時、果斷地對孩子進行教育，必要時還要進行一些懲罰，這樣才能對孩子產生震懾的作用，讓孩子馬上意識到自己的錯誤。

相反，如果犯錯的時候保持沉默，過了一段時間後才跟孩子講道理或者採取懲罰措施，孩子忘得也差不多了，很可能就嬉皮笑臉敷衍過去了。

不管麻麻怎麼動粗動怒，也是一點效果都沒有。

3、讓孩子自己教育自己，不要一味打罵

這幾天，小西瓜有點積食，胃口不太好，每次吃飯都是吃一點點就吃不下了。

可麻麻是個急性子，看我連續幾天沒好好吃飯，心裡很著急，怕我餓壞了。

她一急，脾氣就大了，忍不住就罵小西瓜了，還打了我小PP。

我好委屈，小西瓜只是胃口不好，又不是故意任性不吃飯，這不能說明小西瓜不乖啊，為什麼麻麻要打我?

(小西瓜心裡話)粑粑麻麻你們造嗎?懲罰孩子的方式有很多種，但我們孩子最反感的就是動不動就打罵我們。

其實，類似不好好吃飯、早上不願意早起上學這種小錯誤，麻麻完全可以放開手，讓孩子自己出錯，自己教育自己。

不吃飯就餓著，餓了自然就會主動找吃的了;任由我們晚起，上學遲到了幾天，我們就知道早上必須得早起。

讓孩子自己意識到自己的錯誤，從而吸取教訓，改正錯誤，完善自己，這才是最好的教育。

讓懲罰變得更有趣，讓教育變得更有效

相信很多家長也像小西瓜的麻麻一樣，有這樣的煩惱：為什麼孩子越管教越不聽話，越打罵越調皮?其實，如何懲罰和教育孩子，是一種微妙的家教藝術。

如何讓孩子心甘情願地接受家長的懲罰，不對家庭教育產生牴觸情緒，是有很多技巧的。

下面，小西瓜就告訴各位粑粑麻麻，如何用有趣的懲罰方式，對付孩子的「壞行為」，將教育變得更高效。

1、不規矩行為：亂寫亂畫、亂扔東西、不收拾玩具

有趣的懲罰：紙棒打手心

閒暇時麻麻與孩子一起用報紙製作一根紙棒，並且告訴孩子，紙棒的作用是用於提醒孩子遵守規矩，以及懲罰孩子的不規矩行為。

平時將紙棒放在家裡固定的地方，孩子一旦出現不規矩行為的苗頭，麻麻可以指指紙棒，提醒孩子。

若孩子還是違反了規範，先讓孩子自己說出自己錯在什麼地方，然後用紙棒輕打孩子幾下(以手心、屁股為主)，以作懲罰。

小西瓜點評：製作紙棒目的不在於打孩子，而在於對孩子起一個警示的作用，將不規矩行為扼殺在搖籃中。

2、不禮貌行為：在應該保持安靜的場合吵鬧不休或出現其他不禮貌行為

有趣的懲罰：罰坐分豆子

當孩子出現不禮貌行為時，麻麻和孩子在處罰區(家裡的角落或陽台等位置，以後要固定同一個地方)擺上一個軟墊或一張椅子，讓孩子坐在上面。

準備一個盒子，裡面有幾種顏色的豆子(或玻璃球等)，讓孩子將豆子按顏色分類到幾個塑料罐里，直到全部分類完為止。

處罰完後，要孩子自己說出被處罰的原因。

小西瓜點評：孩子出現不禮貌行為，往往是由於心情處於過度亢奮的狀態，這時罰孩子靜坐、分豆子，目的是要讓孩子冷靜下來，讓孩子反思自己的行為。

讓孩子根據豆子的顏色來分類，還有助於孩子對顏色的敏感度提高，從而促進腦部發育呢，一舉兩得!

3、不友好行為：罵人、抓人、踢人、咬人等

有趣的懲罰：畫畫

麻麻為孩子準備一本畫冊及顏色不同的畫筆，當孩子出現罵人、打人等不友好行為時，大人先控制自己的情緒，讓孩子坐下來，把剛才發生的事情以及他的所思所想畫下來。

年齡小的孩子可能無法畫出具體的形象，麻麻可以通過聊天討論的方式了解孩子畫的是什麼，從而了解孩子犯錯時的心理。

小西瓜點評：很多時候，孩子出現不友好的行為並非出於「本意」，而只是一時衝動，或不懂得表達自己的想法而使用了錯誤的方式來呈現。

如果家長不分青紅皂白地指責，將會傷害孩子的自尊心，影響與孩子之間的親密感情。

用畫畫的「藝術治療法」來「懲罰」孩子，不僅能夠讓孩子從當前的激動情緒中抽離出來，還可以通過孩子的畫更深入地了解孩子，增加親子感情。

4、危險行為：故意從高處往下跳，在車上跑跑跳跳等

有趣的懲罰：計時罰站

孩子出現危險行為「屢教不改」時，麻麻可以在家中規劃一個「處罰區」(最好是靠牆壁，而不正對大門的地方)，在地上畫一個圈，讓「頑皮」的孩子站在圈裡。

同時準備一個鬧鐘，計時孩子受處罰的時間，不到鬧鐘響的時間不準離開處罰區。

處罰完後，麻麻要心平氣和地詢問孩子被處罰的原因，讓孩子自己知道自己哪裡做錯了。

小西瓜點評：孩子的很多「危險行為」，其實也是他們探索世界的一種方式，例如探索桌子和地面的高度、探索如何在行進中車輛中保持平衡等。

但是，如果孩子的行為確實有危及生命安全的潛在危險時，麻麻就應該及時制止。

通過計時罰站的方式，讓孩子有冷靜下來思考的時間，他會在這段時間內想明白，為什麼麻麻不讓他做那種動作。

同時，這種方式能夠避免傷害孩子的自尊，孩子更容易接受。

當然，罰站的時間不宜太久，以20分鐘以內為宜，否則可能會出現反效果。

(小西瓜總結)熊孩子沒規沒距，必要時接受適當的「懲罰」無可厚非，小西瓜也是能夠理解的。

但是，麻麻應該注意，懲罰孩子要以不傷害孩子的自尊為前提，動動腦筋，把懲罰的方式變得有趣，孩子心裡容易接受，才能達到教育的目的。

——媽媽網原創資訊

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