從選書到讀書，這5個關鍵詞父母要掌握！

現代是講究個性的時代，父母給孩子選擇繪本和親子讀物這件事上不需要糾結和盲目跟風，要多加一些自己的思考，展現出家庭的個性與特點，也許這樣的親子共讀才是對孩子真正有益的方式。

個性

每個家庭都有個性化書庫的「基因」

每一名父母身上都帶有不同色彩的成長烙印，在影響著父母在繪本內容、類別的挑選。

比如有的父親是工程師，自身喜歡機械，家中肯定也少不了類似的模型或者物件，這些都會影響孩子對於圖畫書的口味與偏好，孩子對飛機、火車等主題的繪本可能更感興趣。

這就是家庭個性化書庫本來就有的「基因」，即使不刻意為之也會如此。

優勢

親子共讀有多元化選擇，沒有標準答案

面對許多家長在共讀技巧上的困惑和煩惱，我們可以以繪本《彩虹色的花》為例，共讀方式不同，那麼詮釋故事的側重點就不一樣。

引導孩子思考為什麼老鼠有花瓣就能扇風並感到涼快，此類風格會讓孩子更加安靜與專注，偏重理解故事中的邏輯關係。

若引導孩子想像花瓣的不同用途，充分鼓勵孩子發揮想像力，此類風格會讓孩子更加貼近自然，感受藝術的張力。

味道

幫助你知道自己是否越了界

親子共讀中，兩種味道最重要，親密的肌膚之味和書香味。

父母和孩子的親密關係越好，親子共讀的時間就越長。

平時要觀察一下，孩子在近來一段時間裡是否因為親子共讀增進了與父母的親密感，是否更願意和你一起閱讀？孩子對讀書是否越來越感興趣。

情緒

孩子和父母都能從閱讀中提高情商

中國人一向含蓄內斂，缺少對於情緒的表達和認知，相反，西方人會更多的和孩子談論情緒，比如為什麼不開心，現在是什麼感受等。

現在大量的經典繪本中，情緒都是一個非常明顯的標誌，很多類似的情境都能與現實生活相對應，我們完全可以把握好這些親子共讀的機會，讓孩子對情緒的理解和情商的提高，從閱讀開始。

趁早

和孩子早一點打開圖畫書世界的大門

雖然孩子在很小的時候還聽不懂故事，但是語言能力發展、親子關係的建設以及培養對閱讀的熱愛，親子共讀還是能起到事半功倍的作用的。

孩子能從父母讀書的神態與聲音中感受到積極的情緒，同時書中豐富的詞彙刺激著孩子的聽覺神經，也源源不斷地輸入到孩子的大腦中，為孩子提供豐富的語言環境。