隔代育兒存分歧 各有分工是良策

張家口新聞網記者田小艷 「我家寶寶兩歲多了，體重已經偏胖，可我婆婆還是凈挑葷菜買，整天要孩子吃肉，一點兒都不科學。

我想自己帶孩子，但是苦於沒一點時間。

」「孩子不乖的時候，我婆婆為了哄住孩子就總是騙她，真擔心孩子以後不再信任我們大人。

」……談起孩子的養育問題，家住橋西區的張女士一肚子不滿。

如今，這種隔代養育的現象很是普遍，由於年輕父母工作緊張，或者沒做好撫育孩子的心理和知識準備，不少孩子出生後，爺爺奶奶或者姥姥姥爺們成為教養孩子的「主力軍」。

在我市，無論是在市區還是農村，無論是在公園廣場還是大街小巷，老人和孩子在一起總是一道風景。

隔代育兒已是一種客觀存在的現象，而由於兩代人的教育理念不同，這種育兒模式也最容易引發家庭矛盾。

如何正確看待隔代育兒?相關專家表示，不能全盤否定。

如果兩代家長配合得當、各取所長，能把孩子教育得更好。

老人帶孩子家庭分歧多

父母缺位的「隔代育兒」，很容易引發家庭矛盾。

採訪中，記者發現，近六成的祖父母養育知識靠自身實踐和傳統經驗;而年輕父母則更相信網絡、書本、專家。

兩派往往各執一端，分歧重重。

在一家房地產公司工作的李女士抱怨：「4歲的女兒給婆婆帶了一年，各方面能力都差同齡人一大截，真令人擔心。

」張女士夫婦工作很忙，平時早出晚歸，去年婆婆主動提出幫他們帶孩子，讓夫婦倆鬆了口氣。

孩子搬到老人家後，張女士夫婦每周末帶她上一次公園，很少過問她在幼兒園的情況。

暑假裡學校搞親子活動，她猛然發現女兒回答問題比別人慢，跳集體舞也跟不上節拍。

同樣，上班族王女士也有一肚子不滿：「讓我最煩惱的就是餵飯，這是我和婆婆之間最大的育兒分歧。

我希望孩子從小養成獨立的習慣，孩子兩周歲後堅持讓她自己動手吃飯，而婆婆總是說孩子自己不好好吃，吃得慢，偏偏要餵飯。

有時還振振有詞的說『誰家孩子不是讓餵飯呢，自己吃飯的有幾個?』聽她這麼頑固的理由，我心裡就非常氣憤，已經不止一次地給她說家長餵飯不利於培養孩子獨立，婆婆就是聽不進我的意見。

」

年輕父母有難處，爺爺奶奶們也有苦衷。

李阿姨坦言：「說實話，每天看孩子很累，我和老伴兒都60多歲的人了，身體也不好。

本來我們想著退休，搬到稍微安靜點兒、空氣好點兒的郊區住，可為了幫孩子，只好把計劃擱淺了。

」王大爺說：「孫子交給我們，我們肯定是盡力做到最好。

我也知道孩子們肯定有不滿意的地方，但基於沒有更好的人能幫他們，只好這樣了。

不過我還是希望他們能經常給我一些『肯定』，年輕人現在對孩子不是都講究『自信教育』、『鼓勵教育』嗎，我們老人也需要鼓勵啊!」

隔代教育代替不了親子教育有些祖輩主動把自己當成代理家長，把孫子當兒子養。

相關專家認為，老人們擁有豐富的社會閱歷和人生感悟，這對於孩子的教育成長無疑是有益的。

然而，現在每個家庭的小孩不多，老人們更是將他們視為寶貝，格外疼愛，總讓孩子處於說一不二的核心位置，事事依著孩子，處處圍著孩子。

這樣就容易陷入無原則的溺愛、遷就和過分的保護之中，也就容易使孩子產生「自我中心」意識，形成自私、任性等不良個性。

另外，一般老人們的觀念相對滯後，不太容易改變幾十年來形成的思維模式和生活方式，不能很快跟上社會發展和觀念更新的步伐。

比如，當孩子正興致勃勃地「破壞」一輛玩具汽車時，老人們總會加以阻止和批評。

因為，在他們的觀念中，一輛完美的玩具車不可以被「破壞」，並且認為孩子的「破壞」行為是一種不良行為，其實這恰恰是他們探究事物特點的創新行為。

隔代教育代替不了親子教育，父母最好自己帶孩子，特別是在孩子生命的早期。

要多與孩子進行肌膚接觸，多和孩子一起玩耍，多與孩子說話。

如果確實需要老人幫助，最好是請老人來家裡而不是將孩子送走。

下班回家來要主動與孩子接觸，工作再辛苦晚上也一定要讓孩子和自己睡。

如果實在沒有辦法，需要把孩子送到老人家裡，千萬不能把孩子扔給老人，不聞不問，不管不看，保證晚上有足夠的親子接觸時間。

老人也要把養育孩子的權利和責任歸還兒女，當好助手，該幫把手的時候幫把手，給孩子恰到好處的愛。

兩代人各取所長是良策

由於出生與成長的環境和時代有著顯著的差異，兩代人在教育寶寶的問題上自然也會存在相當大的差距。

相關專家建議，在教育寶寶的事情上，兩代人要儘量平心靜氣多一些溝通。

父母們最好儘量多向祖輩請教，多一些溫和的溝通，而祖輩們最好利用各種渠道多接受新思想，學習新知識，用科學先進的教育理念來武裝自己。

祖輩在養育寶寶時最好用理智控制感情，分清愛和溺愛的界限，愛得適度。

父輩也是如此，要權衡自由與規則之間的界限，不能給了自由而缺乏規則。

否則，沒有規則的環境並不能幫助寶寶獲得更好的發展，相反，一個缺乏規則的環境反而會帶給寶寶更多的不安全感。

祖輩育兒在孩子的成長過程中，與親子育兒相比，畢竟是一個配角，孩子對父母的依戀感和安全感是一種天然的情感關係，誰也無法取而代之。

祖輩育兒固然有其時間和空間上的優勢，但在育兒觀念和育兒方法上難以擺脫傳統思想觀念的束縛，所以，祖輩在養育孫輩時，關鍵是如何擅長用其長而避其短，合理定位，做到不錯位，不越位，樂於當配角。

在以隔代教育為主的家庭中，年輕父母應多找時間與孩子相處，不要因工作忙碌、回家太勞累就忽略做父母的責任，應見縫插針地與孩子培養感情、對他們進行教育，讓孩子在兩代人的共同呵護下健康成長。

如果發現老人過於寵愛孩子或有其他問題，要耐心和老人商量，以便協調一致，相互配合，形成家教合力。