打罵孩子，到底有多可怕？看看正面管束孩子的辦法！

魯迅說：中國中流的家庭，教孩子大抵只要兩種辦法。

其一，是任其跋扈，一點也不論，罵人固可，打人亦無不可，門內門前是暴主，是霸王，但到外面，便如失了網的蜘蛛普通，立即毫無才能。

其二，是整天給以冷遇或呵責，使他畏葸畏縮，似乎一個奴才，一個傀儡，但是父母卻美其名曰『聽話』，自以為是教育的勝利，待到他到外面，則暫出樊籠小禽，他絕不會飛鳴，也不會騰躍 。

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正在午睡的我，接到了昔日的一個高中同窗的電話，她說在我呆的城市出差，想見我一面，我說好啊。

這個同窗叫娟兒，高中與我同桌一年，印象里，她低著頭走路，話不多。

印象最深的，是某次上課，她額頭有血滴下來，我好意提示她，卻被她狠狠瞪了一眼。

後來，從同窗那裡聽說，由於成果不好，她經常被媽媽暴打。

有次成果沒考好，她媽更是趕到學校，拿了一個木頭棍子，當頭就是一棒，好在她媽媽很快被幾個教師拉住，這才免了皮肉之苦。

這麼多年，偶然在同窗群里，依稀理解她的狀態，再次見到，卻似乎老了許多。

她說她離婚了，由於不自信，總是擔憂老公招蜂引蝶，吵架更是家長便飯；女兒也不乖，一不聽話入手打孩子，由於從小的教育通知她，這是管束孩子最有效的方式。

最終，老公說忍無可忍，提出了離婚，女兒也歸了男方。

曾經她也是天真、心愛的孩子，由於從小活在父母的「打罵」教育下，卻也最終活成了她最痛恨的人，將這種愚笨的教育方式施加在下一代孩子身上。

她既是一個「打罵」的受害者，也是一個「打罵」的傳送者。

俗話說：「棍棒下出孝子」，真的是這樣嗎？陳喬恩就曾在一期節目中說過，本人是在媽媽的打罵中長大的，隨時會有扇耳光的風險，還曾被媽媽用一捆枯枝打到渾身是血，很長一段時間活在恐懼當中。

這種打罵你以為可取嗎？但是，研討標明，打孩子卻是一個最愚笨、最無能的行為。

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那為什麼家長們還要樂此不疲的打罵孩子呢？

研討標明，2-6歲的孩子被打罵，是由於淘氣搗蛋

孩子把洗衣粉倒進了魚缸；

把毛巾放在馬桶里洗；

拿水杯里的熱水去澆花；

衣著漂亮鞋子去踩泥坑；

把手機扔進了水裡……

諸如此類的事情，置信很多家長都閱歷過，孩子們的這些「罪行」幾乎就是「擢髮難數」，可孩子真的很無辜，由於這一個階段，就是他們開端對探究階段，所以常常會做一些讓家長們覺得是「錯」的事，在孩子們的心裡，沒有錯與對，他只是想親身去嘗試一下。

