孩子們的這些「壞」行為其實並不壞！

每個孩子因為年紀小，經常會作出一些所謂讓父母頭疼的行為，但其實並不是真正的壞行為！比如扔東西、小氣……這些行為都是寶寶的年齡決定的嗎？我們是不是要及時制止呢？

1.撕紙

解析：不用制止，讓寶寶在撕紙中獲得快樂！

寶寶沒有緣由地撕紙，家長不必急於制止寶寶的這種行為。

寶寶在六七個月大的時候，偶然的發現讓他感受到撕紙的樂趣。

寶寶通過手的動作改變紙的形狀並發出一些聲響，是寶寶一種基於好奇心的主動探索行為，也是寶寶主動學習的一種表現，所以家長不必急於制止。

撕紙這種行為，一方面能夠滿足寶寶的好奇心，獲得快樂的感受，另一方面還能夠鍛鍊寶寶的小肌肉和手眼協調能力。

家長可以鼓勵他把紙撕成碎片甚至紙屑，寶寶的手部精細動作得到發展，有助於智力發育。

等到寶寶年齡稍大一些，家長可以指導寶寶把紙撕出特殊的形狀和輪廓，就像剪紙工藝一樣，讓撕紙變成一項有趣的活動。

家長要注意保管好你的重要文件和票據哦，以免寶寶不懂判斷隨便亂撕呢。

2.扔東西

解析：可進行適當的認知教育，不建議嚴厲制止！

很多家長發現寶寶到了9個月左右，會對「扔東西」的遊戲十分熱衷。

但凡能抓到的物品，都會被寶寶有意識地丟出去，然後讓爸媽再撿回來，寶寶對此玩得不亦樂乎。

積木、鞋子、娃娃接連被寶寶扔得遠遠的，或許寶寶是在觀察探索不同物品落地時發出的聲音呢！家長對於寶寶的這種行為不必嚴厲禁止，只需對寶寶做好認知教育和養成撿回來的習慣便可。

比如告訴寶寶什麼東西可以扔，什麼東西不可以扔，家長不妨給寶寶提供一些耐摔的物品供寶寶玩。

寶寶把東西扔出去以後，還要引導培養寶寶東西扔出去還要收回來的好習慣，讓他知道自己扔的東西要自己撿回來。

但是，如果寶寶是在生氣的情況下通過扔東西來發泄情緒的不滿，家長便應該制止寶寶的這種「抗議」行為，並指導他學會用語言來表達他自己的情緒和需求。

3.藏東西

解析：不用制止，注意收拾好家中的貴重物品！

調皮的寶寶經常把家裡的小東西收起來，比如鑰匙、遙控器、手機，他們對於這個「躲貓貓」遊戲樂此不疲。

這個遊戲其實能夠鍛鍊寶寶的記憶力，先把東西藏起來而後又找出來，寶寶感到很有成就感。

家長可以多和寶寶玩這個遊戲，這不但是一項好玩的親子互動，家長還可以摸清寶寶藏匿物品的規律，萬一有什麼重要東西被寶寶藏起來了，家長也能知道在哪裡找到。

家裡的尖利東西要放到寶寶拿不到的地方以免受傷，貴重的東西也要收藏好，以免丟失。

4.小氣

解析：需及時干預，引導寶寶學會分享。

寶寶到了3歲左右有自我中心的傾向，他們常常只顧著自己的需求和感覺，還沒有學會體諒、分享、主動關心別人。

因此你會發現寶寶對於自己手上的物品，他們會宣示「主權」，不讓別人碰。

爸媽對於寶寶的這種小氣行為不必嚴厲制止，因為隨著寶寶「社會化」心理的發展，再加上父母對於寶寶分享行為的引導，寶寶會漸漸學會「大方」起來。

在這個引導的過程中，父母可以有意識地鼓勵寶寶多結交朋友，多和同伴玩耍，當寶寶融入「群體」之後，獨占的「小氣」現象就會得到大大改善。

如果別的小朋友想要玩寶寶的玩具，但寶寶不讓媽媽可以給予指導暗示：「寶寶如果想玩那個玩具，別人不讓你玩，你會怎麼樣？」嘗試讓孩子去體會別人的感受，讓他知道他拒絕別人，他們也會不開心，這樣孩子就能夠更好地體諒理解他人。