孩子上早教班到底有沒有用？一位有7年幼教經驗的媽媽這樣說

我是一位一歲半寶寶的媽媽，深知帶孩子的辛苦。

沒報早教前，想著報個巧虎，放置一堆玩具，游泳館洗澡運動，公園找小朋友玩，下雨天去個遊樂場等等，對於一歲多的孩子來說應該是足夠的。

但隨著他年齡的增長，發現變得越來越調皮:砸東西，不愛乾淨，貪玩涼水，搶玩具，打人等等，當出現越來越嚴重的舉動時，我像大多數家長一樣批評他甚至呵斥他。

沒過多久，孩子居然變了，變得不願去公園裡的遊樂場玩，害怕鄰居和小朋友，在家裡喜歡躲在柜子角落裡。

這時我才意識到事情的嚴重性。

在我的觀念中，覺得早教是近幾年才出現的教育機構，對於工薪階層家庭來說是可上可不上的奢侈品。

在網上我也查過，說上早教也不見得會變得更聰明，更優秀，說某某名人上過早教的都是吹噓的。

要是為上幼兒園過渡下，可以體驗下集體生活等等。

猶豫再三之後，我帶孩子去了幾個早教中心體驗了一下，發現都不太適合，要麼距離遠不方便，要麼要全托孩子又太小。

正巧遇到哈嘍貝比親子園開業，就抱著湊熱鬧的心態來看看。

發現環境還挺不錯的，除了硬體齊全，老師們接待我們都非常熱情，跳起舞來很有活力，備課教案也非常嚴謹，我感覺把孩子交給他們，我放心!

在打算報名和園長交流時，園長人挺好，她跟我介紹性格早教的重要性，0-3歲孩子有很好的塑造性，如果錯過了培養，隨著年齡的增長會越來越難改。

國家派專人觀察過有犯罪前科的人群，吃驚的發現與他們的童年環境有關。

近兩年，國家才大力宣傳，扶持早教機構。

今年大學的學前教育專業已經把0-3歲的寶寶教養融入到教學大綱。

知道了這些，我立馬給孩子報了兩年的課程。

老人帶出的溺愛，年輕人缺乏經驗的盲目，就連我在幼兒園做了7年的老師，面對一個似懂非懂的孩子都束手無策，剛說好不再這樣了，轉眼立馬再犯。

所以真的非常需要交給專業的老師，專業的團隊共同解決。

還不得說，看似沒用的專業理論，用到孩子身上還真的起作用。

孩子打人時，我在網上尋求幫助，搜索出來的結果大多建議我打屁股，我也試過但絲毫不起作用。

才發現，孩子的習慣和心裡感受不能像如何餵奶，如何拍嗝在網上搜的效果有用，因為這是大問題，不容易尋求答案。

學到一個壞習慣很容易，改掉一個壞習慣，改一點點都挺難。

我在幼兒園上班那段時間，每年的招的新生，每年開會時老師們都會議論孩子們的心態習慣越來越奇怪，越來越難帶……

三歲入學到六歲畢業，老師們幾乎不能再改變某個孩子的心態和性格，還有家長意識和生活環境，只能保證一個班大體上還不錯，學學知識和特長，甚至學會小學的課程，會講英語，順順利利的畢業。

但學習知識和特長真的有那麼重要嗎?三歲前的教育，就像房子打地基一樣，雖然看不起眼，沒見到多大成效好拿來炫耀，但對孩子一生來說，是用不完的財富啊!

所以我建議家長，要重視孩子3歲前的培養，就像小樹苗在成長時一定要耐心的扶正，用心的澆灌。

如果小樹苗長不好，我們就要想著是不是水沒澆灌，土壤不肥沃等等，會從自身找原因。

那為什麼孩子出現的問題，就要怨孩子呢?我寫下這篇最近的感受，也是由衷的希望家長們能重視起教育問題，希望大家和寶寶們一起進步!