打孩子是個技術活，你會打孩子嗎？
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面對孩子的無理取鬧，每天把家裡弄得天翻地覆，飯菜弄的全身都是的時候你的耐心夠嗎？你還能心平氣和的說服教育他嗎？
中國傳統的教育政策就是：棍棒下出孝子，黃荊條下出好人。
對於一些本就有「暴力傾向」的父母這更是一個很好的藉口，都是古人云的嘛！古人云的總是有道理的。
但是，你知道嗎？打孩子其實是個技術活。
打得好，孩子會往你期望成龍乘鳳的方向發展；打得不好，孩子一定會朝反方向發展的。
其實，我們的本意是不希望用打罵的方式教育孩子的。
在孩子3歲前，由於孩子的心智發展尚不成熟，缺乏規則意識是正常的。
如果打孩子，這時的孩子並不知道自己哪裡錯了，只是因為害怕疼痛而得到暫時「好轉」可能轉眼又會繼續犯同樣錯誤。
嚴重的可能會給孩子留下心理陰影，以後可能會出現孩子撒謊，不聽話等。
打罵教育就像是遺傳因子一樣，小時候經歷過打罵的人長大有孩子後也會首先想到用打罵這種最簡單粗暴的方式對待自己不聽話的孩子。
打孩子對家長又有什麼影響呢？相信絕大多數家長打完孩子後第一心理反應就是：後悔。
是的，打孩子也會讓家長心生愧疚，後悔不已的。
面對3歲前孩子的無理取鬧、幫倒忙既要關注孩子又不能體罰他們那應該怎麼教育孩子呢？
冷處理。
孩子吵鬧，蠻纏不講理的時候不要理他更不能滿足他，不能讓孩子認為自己吵鬧就能得到大人的滿足自己要求。
自然後果法。
在不傷害孩子肉體的情況下，讓孩子承擔他的搗亂、亂觸碰東西帶來的後果。
讓他碰一碰盛滿熱水的杯子，讓他直接體會到水太熱會對他造成傷害。
用自己生氣的表情告訴孩子他的行為不對。
這時的孩子已經能夠看大人眼色行事了，看到大人生氣、憤怒的表情，很多孩子就會停止自己的無理取鬧。
講道理。
不要認為現在的孩子不懂事就不講道理，道理都是學的，多講道理，慢慢心裡就有道理的模型了。
6歲後孩子已經懂得一定的道理了，可以適當地對孩子進行「教育」了。
這時的孩子已經進入學校開始有了獨立自主的意識，自尊心越來越強。
所以家長更多的應該跟孩子進行溝通，避免打罵在孩子心靈產生不良影響。
12歲後的孩子不能打罵。
12歲的孩子開始進入青春期，在認知、道德感等方面日漸完善，他們已經形成了自己獨立、獨特的個體。
這時體罰孩子，他會感到自己的人格遭到嚴重踐踏，產生牴觸心理，一些孩子還會產生報復或逆反心理。
那麼要在什麼情況下才能打孩子或是什麼情況下不能打孩子呢？
首選，在家長情緒失控的時候不能打孩子。
這時候打孩子家長很難保持自己的理智，很大可能只是為了發泄自己的情緒，並不能達到打孩子的效果；其次，如果在孩子犯錯前家長並沒有跟孩子講清楚不能這樣做，所謂不知者無罪，小孩子更是這樣了，事前家長都沒有講清楚小孩子怎麼能知道這樣做是不對的呢？再次，如果孩子犯的錯誤家長也一直在犯，例如玩手機、玩電腦、打遊戲。
所謂的上樑不正下樑歪，大人都沒有這種自控力憑什麼去要求那麼小的小孩子控制自己呢？
打孩子的時候要注意些什麼呢？要注意分寸，不能打的太重，太重了讓孩子受傷或是留下心理陰影難免讓孩子或是家長在一生中留下遺憾。
打孩子的目的就是要告訴孩子為什麼這麼做是錯的，再則告訴孩子以後一定不能再這麼做了。
所以這兩點家長在打孩子的時候一點要注意了。
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