婷媽育兒：大寶總是爭搶二寶的東西，其實是安全感不足的表現

爭寵的大寶

(圖片來源網絡）

一個朋友在微信上給我留言，說孩子最近喜歡爭寵（爭寵的是大寶，兩歲一個月，二寶現在8個月）。

我問她具體有哪些表現。

她告訴：二寶的東西，她會搶過去說是她的。

不管給妹妹什麼東西，她都要搶過去。

睡醒了，會第一時間霸占媽媽，要媽媽抱……

我問她：你覺得寶寶這樣做，是為什麼？

朋友說：感覺孩子好象很害怕媽媽被搶走了。

爭寵的寶寶其實是安全感不足

很顯然，孩子害怕媽媽被搶走了，孩子在爭寵，其實是安全感不足的表現。

我們都知道，育兒過程中的0-3歲這個階段，對孩子來說很重要，這段時期是幫孩子建立安全感的重要時期。

因為母嬰共生關係的原因，孩子天生會對媽媽特別的依戀。

（圖片來源網絡）

婷婷一歲多的時候，我去上班，她總是會哭，不想我去上班。

我下班回來就會很開心，一直纏著我，拉著我的手不放，偶爾走開一下，就會到處找我。

那時候出去玩，她誰都不要，就只要媽媽抱，而且東西也只許媽媽拿，別人動一下都不行。

在孩子的心裡，愛，就是占有，只有這樣，她才覺得安全。

每到新學期幼兒園開學的時候，很多孩子會哭鬧著不願意去學校，即使勉強送去了，都免不了要哭上一陣子。

也有些媽媽跟我說，她的孩子跟她不是很親近，感覺隔著點什麼。

我問她，孩子從小在身邊一起生活嗎？她說沒有。

……

孩子的這些行為，都是安全感不足的表現。

父母如何幫助孩子建立安全感呢？

1、及時回應孩子，多抱抱孩子

（圖片來源網絡）

安全感不足，在小的一點孩子身上，可能表現的是對媽媽特別依賴，不願意離開媽媽；情緒不穩定，容易哭鬧。

所以媽媽們要注意多回應孩子，更加敏感和細心的照顧孩子，能夠理解寶寶各種不同類型的哭。

經常抱寶寶、撫摸寶寶，給予寶寶足夠的溫情，讓寶寶感受到我們肢體、態度、言語上的愛。

尤其是寶寶哭鬧的時候，要迅速理解他的需求，第一時間做出回應，可以伴隨著言語：「寶寶不哭，媽媽在這裡。

」婷婷小的時候，只要聽到我說「媽媽在這裡「，就會停止哭泣，張開雙臂要我抱。

就算是現在，孩子快8歲了，也會時不時張開雙手，要求」抱一抱「。

父母的懷抱對於親子關係的建立非常重要。

2、跟孩子互動的過程中，共同做一件事情

我們可以選擇固定的時間段，給寶寶講故事，或者玩一個有趣的遊戲（在正面管教里，這叫特別時光）。

婷婷小的時候，我幾乎每天晚上都會陪她一起看故事書，剛開始是我講給她聽，慢慢的，我講完一遍後會提幾個問題，由她來回答；再後來，我講完後要求婷婷複述一遍給我聽。

有時候不講故事，我們就玩「石頭剪刀布「的遊戲，雖然玩了很多次，孩子依然覺得很有意思。

直到現在，她依然喜歡玩這個看似很簡單，甚至有人會覺得無聊的遊戲。

（圖片來源網絡）

如果是二孩家庭，可以請求大寶幫助一起照顧二寶，比如請求大寶幫忙拿一下奶瓶、拿一下紙尿布……孩子是很樂意跟媽媽一起照顧二寶的。

孩子通過這些力所能及的事情，感覺到被重視，被需要，從而滿足了TA的歸屬感及價值感（從心理學上來說，我們每個人都是為了尋求歸屬感和價值感的）。

通過這些共同性的行為表現，孩子覺得被關注、從而感覺到安全，也就更願意去探索新的事物。

3、鼓勵和支持

我們要經常鼓勵孩子，當TA學會或者完成一件事了，要及時給予鼓勵。

比如寶寶學會舉手了，學會爬了，會說話了......要毫不吝嗇地去鼓勵TA，對他們說一句話：「哇，寶寶，我看到你會舉手了，我看到你會爬了...... 「孩子每一個勇敢的瞬間，都要及時反饋給TA，讓孩子感受到父母的支持和愛。

（圖片來源網絡）

當然，我們要注意區分鼓勵和表揚的差別。

一般表揚關注的是行為的後果，鼓勵注意行為的過程。

」你好棒，你真聰明......「這一類語言是表揚，很空洞，沒有內容。

」我注意到（某件事）你完成的很好，我看到你（某件 事）......「具體描述事件，更能讓孩子感受到誠意（不僅僅是孩子，跟同事、朋友交往，也需要這些真誠的語言，而不是那些空泛的讚美），從而孩子更自信。

愛與陪伴

說到底，孩子成長過程中，父母的愛和陪伴是最重要的，盡情地愛孩子，從我們的愛中孩子能獲得安全感及愛的能力，然後他們才能學會愛自己，愛他人，愛這個世界。

我是婷媽，美國認證正面管教家長講師，努力踐行不懲罰、不嬌縱地有效管教孩子。

希望我的文章對您有幫助。

如果想要了解更多正面管教育兒理念，可以私信婷媽，加您入親子育兒小群，跟更多媽媽一起探討育兒新理念。