我支持兒子「自私」，咋滴啦？

01

常有家長問這樣的問題：

「吃好東西的時候，孩子總想一個人獨占怎麼辦?」

「我們家孩子從來不與別人分享玩具，別的小朋友一要玩他的玩具孩子就哭。

遇到這樣的情況，我該強迫他把玩具拿出來嗎？」

「孩子才這麼小就這麼自私，長大以後那還了得？」

讓孩子學會分享、樂於分享，相信這是很多父母的期望。

孩子懂分享，旁人會誇讚，這孩子有教養，父母教得好。

因此，媽媽們總是要想方設法引導孩子與別人分享，似乎這樣做了才會對孩子社會性發展有幫助。

但事實上，真的是這樣嗎？難道孩子一定要分享才算有教養嗎？

即便孩子最終把東西分享給出去了，那也得分是「主動分享」還是「被迫分享」兩種情況吧。

02

5歲前，孩子不懂得分享是什麼

孩子不是天生就會分享，也並非天生自私。

作為一張白紙，他的性格與行為都是在後天的生活中一點一滴養成的，並具有階段性特徵。

孩子從1歲左右時候就開始有了自我意識，主要表現為他們對自己的東西特別注意，不允許別人碰，出現自我中心行為。

到了3歲左右，開始有占有、支配所屬物的快樂（這時是占有敏感期）。

在孩子心中，只要他喜歡的東西，就都是他自己的，更何況那些本來就屬於他的東西呢。

如果強制他與其他小朋友分享自己的東西，會給孩子造成巨大的壓力。

甚至會讓產生這樣的想法：我的東西被強制分給別人，那我也可以強行得到別人的東西！

孩子四五歲之後，會進入幼兒園接觸更多的人，他們會為了希望得到社會的讚許而願意分享。

父母可以注重培養孩子的公德意識，經常帶孩子去做做義工，或者主動把一些物品分享給一些需要幫助的人。

所以啊，5歲前的孩子，因為不了解「分享」的概念和意義，也不可能產生分享行為。

此時如果強制他接受，把自己的玩具或物品分享給其他小朋友，就造成強烈的抵抗情緒。

03

「分享教育」的初衷是好的，但現在卻漸漸地有些扭曲了。

孩子難道必須和別人分享一樣東西嗎？一旦拒絕分享，似乎就立刻成為「壞」孩子。

但是，每樣東西都必須和別人分享嗎？

有一位美國媽媽在Facebook上發文「不用和別人分享玩具」，引來20多萬個網友點讚！

當天，她帶著兒子去公園玩，當兒子正在玩著心愛的玩具時，來了6個男孩，一下子就圍了過來，讓他分享自己手上的玩具。

兒子當場就懵逼了，下意識地把玩具緊緊護在胸前，緊張地望著媽媽。

不過這位家長沒有像很多家長那樣要求兒子分享自己的玩具，而是告訴兒子：「不必勉強自己分享玩具，如果你不想就直接說『不』，不需要多說什麼。

」孩子得到了媽媽的支持後，堅決地拒絕了那些小孩。

但周圍其他的家長卻很不贊同，並向她投以惡意的目光，覺得她這樣拒絕很不禮貌，違背了「分享」的原則。

假設此時是兩個成年人，我們會莫名其妙地去跟不認識的人分享東西嗎？尤其像食物之類的東西。

答案當然是否定的，那麼這種在成年人中會顯得很怪異的舉動，我們為什麼一定要不分場合地讓孩子們去做呢？

分享是建立在孩子自願基礎上的，絕對不能強迫，如果強迫了就會導致孩子混淆了分享和占有之間的意思。

04

在日常的生活中，家長也可以從以下幾個方面教孩子學會分享，讓孩子學會快樂分享。

1. 多玩輪流遊戲，體驗分享的快樂

教孩子一些協作性遊戲，在這些遊戲中，玩的人需要合作去達到一個共同的目標。

比如一起玩汽車過馬路的遊戲；還有一些可以一起做的工作：整理房間、種花、給寵物洗澡等等。

另外，你還可以時不時地給他一些東西，讓他去和小夥伴分享，比如，帶一種特別的零食到幼兒園，或一本貼紙去和小朋友們分享。

通過類似的遊戲，寶寶會學會和夥伴輪流做些事情，並在遊戲中發現分享的快樂。

2. 和孩子一起解決問題

當孩子們為了玩具打得不可開交的時候，先讓他們安靜下來，然後對他們說：「你們倆都想玩同一個玩具，那應該怎樣做，才能大家都玩到玩具呢？」把問題拋出來，引導寶寶自己想辦法解決問題，或者多給寶寶一些選擇，讓他們自己決定下一步該怎麼做。

3. 不要因為孩子小氣而懲罰他

如果你對孩子說他太小氣，要是他不分享就要收拾他，或者強迫他把喜歡的東西給別人，那你只會培養出孩子的怨恨情緒，而不是慷慨大方。

鼓勵分享要從正面去強調，而不是訓誡。

也別忘了，孩子不願意分享某些東西也沒關係。

隨著他越來越成熟，他會明白與對他越來越重要的朋友分享，要比獨自擁有更快樂。

4. 給孩子樹立榜樣

讓孩子學會大方的最好方法，就是讓他親眼見證這種品質。

所以你要和孩子一起分享你的冰淇淋、把你的圍巾給寶寶讓他當作超人的披風、問問他你能不能試試他的新帽子等等。

用分享這個詞來描述你正在做的事情，別忘了告訴他那些看不到、摸不著的東西（比如感覺、想法、故事）也能夠分享。

最重要的是讓他看到你在給予、獲取、妥協和與他人分享方面的行為。

5. 尊重孩子的東西

如果你的小傢伙覺得別人不會愛惜自己的衣服、書、玩具，他就不願意把這些東西給別人，哪怕一會兒也不行。

所以你借他的彩色鉛筆時，要徵求他的同意，並且給他拒絕的權利。

要確保他的兄弟姐妹（如果他有的話）、朋友也都尊重他的東西，要事先向孩子詢問是否能用，如果孩子同意，使用中也要好好愛惜這些物品。

6. 並不是什麼東西都能分享

也不是所有的東西都能分享，需要告訴孩子牙刷、水杯、手帕、內衣褲等東西不能與小朋友分享；引導分享還要適度，不要還沒做到分享，就讓孩子謙讓，對孩子來說，謙讓比分享更難以接受。

05

孩子學會分享，是一件順其自然的過程。

家長們要尊重孩子的生長規律，保護孩子的幼小心靈。

千萬不要給自己的孩子貼標籤「小氣」、「摳門」。

如果總是說孩子小氣，孩子就會真的「小氣」了，他會重複這種行為。

當孩子不肯分享的時候，家長更不能加以懲罰或者強迫孩子去分享，這樣做只會讓孩子對媽媽和參與分享的夥伴產生怨恨，進而產生更多的不安全感，並不會讓他(她)因此變得慷慨，學會分享。

而且在孩子願意和別人分享的時候，一定要鼓勵孩子。

每個孩子都是善良窩心的小天使，怎麼會「自私」的呢？家長要認真教導孩子，發現問題時候解決問題才是上上策哦！