孩子，如果有人打了你，你一定要勇敢反擊

01

有一個話題很熱門：「你的孩子，如果被別的孩子打了，你會教育孩子怎麼辦？」

印象最深的是四個觀點：

➀ 用合適的方式告訴長輩

➁ 要儘量避免正面衝突

➂ 如果不是什麼大事，被打一下也沒什麼

➃ 打回去啊

也曾看到很多媽媽的經歷：

● 明明是孩子之間搶玩具，可是兩位媽媽卻為此大打出手；

● 明明是自己家的孩子先動手打人，卻在別人家的孩子回打之後，破口大罵

● 還有的家長更是在自己的孩子打了別人之後，擺出一副若無其事的樣子

你會怎樣呢？投票看看大家意見

02

童年的種種堆積成一個人長大後的性格，網上流傳的「校園暴力的新聞」我們已經看得太多，觸目驚心。

難道還不明白，這個複雜的世界裡，不作惡容易，不被惡，卻很難的道理嗎？從孩子開始面對這個世界，教會他內心柔軟而有原則，身披鎧甲而有溫度，是我們家長必要的責任。

所以，孩子，如果有人打你，就勇敢的按照自己的方式回擊！

有人打我，我怎麼辦？

「爸爸，今天小偉又打我了！」

「啊，怎麼又打你了？！那他今天為什麼打你呢？」

「我玩積木，他也要玩，我不給他，他就打我。

」

「誰先拿到積木的？」

「我先拿到的。

我已經拿在手上玩了，他來搶，我不給他，他就打我。

」

「他打你，你怎麼辦的？」

「他打我，我就哭了。

然後，老師來了，我就告訴老師了。

」

「老師怎麼處理的？」

「老師批評他，不許他再打人……」

「那你現在難過嗎？」

「難過！老師批評他，他也不改，他老打人。

」

幫孩子分別對錯 無意？惡意？

「你們倆這個事情，是誰不對？」

「是他不對！是他搶我積木玩，先動手打人的。

」

「好，他不對，那你要不要報告給老師？」

「要！遇到麻煩找老師……」

「老師知道後，有沒有批評他？」

「老師批評他了！可是，可是他不聽，過一會兒他又打我，我心裡很難過。

」

「你心裡難過，你想怎麼辦才能不難過？」

孩子不言語了，他並不知道怎麼辦才好。

那時候她太小了，她的人生里還是第一次遇到這樣的麻煩。

我們對孩子最好的保護，就是教會他自我保護

「那他打人，該不該打他？」

「該打！」

「他該打，那誰去打他？」

孩子又不言語了。

因為，我們從來不奉行教育孩子做強悍的打人者。

即使被欺負他不會第一時間想到要保護自己。

至此，我直截了當地告訴他：

「好，爸爸告訴你，如果對方是不小心，你要原諒他。

如果他一再打你，你就打他。

他打你，你要當時、立即就還手，這樣他就不敢再打你。

他打你的時候，你不要先哭，不要等哭完了再還手，也不要等老師來了再還手。

因為錯過了時機你再去打他，往往大家只看到你打他，就會以為你先動手的。

另外，這種兩個小孩之間的小事情，也不要去報告老師。

小孩打鬧，讓老師處理，老師也只能批評他幾句，安慰你幾句，解決不了你倆的矛盾。

所以，不要依賴老師，也不要依賴父母，要依靠你自己去解決兩個人之間的矛盾。

爸爸告訴你：要是有人動手打你，你要立即還手打他。

這樣，對方才不敢欺負你。

」

孩子吃驚地望著我，繼而又哭起來，眼淚汪汪地說：「爸爸，我不敢。

」

我笑起來，對孩子說：「來！爸爸跟你先練習練習。

你敢不敢給爸爸一拳？我給你一拳，你還我一拳；我踢你一腳，你再還我一腳……」這樣拳來腳往，我陪他練習了個把月，一直到他能夠條件反射般地反應才罷休。

從那以後，孩子被同伴欺負到哭的事情也少了。

我們能夠真正幫到孩子的，是幫其鑄就一顆自信而強大的內心。

03

為什麼都說孩子是最純凈，在孩子心中永遠是愛憎分明的，他們對愛他的人 充滿著好感，對傷害他的人會回擊。

不管你的孩子有沒有被欺負過，又或者他不敢告訴你，我們都應該在這件事上做好平時的安全教育，不要等孩子出現「被」校園暴力才想起補救。

打人是不對的

這是每個人基本的素養，我們在教授孩子「以眼還眼，以牙還牙」的方式還擊前要明確的告訴他，不能主動傷害別人，這是原則。

如果別人是一時行為，我們可以原諒；如果一而再而三的被欺負，就要當時當地予以還擊，既可以憑實力與同伴建立平等關係，又在當下宣洩了壞情緒，保證心理健康。

所以，既不能怕孩子受欺負而教育他做一個強悍的打人者，也不能一味灌輸忍讓，被欺負後不還擊，這樣只會讓孩子漸漸失去對這個世界好惡的判斷。

學會自我保護

我們不可能陪伴孩子一輩子或24小時，一定要教會他們自我保護。

這種「以眼還眼，以牙還牙」的方式，也只有在雙方力量相當，保證人身安全的前提下才可以使用。

遇到力量懸殊的對手時，不要「硬碰硬」，而需要另外尋找各種各樣適宜的辦法。

無論如何，首先保證自己不受到傷害，尤其是頭部。

另外告訴小孩，自己不能解決的問題，一定要告訴大人。

文章來源【寶寶聽訂閱號】