孩子不願去幼兒園怎麼辦？家長只需做好這幾點

昨日有位媽媽私信說：孩子上中班了還是上幼兒園困難戶，如何解決？

我覺得這位媽媽如果可以的話，可以每天親自帶著孩子去就近的幼兒園接觸小朋友，然後陪著他在幼兒園和小朋友玩玩遊戲，和幼兒園你覺得比較和藹的老師多接觸溝通，試著讓孩子和老師交流喜歡上老師，然後慢慢的一點一點的營造環境的改變，家長也要帶給寶寶積極的情緒，讓寶寶認為爸媽選擇的是個很好的幼兒園，培養起他的道德感和歸屬感，寶寶會喜歡上幼兒園的。

在我看來凡事皆有因。

我覺得你把孩子送的幼兒園，一定是給孩子什麼不好的印象了，要不然孩子不會這麼大的反映的，慢慢來改變環境，讓他適應；如果是寶寶太依戀媽媽，那就不要由媽媽一個人全權照顧了，其他的家庭成員應多帶孩子玩耍；還有你本人的脾氣和聲音也要給孩子適當的引導才行，不能他說不去就不回應了呀，了解孩子的心態和孩子一起長大，這樣才能很好適時的去引導他。

平時要多和老師溝通及時了解孩子在幼兒園的情況，必要時請老師多注意寶寶加以引導。

個人建議啊，希望能幫到您！

寶寶上幼兒園困難，在我看來凡事皆有因

家長們需要做的是：首先了解寶寶是什麼情況下不肯去幼兒園，注意觀察寶寶是不喜歡幼兒園還是早上沒睡好覺，還是在幼兒園受批評了，或是和小朋們有摩擦這樣那樣的不開心等等，了解原因對症下藥。

要先和寶寶溝通，雖然年齡小，但是不喜歡幼兒園還是有原因的。

等他心情好的時候和他聊聊，特別是睡前的親子互動，說不定哪天孩子就說出來了。

我每天接佳寶放學都會問她今天在幼兒園過得怎麼樣，開心嗎？發生了什麼有趣的事？當我這樣問的時候，佳寶也會對我表示關心下：媽媽，你今天去哪了？你去上班了嗎，工作開心嗎？這樣聊著聊著她就會說今天哪個小朋友挨批評了，哪個小朋友沒喝水，哪個誰吃飯最快。

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呵呵，這樣就可了解許多寶寶在幼兒園的信息了。

佳寶去年初上幼兒園時入園焦慮也特別嚴重。

早上去死死抱著我不松，全班哭得最嚴重的就是她了，甚至不要老師抱，不要老師穿衣服，不要老師梳頭髮，不吃幼兒園的飯，不在小床睡覺，不喝水。

就算這樣我也每天堅持送去，交給老師抱著安撫她，然後堅定的跟她說：媽媽要去上班了，下午會來接你！然後自己回家大哭，其實家長也有分離焦慮期，但是我們不能將情緒傳遞給孩子。

其實後來我也後悔過自己把2歲10個月大的寶寶送去幼兒園，而且佳寶從沒離開過我一天也可以說沒離開過我的視線。

所以當第一次離開了熟悉的家庭環境，離開熟悉的爸媽，進入一個陌生的地方，接觸陌生的人，並且還要逐漸學會獨立照顧自己，她的反應特別激烈。

但最終還是在我的堅持下和老師們的努力下，順利渡過焦慮期。

家長們應該提前使寶寶的心理有準備。

寶寶對爸媽的依戀很強烈，讓他們一下子離開爸媽，會使其依戀感受阻，產生分離焦慮症，引起不安全感。

因而讓寶寶對上幼兒園提前有個心理準備是非常必要的。

爸媽可以提前帶寶寶到即將要去的幼兒園門口或裡面轉一轉，讓寶寶熟悉一下環境，認識下老師，亦或者在家裡不要總是同一個人照顧寶寶，多帶寶寶出門認識些朋友。

很多家長問：多久才會讓寶寶喜歡上幼兒園，和幼兒園的環境關係大不大，軟體環境（小朋友、老師等）重要還是硬體環境（設施、飯菜）更重要？

這要看寶寶的性格來定，一般來說，外向型的寶寶更容易在較短的時間內適應幼兒園的生活，而內向型的寶寶則需要外部環境來幫忙了。

通常，軟體環境比硬體環境更重要，如果老師很會哄寶寶，那寶寶適應起來就會快些。

爸媽也要帶給寶寶積極的情緒，讓寶寶認為爸媽選擇的是個很好的幼兒園，培養起他的道德感和歸屬感，寶寶也會很快喜歡上幼兒園的。

至於適應幼兒園生活後或上中班還哭鬧的小朋友，家長們則應該密切關注孩子多和孩子和老師溝通，及時了解寶寶在園情況。

佳寶後來也發生過類似情況，說不想去幼兒園，就是死活不願去，像剛入學園時那樣哭。

比如：某天別的小朋友把她的臉抓花了；哪天椅子沒擺好；又或是午睡後要把被子疊好她不會挨批評了，等等，這些情況都傷到她那顆幼小的玻璃心，然後鬧情緒。

我一般是堅持送去幼兒園，陪著她在安靜的地方哭完後，帶她和老師一起溝通，然後離開告訴她，媽媽愛她下午會來接她回家。

建議家長們當寶寶大點後如果她有情緒就安靜的陪著孩子哭完，再交給老師，並且要和老師溝通把當天鬧情緒的原因了解解決了。

這樣孩子才不會持續哭鬧，我堅信事出總有因。

其次，要給孩子足夠的安全感。

安全感是兒童生存的基本需求。

有安全感的孩子情緒穩定，性格堅定平和，遇事不會驚慌失措，能較好地融入與同學的交往關係，能現實、理智地處理在生活中遇到的難題。

缺乏安全感的孩子，則表現為情緒波動大、膽小怕事、社會迴避、自閉、性格孤僻、承受挫折的能力弱等人格傾向。

家長做好以下幾點孩子愛上幼兒園

(1)讓孩子明白，分離只是暫時的，同時也讓他們了解上幼稚園是必須的。

(2)培養自我服務意識。

無能力照顧自己也是孩子感到焦慮的重要原因。

(3)建立良好的同伴關係。

父母可邀請孩子同班的小夥伴到家裡來玩，使他們之間儘快互相熟悉起來。

(4)培養分享意識。

幼稚園的集體生活不同於家庭生活，這些變化使缺乏分享意識的孩子感到不安和恐懼。

(5)培養對幼稚園的積極情緒。

如用「你長大了才上幼稚園，幼稚園裡能學到很多本領」等等的語句來激發孩子對幼稚園積極的情緒。

(6)給孩子足夠的安全感。

父母每天按時接送孩子，尤其在最初的幾天，晚飯後一定要按時接，如果等別的孩子都接走了您再來，孩子會越等越著急，因擔心父母不來接而哭鬧，甚至第二天不願意來幼稚園。

(7)多和孩子溝通，進行有效溫暖的親子溝通。

　每個孩子的具體情況不—樣，父母要個別對待，多跟老師交流孩子的情況。