使人高貴的，不是出身，而是根植於內心的教養

我們經常把「文化」兩個字掛在嘴邊，但是你知道什麼是真正的文化嗎？文化不是學歷和文憑，文化是：根植於內心的修養，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為他人著想的善良。

修養，是真正有文化、有素養的重要前提。

著名作家畢淑敏說：「教養就是因教育而養成的優良品質和習慣，一個時時處處要求自己體面、美好的人，自然就有了教養。

」教養，是一個人的立足之本，真正使人高貴的不是出生，是教養；而教養也是培養孩子成人的靈魂，是教育孩子成材的基礎。

那麼，我們應該如何教孩子做一個有教養的人呢？

1、樹立正確的是非觀

有些家長，會在別人指責自己孩子做錯事的時候，幫孩子開脫，說「他還是個孩子」之類的話。

事實上，正因為孩子小，才需要教育，而不是以孩子小為由，就任由他犯錯。

作為家長，要幫孩子從小就樹立起正確的是非觀。

2、養成良好閱讀習慣

書是人類最好的朋友。

書本不僅可以增加知識、開拓視野，還能幫助孩子養成良好的生活習慣。

尤其是凝結著中華文明智慧結晶的國學經典，裡面有很多為人處世的道理，孩子多讀多學，對以後立身做人有很大的幫助。

3、遵守日常行為規範

不能在公共場合大聲喧譁，嬉戲打鬧。

如果孩子當孩子在公共場合過於喧鬧，或者在樓道里亂蹦亂跳的時候，要及時制止他，影響他人是不禮貌的行為，會引起他人的反感。

4、儘早學會生活自理

注重生活自理習慣中的教養，是我國優秀的教育傳統。

很多家長會說孩子要以學習為重，所以生活方面從不讓孩子自己動手，這樣會讓孩子長大以後不懂得生活常識和人情世故，會讓孩子嚴重缺乏教養。

5、學會原諒和寬容

心胸狹窄只會讓孩子一生痛苦。

當人們釋懷時，實際上是在對自己施以善意。

事實上，人人都會犯錯，只有通過錯誤才能學會成為更好的人。

在遵守法律、不違背道德準則的基礎下，適當的原諒和寬容，也是一個人有教養的重要表現。

6、身教重於言傳

教師要為人師表，以身示範，父母也是如此，孩子會模仿父母的行為，所以父母教育孩子時，要注意言傳身教，而身教的力量大於言傳。

學習科學文化知識固然重要，但是應該先讓孩子學會做人。

尊重他人的生命，尊重自己的生命，不要隨便去傷害別人，同時也要教會孩子保護好自己。

教養決定一個人的生命層次，在人際交往中，遇到粗魯無禮的人，我們往往避而遠之；遇到有教養的人，我們往往如沐春風。

那麼我們何不從自身做起呢？做一個有教養的人，像和風細雨那般，給人舒適感；亦像一件得體大方的衣裳那般，給人美感；還像一本充滿正能量的書那般，給人以啟迪……在善待自己的同時，也善待他人，讓我們用良好的教養，拔高自己的生命層次。