知道嗎？寶寶的哭聲其實蘊含著大學問~

每一個孩子都曾用啼哭來宣告自己的存在，每一位新手爸媽都曾因為寶寶的哭聲而不知所措。

其實，兒童的哭聲背後都隱藏著不同的秘密，能否Get到寶寶哭泣的點，是成為新時代育兒大咖的關鍵。

破解兒童哭聲的密碼，尋求針對性的解決辦法就是今天這篇文章的精髓所在。

01

孩子為什麼會哭？

在不會用語言、手勢來和外界交流時，哭成為了寶寶們表達需求的唯一手段。

一般來說，寶寶的哭主要有3方面原因：

1. 生理需求

這是一個人最基本的需求。

無論成人還是兒童，在生理需求無法得到滿足的前提下，都會有負面情緒。

會說話的我們可以清楚表達自己的需要，不會說話的小寶寶則只能通過哭來表達。

舉個栗子，當小寶寶覺得飢餓時，通常會發出洪亮的哭聲，同時伴隨著左右轉頭的動作，說明他正在尋找母親的奶水。

2. 心理需求

在生理需求得到一定滿足的基礎上，寶寶的需求會逐漸轉移到心理方面，通常是尋求照料者的關注。

較長時間躺在床上的嬰兒也會覺得無聊，他可能會看向媽媽，並運用「乾打雷不下雨」的哭法來獲得媽媽的關注。

這時的一個「愛的抱抱」以及輕輕的愛撫都會讓寶寶平靜下來。

3. 病理哭鬧

如果寶寶在身心需求都得到滿足的情況下仍然哭鬧不止，那麼很可能是生病了。

如果寶寶感到不舒服，他的哭聲通常會與平時有所區別，並且持續較長時間，一般來講，如果寶寶的哭聲持續10分鐘以上，家長就應該引起重視，可能真的需要看醫生了。

最容易引起小寶寶病理性哭泣的疾病主要有腸痙攣、腸套疊和濕疹，家長朋友可以參考這幾種疾病的具體表現進行初步的處置。

02

年齡不同，需求不同

1. 1歲前

對於嬰幼兒而言，滿足他的基本需求是最重要的。

在人生的最初階段，要給予寶寶持續而穩定的愛，儘量滿足寶寶一切的身心需要，這將有助於發展良好的親子關係。

一般來說，我們應該在第一時間排除病理上的原因。

如果是生理需要導致的哭鬧，只要馬上處理，就可讓寶寶立即得到滿足；如果是心理需求導致的哭鬧，則需要來自父母的耐心安撫，一個擁抱、一個親吻，甚至摸摸寶寶的小腦袋，都會讓寶寶的安全感和自信心飆升。

其實，孩子在1.5歲以前，爸爸媽媽並不用太擔心慣壞的問題。

在這個時期，父母和家人應該給予孩子足夠的關注和愛護，儘量滿足他們的需求，讓孩子有能量、有信心去進一步認知周圍的環境，去探索。

2. 2歲

這個時期的寶寶開始萌發自我獨立的意識，此時明顯的特徵是喜歡說「不」， 因為他們總想以「否定」來肯定自己的存在。

面對寶寶人生中第一個叛逆期，我們可以借鑑「正面管教」的經驗，採取「溫和而堅定」的方式來應對。

所謂溫和，就是不要用怒喝、打罵的方式對待寶寶的錯誤行為。

我們需要保持自身的冷靜和平和，可以抱著他給予情緒上的安撫；接著用玩具或動畫片轉移注意力，進一步幫助寶寶平靜下來；最後才嘗試溝通並用正確的行為引導他們。

這樣，寶寶能感受到自己的行為不被接受，可是情緒被包容和照顧了，他幼小的內心就在慢慢成長，而不是被打擊。

需要注意的是，「溫和而堅定」的做法需要堅持一段時間。

當我們學會耐心平和地對待寶寶了，寶寶也能在一個寬容的環境學會什麼行為可以被接受，什麼行為不會被接受。

3. 3歲

一般來講，3歲左右的寶寶已經具備一定的語言表達能力，能夠很好地與大人交流。

與此同時，他的自我意識更強，更清楚「我」需要什麼。

如果此時他總是哭鬧，那麼很可能是因為家裡人的過度寵愛，也就是「慣壞了」。

2歲階段推薦使用的「溫和而堅定」的辦法，在這個階段同樣適用，但是實施起來要比2歲寶寶更加需要技巧和耐心，因為他們已經「長大」了。

在此階段，最關鍵的是對待寶寶任性哭鬧時的作法和態度，家人之間要達成共識，一起努力。

家人之間不同的態度，如：媽媽在努力「溫和而堅定」，奶奶則「要什麼給什麼」，孩子會很聰明地發現這個「秘密」，從而學會「投機」。

同時，當寶寶的負面情緒的出現頻繁且表現激烈時，寶爸寶媽們可以教寶寶學習如何認知情緒。

當寶寶善於與父母溝通，表達自己的情感需要時，他在情商方面又有了提升，何樂而不為呢？

4. 4-5歲

如果寶寶在2、3歲時，在自己「想要」和「不想要」的問題上得到了較好的引導，他在4歲後出現重大問題的機率將大大降低。

相反，如果寶寶在「想要」、「不想要」的問題沒有得到疏導，情緒壓抑，那麼寶寶在4歲後很可能出現「不聽話」的現象。

一般來講，4歲以上的寶寶已經懂得一些簡單的道理，如果是因為某種需求沒有得到滿足而哭鬧，我們可以給寶寶提供一個小角落，給他時間和空間考慮自己究竟應該怎麼辦，在寶寶冷靜下來之後，我們要及時地講道理，告訴寶寶他錯在哪裡。

如果寶寶因為覺得自己不被理解而哭鬧，我們需要給寶寶充分表達自己思想的機會。

正確的處理方式其實很簡單，放下手中的事情，用誠懇的態度來傾聽和交流，讓寶寶感覺自己被重視。

5. 6歲

開始進入「學齡期」的寶寶，自我意識得到了進一步的發展，他們的認知能力也有了質的飛躍。

隨著認知能力的增強，他們開始能夠有意識地利用自己過去的經驗，並有計劃地控制自己的行為。

比如，根據以往通過哭鬧的方式能夠達成自己的目的，他們就會有意識地用這樣方式來試探父母，當你一次又一次妥協時，他們會發現這種方式很有效，哭鬧也變得更加有目的性和經常化。

6歲寶寶的寶媽在面對孩子哭鬧時，千萬不要說「別哭了。

」而是應該關心和了解他為什麼哭，他的心情如何。

千萬不要用大道理去批評孩子而無視他們的感情。

寶爸寶媽們如果理解了寶寶的心情，寶寶的情緒也得到疏解，其結果將不僅是寶寶停止哭泣，一個「愛哭鬼」也會逐漸變得陽光起來！