正確引導孩子成長，別人家的孩子也都是培養出來的

每個童年都有一個路人甲，占據了你和媽媽聊天的絕大部分，上小學的時候，鄰居家的王小某成績總是比我好，上大學的時候鄰居家的王中某總是比我少花錢，進入了工作，鄰居家的王大某總是比我工資高，現如今，鄰居家的王老某結婚總是比我早，其實最初的時候我們會選擇努力的超越對方，可是鄰居家的孩子堪比小強，戰勝了一個還有一個，最後，毅然決然的選擇和別人家的孩子絕交。

別人家的孩子成為了貫穿我整個童年的噩夢，然而這個噩夢並沒有起任何的積極意義，反而讓我更加的自卑甚至孤僻，我想這也是許多家長應該反思的問題，這種不理智的教育方式，並不是激勵，而是家長自己的虛榮心在作怪。

這種錯誤的教育方式更容易把孩子引入歧途，而且在不了解孩子的優缺點的前提下，隨便的讓孩子於他人攀比，對孩子和別人家孩子來講都是傷害，自家的孩子會變得自卑，甚至自暴自棄，更為嚴重的是可能會對危機自己在家人面前形象的人心生怨恨，做出傷害別人的事，所以家人還需要理智應對孩子的成長問題，請勿旁敲側擊。

每個孩子的先天資質不同，生活環境也大不相同，所以可能在一些方面有很大的差距，但是家長不能盲目的只看表面的問題，而去妄圖改變孩子，要知道您的舉動可能改變孩子的一生，其實在寶寶3到6歲之間，是寶寶養成習慣的最好時期你就需要給他奠定好一個好的人生習慣，以便在之後的人生里，它能夠更好地去面對問題。

當孩子到了上學的年紀，很多家長開始緊張於孩子的未來，然而孩子還小，並不知道在學習生活中會對未來造成多大的影響，於是在孩子的貪玩和家長的過度關心中，又有了很大的分歧，家長習慣於把自己的情緒強加給孩子，然而孩子還小，接受的能力並沒有家長預想中的那樣強，這種反差會讓家長容易出現暴躁的脾氣，甚至對孩子動粗，而孩子本身學習壓力突然變大加上家長的負面影響，會產生厭學甚至叛逆，家長的好心往往適得其反。

適當的引導孩子，抓住孩子心理，和孩子做朋友，讓他更好地適應學習生活。

當孩子14歲左右，心理和生理都逐漸發生了變化，這個時候的孩子尤為脆弱和敏感，如果有了正確的引導，孩子的未來會非常的光明，然而如果你還採取喋喋不休的方式去教育孩子，結果適得其反，孩子不但會變得叛逆，還會離你越來越遠，正確的引導孩子勝過說一萬次不。

高考是每個孩子人生中非常 重要的一個環節，面對著每天繁多的壓力，無論是家長還是孩子都如同歷劫一般，如何正確的看待高考是家長和孩子共同的問題，其實高考並不可怕，可怕的只是壓力，把高考當成一次普通的測試，多和孩子溝通，不要隨意給孩子定目標，讓孩子有自己的計劃和想法，壓力就會減少很多，困難影刃而解。

如果你真正的想這樣去做，我相信你的孩子身邊不會有更優秀的人，孩子不是逼出來的，想讓孩子優秀，你做好榜樣了嗎？