教養性別差異依舊在，男孩較不被鼓勵玩「女生遊戲」（二）

性別、世代、甚至政治傾向，都會影響家長教養子女的態度。

根據皮尤研究中心針對美國家長性別教養觀的最新調查顯示，教養子女時，多數家長認為讓女孩玩傳統上「男孩的遊戲」是有益的，但較少家長會讓男孩玩傳統上「女孩的遊戲」，儘管多數受訪家長對於讓小女孩或讓小男孩玩傳統上相反性別的玩具或遊戲都抱著開放的態度。

超過76%家長認為，鼓勵小女孩玩傳統上男孩的玩具或遊戲，對孩子有益，其中更有28%家長認為這樣做對女孩「非常有益」。

但較少（64%）家長認為鼓勵小男孩玩傳統上女孩的玩具或遊戲對孩子有益，只有24%認為這樣做對男孩「非常有益」。

受訪者當中，母親比父親更贊成孩子玩與傳統觀念中「相反性別」的遊戲，這種差異在男孩的父母親身上更明顯。

大多數女性（80%）和男性（72%）都表示同意讓孩子們玩傳統上相反性別的遊戲，但只有34%的女性和21%的男性認為這樣做對男孩有益。

當被問到教養兒子的態度時，71%的母親和56%的父親會鼓勵兒子玩傳統上女孩的遊戲，但只有30%的母親和17%的父親認為這樣做對男孩有益。

調查同時發現，男性對自身男子氣概的看法，會影響到他教養子女的態度。

在自認為「非常有男子氣概」的父親當中，有58%不贊成讓兒子玩傳統上女孩的遊戲或玩具，只有40%同意讓兒子玩傳統上女孩的遊戲或玩具。