其實，這種嘗試，有助於孩子的入手才能和探究才能，家長們千萬不要過多責備孩子。

6歲以後，被打罵是由於不好好學習

身邊很多家長，都在孩子上了小學以後，開端慨嘆，以前歷來不入手的，如今一天不打，就上房揭瓦。

網上盛行的那一段：「不做作業，母慈子孝；一做作業，雞飛狗跳」。

可見家長們對孩子的學習很是敏感。

學習是一個按部就班的過程，急不得，更打不得。

「童話大王」鄭淵潔，他筆下那麼多生動的角色，陪伴了一代少年兒童的生長。

可他學生時期，並非是一個「聽話」的孩子，曾被教師開除。

後來，他的爸爸鄭洪升便在家教他。

著名掌管人孟非，在上學那會，數學成果一塌懵懂，是班上有名的「搗蛋王」。

但是他們卻是人生的贏家。

所以，家長要明白，學習是為了讓孩子更好，卻不是獨一的標尺。

而且，正確和耐煩的引導，遠要比打罵有效果。

退一萬步說，孩子成果不好，最多就是不成材，但是，你的打罵卻會讓他不成「人」。

打罵孩子最簡單的理由——孩子不聽話

很多家長打罵孩子，理由很簡單，就是由於孩子不聽話。

在家長們的眼裡，覺得本人吃的鹽比孩子吃的飯都要多，他們決策的事情肯定是有道理的，正確的，可孩子偏偏不買帳。

說不通是吧，好了，一頓揍，孩子不說話了，默許了家長們的話，世界都安靜了。

孩子在四五個月以後，就有了本人的思想認識。

他們會回絕喝奶，餓了臭了都會哭，而且隨著年齡增長，「自我」認識會越來越激烈，他們會有本人的一套理論，做事的理由微風格，這也就是家長們所謂的，越長大越難管。

作家紀伯倫說：「你的兒女，其實不是你的兒女。

他們是生命關於本身盼望而降生的孩子。

他們藉助你來這世界，卻非因你而來，他們在你身旁，卻並不屬於你。

」

每一個孩子都是一個獨立的存在，他們有本人的思想，也有本人要走的路，所以家長們不能以本人的思想去綁架他們。

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中國式的「打罵」，是最low的一種教育方式。

它的殺傷力很大，會形成嚴重的結果。

生理上的創傷

家長普通入手，會藉助身邊的工具，棍子，尺子或者是別的什麼，都會對孩子形成皮肉之苦。

甘肅省一個四歲的小男孩，由於被爸爸用棍子打孩屁股，腎臟收到了損傷，家裡花了好幾萬，才治好這個「打」帶來的「病」。

有一次，和一個家長聊天，他說本人的兒子常挨打，還標榜什麼男孩子就得時不時「松松皮」，不然不曉得天高地厚。

看著他身旁話語不多的孩子，真心覺得心疼。

這「松松皮」的方式，真的要不得。

心靈上的創傷

孩子們的神經系統很脆弱，粗暴的打罵方式，都會使孩子肉體高度慌張、恐懼、以至引發心裡障礙。

逆反心理：有一些孩子，被打罵後不是聽話，而是越來越「犟」，什麼事都喜歡跟父母作對。

為什麼打罵都不聽，由於這是孩子的一種無聲的「對抗方式」，呈現這種狀況，家長們一定要惹起留意，很多問題少年，都是由此產生的。

遺棄感：在打罵孩子的過程中，有的家長口無遮攔，會說一些狠話——「不要你了」「把你送給警察」……

這些恫嚇的話語，對讓孩子在心理上有傷害，變得膽怯。

暴力傾向：經常被打罵的孩子，也會選擇同樣的方式，去看待身邊的人。

都說父母是孩子最好的教師，孩子的模擬力是很強的。

普通愛打人的孩子，一定是被打了，曉得這樣的方式，能夠讓他人屈從，才會去入手打人！

仇恨心理：很多家長，都會覺得孩子是本人生育的，怎樣打罵都沒有關係。

這樣的想法也是錯誤的，孩子三歲以後，對父母的依賴開端減少，打罵就會讓孩子在感情上和父母疏遠，嚴重的話，還會產生仇恨心理。

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打罵真實是一個不可取的教育方式，不打不罵教孩子才是正解！我們經常會說教育孩子要——正面管束。

正面管束是一種既不懲罰也不嬌縱的管束孩子的辦法……孩子只要在一種和藹而堅決的氛圍中，才幹培育出自律、義務感、協作以及本人處理問題的才能，才幹學會使他們受益終身的社會技藝和生活技藝，才幹獲得良好的學業成果……如何運用正面管束辦法使孩子取得這種才能？

倡議家長們，在遇見這種狀況的時分，無妨嘗試以下幾點：

打罵孩子之前，先分散一下本人的心情

孩子犯了錯，你很生氣，能夠暫時改動一下本人的留意力，吃一個水果，或者是走到陽台上，去看一看外面的景色，或者是給本人一個規則，每一次打孩子之前數個數。

這個辦法，普通會舒緩一下家長們當時衝動的心情，讓本人冷靜去面對孩子的錯誤，不至於入手打罵孩子。

給孩子時間去解釋

歷來沒有無緣無故的錯，孩子做任何一件事，也是有他的理由。

儘量讓他們說出本人這樣做的緣由，這樣更有助於管束和改動孩子不好的習氣和行為。

尊重孩子

關於這一點，我想很多家長都會疏忽。

總覺得孩子什麼也不懂，需求我們去指點迷津，通知他們孰是孰非，卻忘了孩子也是有一個有思想的小大人。

你以為天空是藍色的，可他們卻畫了黑色，由於天亮了，所以就畫成了黑色。

尊重孩子的想法，給孩子一個本人的空間，讓他們在這個空間，變成一個有想法的人，關於他們以後都是有益的。

從今天開端，讓我們放下那一隻舉行的手，面對我們的孩子，彎下腰，和他們堅持一個程度度，多問問他們為什麼要這樣？而不是，一邊打罵一邊通知他們不能這樣。

所以，打罵孩子前，請一定要三思然後行。

你選擇了打罵，就是選擇了用最快速和暴力的辦法，讓孩子中止了繼續犯錯，這卻有可能葬送了他們的終身！