給孩子報興趣班，爸媽需要知道的事

要不要給孩子報興趣班，從幾歲開始給孩子報興趣班，爸爸媽媽們為這事一定沒少煩惱。

我們要明確的是，給孩子報興趣班的目的是什麼？很多興趣班的宣傳非常功利，總是把XX明星、名人作為目標給家長洗腦的對象，讓大家看到成功典範就像打了雞血一樣，仿佛看到自己家孩子分分鐘就變身成為那個明日之星。

爸爸媽媽們，你們為什麼要給孩子報興趣班呢？

是為了讓他成為你們心中的那個成功人士？

是為了給他培養一個興趣愛好，讓生活變得更豐富多彩？

還是為了發現他的特長和優勢，激發孩子內在的潛力和動力，陪伴孩子做自己感興趣的事情，找到自己的人生目標？

家長的格局，決定孩子將來的格局。

有的爸爸媽媽說，哪有這麼複雜，報興趣班不就是為了給孩子學一技之長，讓孩子有地方跟小朋友一起玩嗎？沒錯！給孩子報興趣班，的確是一件非常有技術含量的事情。

隨意給孩子報興趣班，沒有從尊重孩子的意願和愛好出發，不但會浪費家長的時間和金錢，更有可能撲滅孩子對興趣的好奇心和熱情，破壞親子關係，嚴重的會讓孩子對學習沒有信心，遇事逃避，變得沒有恆心和毅力。

我們要如何選擇興趣班呢？

第一，儘可能多調查了解具體的條件。

比如，興趣班開設的科目、課時安排、上課時間長短、離家的距離遠近，交通是否方便等，合理的時間、距離有利於家長和孩子都能很好地堅持下去；

第二，親自試聽。

如果可以試聽，就帶孩子去試聽一節課，判斷孩子是不是喜歡老師的授課方式、老師專業知識是否過硬、對待孩子是不是耐心，必須尊重孩子的學習意願；

第三，多考察幾家機構，然後跟孩子分析比較，適度地給出自己的建議，並充分聆聽孩子的想法，如果孩子堅持某個興趣班，一定要跟孩子認真談話，告訴他選擇的重要性，必須做好克服學習中遇到的種種困難的準備，不能隨便半途而廢。

如果在孩子學習的過程中，發生興趣的轉移，在堅定孩子堅持下去的信心和了解他的真實想法之後，我們更應該幫助孩子尋找他真正的興趣點，儘可能地陪伴孩子做自己喜歡的事。

適合孩子學習各種技能發展的時間是不一樣的，要根據孩子身體和大腦發育的水平來定。

低幼兒童的興趣班建議帶點娛樂性，比如創意美術、兒童舞蹈合唱等，小朋友在一起玩耍、交流，在學習興趣的過程中還學會了與人相處和交往的能力；

隨著孩子年齡增長，可逐步開展一些專業性較強、思考性較強的興趣愛好，此時孩子越來越明白道理了，也能懂得學習的意義。

特別是當孩子有了閱讀能力以後，著重引導孩子並培養他形成良好的閱讀習慣更重要，閱讀是最有效率的學習方式，是站在巨人的肩膀上，孩子能從喜歡的讀物中，找到自己的興趣，也能自動自發地發展自己的興趣，比盲目地給他報興趣班對他更有幫助。

作為家長，在給孩子報興趣班之前，如果能多帶孩子去嘗試和體驗新鮮事物，接受不同知識、文化的刺激，更容有利於孩子找到真正的興趣所在，發掘孩子的潛力。

在選擇興趣班的時候就不會那麼糾結。

也有家長說，孩子還小，學校的學習負擔已經夠重了，應該多讓他盡情地玩耍。

我所說的上興趣班，不是強迫他學習某種技能，而是讓他在玩耍中學習，在學習中體會生活的樂趣和精彩。

即使是遊戲、玩耍，高明的教育也能寓教於樂，生命本身就是一個不斷學習的過程，只要能幫助孩子找到興趣點，發展他的興趣，報不報興趣班並不是一個必然的選擇。

總而言之，找到最適合、最有利於幫助孩子快樂成長的方式，我覺得就算是達到目的了。