孩子，有人打你，你要打他！（內附自我保護的絕招）

貝貝媽的苦惱：

上個周末，貝貝和小區里的幾個孩子聚在遊樂場邊玩耍，他們都是四五歲左右，家長們也比較放心，沒有貼身跟隨。

我和另外一位家長在旁邊閒聊起來，突然，兒子眼淚汪汪地跑過來，我一看，他的小臉上有一道紅印，很明顯是用手抓的。

兒子哭著說，他正準備爬滑滑梯，可旁邊那位比較高大的小男生要插隊，還動手打了他，受了欺負的貝貝顯得很可憐。

我真想教他勇敢地去跟對方「干一架」，可理智告訴我不能這樣，只能帶著兒子找那個小男孩講理去，因為都有家長在場，大家只是和和氣氣地說了一些大道理。

表面上問題解決了，可我還是很擔心，兒子以後再被欺負該怎麼辦?

相信這位媽媽所遇到的情況是很多父母都會遇到的，也是很難去解決的。

誰也不希望自己的孩子成為「受氣包」，可是，如果孩子在外面受了欺負，又該怎麼辦呢?下面分享的這個父女間的情景故事，可供你參考一下：

孩子：有人打你，你要打他！

有人打我，我該怎麼辦？

「爸爸，今天，王小紅又打我了！」

「啊，怎麼又打你了？！那她今天為什麼打你呢？」

「我玩積木，她也要玩，我不給她，她就打我。

」

「誰先拿到積木的？」

「我先拿到的。

我已經拿在手上玩了，她來搶，我不給她，她就打我。

」

「她打你，你怎麼辦的？」

「她打我，我就哭了。

然後，老師來了，我就告訴老師了。

」

「老師怎麼處理的？」

「老師批評她，不許她再打人」

「那你現在難過嗎？」

「難過！老師批評她，她也不改，她老打人。

」

這算是弄清了事情的原委，接著幫助她辨清是非對錯。

「你們倆這個事情，是誰不對？」

「是她不對！是她搶我積木玩，先動手打人的。

」

「你心裡難過，你想怎麼辦才能不難過？」

阿淘不言語了，不知道怎麼辦才好。

那時候她太小了，她的人生里還是第一次遇到這樣的麻煩。

說到這裡，算是辨明了是非對錯，下面進入解決問題階段。

有人打你，你要立即還手

「那她打人，該不該打她？」

「該打！」

「她該打，那誰去打她？」阿淘又不言語了。

至此，我直截了當地告訴她：「好，爸爸教你：她再打你，你就打她。

她打你，你要當時、立即就還手，這樣她就不敢再打你。

她打你的時候，你不要先哭，不要等哭完了再還手，也不要等老師來了再還手。

因為錯過了時機你再去打她，往往大家只看到你打她，就會以為你先動手的。

她打過來，你要立即打過去。

她踢你一腳，你立即還她一腳。

另外，這種兩個小孩之間的小事情，也不要過分依賴老師和家長，因為我們也幫不上忙！爸爸告訴你：要是有人動手打你，你要立即還手打他。

這樣，對方才不敢欺負你。

」

阿淘吃驚地望著我，繼而又哭起來，眼淚汪汪地說：「爸爸，我不敢。

」

我笑起來，對阿淘說：「來！爸爸跟你先練習練習。

你敢不敢給爸爸一拳？我給你一拳，你還我一拳；我踢你一腳，你再還我一腳」。

這樣拳來腳往，我陪她練習了個把月，一直到她能夠條件反射般地反應才罷休。

從那以後，阿淘被同伴欺負到哭的事情也少了。

當然，沒有什麼辦法可以一勞永逸，這種以眼還眼、以牙還牙的方式，也只有在雙方力量相當、在保證人身安全的前提下才可以使用。

所以，在平時的生活里，家長要啟發孩子尋找解決之道。

小科支招：

孩子間的打鬧多以遊戲為主，寬容是前提

其實，孩子們之間的打鬧跟成人之間的打鬥是有本質的區別的，他們之間的打鬧更多的帶有遊戲的成分，是一種玩耍。

在玩耍的過程中，孩子們慢慢學會與周圍小朋友之間該如何交往，所以孩子們剛剛打過了，眼淚一抹，又摟抱在一起親密無間的玩。

只要能保證孩子的安全，沒有必要把孩子們之間的打鬥看的過於嚴重。

家長要讓孩子多動腦子去思考，想辦法化解和小朋友之間的矛盾，而不是一味的用拳頭解決問題。

遇上強勢愛欺負人的夥伴 孩子要勇於自我保護

當然如果超出了普通打鬧的範圍，家長應告訴孩子保護自己的方法。

首先，要教育孩子，學會敢於表達自己的不滿。

教孩子嚴肅大聲地向對方表達抗議：「我不喜歡你打我，你不可以再打我。

」使對方知道打人的行為是不受歡迎的。

其次，讓孩子學會適當的行為反擊。

因為有時，受欺負的孩子表現出一些勇敢的反擊行為，也會讓對方震驚，從而停止惡意的暴力行為。

如果受到侵犯，馬上就表明態度，既可以憑實力與同伴建立平等的關係，又在當下就宣洩了壞情緒，保證孩子的心理健康。

孩子總是要長大的，要獨立面對來自生活各個方面的衝擊，與其家長像老母雞一樣，總是把孩子護得緊緊的，不如把自護本領早一點交給孩子，這個自護本領就是：讓孩子在學會保護自己的前提下，獨立面對外來的各種挑戰，尋找解決問題的最佳方法。

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