拒絕坑娃 十條嚴重坑娃的行為 趕緊停止
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當 我 決 意 要 做 一 名 好 媽 媽
我 開 始 關 注 悅 童 小 家
不管是養育還是教育
最怕的是弄巧成拙
每個父母都希望把自己的孩子培養成自信獨立,堅韌勇敢、善良快樂的人。
更希望孩子在未來的生活中擁有良好生活習慣和人際關係。
然而,以下這些行為會對孩子的成長造成嚴重的傷害。
坑1
忽視寶寶口欲期 肆意呵責
0-1歲左右的寶寶有口腔敏感期,俗稱口欲期,會把玩具或者小手放進嘴巴。
這個時期寶寶主要通過口腔來探索世界,大人不要肆意的呵斥阻止。
只要保證放入口的東西相對乾淨,並提供不同的,乾淨衛生的,安全的物品供寶寶用口腔探索。
和口腔敏感期相重疊的是手腳敏感期,寶寶除了把手腳往嘴裡塞之外,還會蹬腿,扔東西,摳個窟窿,有時候甚至打人。
其實,這個時候的寶寶並沒有打人的意識,只是在進行手臂肌肉練習。
除此之外,還會有物權意識、語言、運動、肌膚觸摸、依戀等敏感期,家長要合理引導。
坑2
阻止爬行 改用學步車
人類一定要經過爬行發育才健康。
沒有爬行的孩子,身體協調性不好,影響生活和運動。
前庭神經發育不良,影響未來的閱讀、寫作,也會阻礙語言的發展。
家長切不可圖一時安逸,而剝奪寶寶爬行的權利。
學走路不但克服巨大的心理障礙,更需要掌握保持身體平衡的技巧,而學步車會讓孩子難以克服心理障礙適應自已學走路的過程。
其實,育兒專家並不提倡給寶寶用學步車。
學步車不但會增加意外發生的機率,還會影響寶寶的骨骼發育,導致「X」或「O」型腿。
用爬行代替學步車,可以留給寶寶更充足的探索空間。
坑3
過早開發智力 喋喋不休教導
寶寶3歲之前不是要學習多少知識,而是心理成長的重要階段。
不要過早的給寶寶灌輸太多的知識,更不要強迫他們完成不能完成的事,拔苗助長類的早期智力開發只會讓孩子在心裡上更加恐懼和厭惡。
此外,日常的行為習慣更不要喋喋不休的教導,只要示範。
舉幾個例子:當鄰居和寶寶打招呼時,孩子沒有響應,我們只要模仿孩子的口氣回應即可:「阿姨,你好!」或者是「阿姨,我們吃過啦!」等等。
這就是示範,而不是教。
坑4
指責孩子負面情緒
孩子的負面情緒常表現為哭鬧、委屈、焦慮、憤怒、挫折等。
當孩子出現負面情緒的時候,家長首先要做到傾聽和理解。
孩子哭泣時,不要對孩子說「不要哭,吵死了」。
如果寶寶消極情緒表現過分強烈,或受壓抑的時間過長,會損害孩子的人格和身心機能。
此時你只要輕輕地擁抱他,撫摸著他的後背,說:「寶貝,媽媽知道你非常難過......」這是求同,表示我們理解他,也是調整他情緒的開始。
緊接著要說「媽媽知道你不開心(這很重要)」、「媽媽愛你,媽媽理解你」。
這樣一說他會很快開心起來,或者還能掛著眼淚獨自玩去了。
坑5
要求孩子表演節目
現在很多寶寶都參加早教和各種興趣班,練就一身的才藝。
每當家裡有客人的時候,父母總是招呼寶寶給客人表演節目。
長此以往,孩子就會養成取悅別人的心態。
一旦在未來成長路上,得不到別人的賞識,就會懊惱不已,否定自己的內在能力。
不管是客人還是家長,都要和孩子進行平等交流,而不應把孩子看成馬戲團的演員。
坑6
誤會寶寶的「攻擊性」
2-3歲的寶寶常常會出現打人的行為,這主要是因為正處於口、手和腳的敏感期,喜歡用口、手、腳探索世界,於是出現了「咬人」、「打人」、「踢人」等攻擊行為。
有些寶寶的語言發育還不成熟,不能準確的表達出自己的想法,往往情急之下用衝撞身體來代替。
當寶寶出現攻擊行為的時候,家長千萬不要過分強化,給他貼上標籤「你是個壞孩子會打人」。
只要向對方家長和孩子致歉,平靜的制止繼續攻擊行為。
坑7
給孩子太多負面暗示
孩子的成長雖然需要批評,但更需要鼓勵。
不要當著孩子的面,向客人細數孩子的各種缺點糗事。
這種暗示力量不起絲毫作用,只會讓寶寶變本加厲。
堅決杜絕說以下的這些話:「這孩子就是膽小」「不愛衛生。
」「不聽話」等。
如果你給孩子足夠的自尊,他外出時就會落落大方、活潑開朗、健康自信。
坑8
教孩子疊音
自從孩子出生起,家裡的長輩仿佛都進入嬰兒時代。
每次和孩子對話都是「吃飯飯」、「睡覺覺」。
其實這種自以為是的「嬰語」只會妨礙寶寶的語言發育。
家長教給寶寶的每一句話,都應該是語法正確,發音標準的母語。
如用清晰、緩慢的速度說「寶-寶-睡-醒-了」。
坑9
父母發脾氣、吵架
據一家兒童心理研究機構調研顯示,大部分的孩子最怕父母發脾氣,吵架。
長期生活在緊張氣氛中,會使孩子變得冷漠、孤獨、執拗、粗野,成為心理方面的畸形兒。
雖然孩子在成長過程中需要遵守遵守各種規則,但有時候孩子總要衝破底線來試探我們。
家長應寬容的對待,過分的指責和約束只讓孩子在成長過程中畏首畏尾。
坑10
欺騙、強制分享
很多家長都會對孩子說「只要你......我就......」,然而當孩子完成任務的時候,父母不但不會兌現承諾,還會提出更多的任務。
這樣只會讓孩子對父母失去信任,不積極配合。
2歲以後,寶寶開始進入物權意識敏感期,常常表現為把物品占為己有,不願分享。
家長切不可為了自己的面子強制分享,否則只會暗示寶寶也可以搶別人。
正常情況下,3歲以後就會進入分享階段。
當寶寶和我們分享東西的時候,一味的拒絕只會給孩子帶來無盡的失望,並慢慢的不願意分享。
其實以上幾點,不管出於無心還是有意,媽媽們在日常生活中還真是沒少做。
其實,父母教育孩子的王道就是執著地栽培自己,在漫長的育兒過程中和孩子一起成長。
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