你的孩子天生就才華橫溢，請釋放他的小宇宙！

英國心理學家托尼-布贊說：嬰兒出世那一刻，就已經是「才華橫溢」了。

可是，多少個才華橫溢的孩子，被無知的父母毀掉了。

你知道，嬰兒剛出生時喜歡看黑白相界的地方，而不是人們通常認為的彩球？嬰兒喝了糖水後為什麼拒絕再喝白水？他為什麼愛吃手？為什麼不斷扔掉手裡的東西，你撿起來遞給他，他會再扔掉？為什麼非要和你對著幹，剝糖時一定要自己剝，如果你把糖紙撕開，他會憤怒地扔掉，要求重來一顆……

這一切的背後，是一個黃金般貴重的概念——敏感期。

所謂天才，要從敏感期開始培養

所謂敏感期，是指在0—6歲甚至更長的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，在某個時間段內，專心吸收環境中某一事物的特質，並不斷重複實踐。

在特定的敏感期內，孩子只對一種特定的知識或技能感興趣——非常感興趣，而且會出現大量的、有意識的活動，不厭其煩地重複，直到突然爆發出某種新的動機。

所以在敏感期內施教，事半功倍，能迅速提高孩子心智的發展。

在敏感期得到充分發展的孩子，頭腦清楚、思維開闊、安全感強，能深入理解事物的特性和本質。

當然，敏感期施教，要有相應的活動來搭配或培養他們，使這種能力真正發展起來。

例如：繪畫。

繪畫敏感期到來時，孩子喜歡用鉛筆塗塗抹抹，但大多數大人會從潔凈的角度出發，不讓他們亂塗抹。

但如果過了這個時期，讓他畫也沒什麼興趣了。

錯過敏感期，並非完全不可彌補

孩子的每個敏感期很短暫，一旦經過這個時期就會消失。

但這6年他會度過很多個敏感期，順利通過一個敏感期後，孩子的心智水平便上升到另一個層面。

所以，值得慶幸的是，若是錯過了某一些敏感期的培育，仍有機會抓住另外的敏感期。

當然，兒童敏感期也是有彈性的，0—6歲的兒童，如果敏感期沒有得到良好發展，到了6—12歲還會有彌補的機會。

但這有個前提：6—12歲期間，兒童必須有一個充滿愛和自由的成長環境。

但現實是，在學習壓力下，這個年齡段的很多孩子，既得不到6歲以前來自父母的寬容和疼愛，又得不到長大後成人給予的尊重。

在紛亂的心緒中，他們孤獨地成長著。

那麼，問題來了

孩子從0到6歲，究竟要經歷哪些敏感期？怎麼才能知道他現在處於哪個敏感期？我們應該怎麼培養和引導，才是正確的呢？

在以後的文章里，懶媽將分類逐一、詳細地為大家解答，包括寶寶行為、背後的敏感期需求、怎麼應對這種需求等等，爭取不僅幫爸爸媽媽們找到困擾已久的問題的答案，也讓你們更深層次地理解寶寶，更好地愛他。