從選書到讀書,這5個關鍵詞父母要掌握!

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現代是講究個性的時代,父母給孩子選擇繪本和親子讀物這件事上不需要糾結和盲目跟風,要多加一些自己的思考,展現出家庭的個性與特點,也許這樣的親子共讀才是對孩子真正有益的方式。

個性

每個家庭都有個性化書庫的「基因」

每一名父母身上都帶有不同色彩的成長烙印,在影響著父母在繪本內容、類別的挑選。

比如有的父親是工程師,自身喜歡機械,家中肯定也少不了類似的模型或者物件,這些都會影響孩子對於圖畫書的口味與偏好,孩子對飛機、火車等主題的繪本可能更感興趣。

這就是家庭個性化書庫本來就有的「基因」,即使不刻意為之也會如此。

優勢

親子共讀有多元化選擇,沒有標準答案

面對許多家長在共讀技巧上的困惑和煩惱,我們可以以繪本《彩虹色的花》為例,共讀方式不同,那麼詮釋故事的側重點就不一樣。

引導孩子思考為什麼老鼠有花瓣就能扇風並感到涼快,此類風格會讓孩子更加安靜與專注,偏重理解故事中的邏輯關係。

若引導孩子想像花瓣的不同用途,充分鼓勵孩子發揮想像力,此類風格會讓孩子更加貼近自然,感受藝術的張力。

味道

幫助你知道自己是否越了界

親子共讀中,兩種味道最重要,親密的肌膚之味和書香味。

父母和孩子的親密關係越好,親子共讀的時間就越長。

平時要觀察一下,孩子在近來一段時間裡是否因為親子共讀增進了與父母的親密感,是否更願意和你一起閱讀?孩子對讀書是否越來越感興趣。

情緒

孩子和父母都能從閱讀中提高情商

中國人一向含蓄內斂,缺少對於情緒的表達和認知,相反,西方人會更多的和孩子談論情緒,比如為什麼不開心,現在是什麼感受等。

現在大量的經典繪本中,情緒都是一個非常明顯的標誌,很多類似的情境都能與現實生活相對應,我們完全可以把握好這些親子共讀的機會,讓孩子對情緒的理解和情商的提高,從閱讀開始。

趁早

和孩子早一點打開圖畫書世界的大門

雖然孩子在很小的時候還聽不懂故事,但是語言能力發展、親子關係的建設以及培養對閱讀的熱愛,親子共讀還是能起到事半功倍的作用的。

孩子能從父母讀書的神態與聲音中感受到積極的情緒,同時書中豐富的詞彙刺激著孩子的聽覺神經,也源源不斷地輸入到孩子的大腦中,為孩子提供豐富的語言環境。


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