穿名牌、坐名車,開生日會……誰教會了孩子攀比鬥富?

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上個周末,我陪布克去挑選生日禮物。

他的同班同學喬喬要過生日,說是要舉辦一次小型生日會,邀請幾個要好的小夥伴一起吃蛋糕,做遊戲。

起初我沒在意,帶布克去商場的平價禮品店轉了轉,筆記本,彩筆,立體拼圖……看了好多,布克一直搖頭。

「布克,怎麼都不滿意?喬喬喜歡什麼?」

「不是喬喬喜歡什麼,是這些都太便宜了?」

「哈?」我大為咋舌。

布克告訴我,上回他的同學過生日,他帶去了一個變形金剛,寒酸極了。

同學有帶天文望遠鏡的,最新款的遊戲機的,還有明星簽名的足球呢!

我心裡有些難受,不是心疼錢,而是發現,什麼時候,孩子們的圈子裡,也開始流行攀比和鬥富了呢?

布克上的不是國際學校,大體來說,攀比的現象不是很嚴重。

同個小區的玫玫媽媽,可就犯愁多了。

當時為了讓孩子能有更好的學習環境,兩口子商量了一下,送玫玫去了稍遠一些的國際學校,說是能打下很好的語言基礎。

結果呢?

一個暑假過後,孩子回家各種哭鬧。

原來假期里,同班同學不是去了夏威夷,就是去了丹麥,日本,最普通的也去了香港迪士尼。

而他們家還是像往常一樣,讓孩子去郊區的奶奶家避暑。

原來都很開心,可是開學之後,班主任讓同學們寫作文——《我的暑假生活》。

玫玫的心裡落差一下子就來了,覺得很同學不一樣,覺得被孤立……

孩子的攀比現象由來已久,想想我們小的時候,也會互相比比誰的零用錢多,誰的本子更漂亮。

可是如今的小朋友,鬥起富來可不得了,我就親耳聽到有小朋友對他爸爸說:「下次再開這個車來送我,就停遠一點,和同學的車比差太多了!」

教會了孩子攀比?

小朋友涉世未深,是誰教會了他們攀比呢?

1

家長的「言傳身教」

攀比就像流行性感冒,孩子是被傳染的,而最先傳染他們的人,就是自己的爸爸媽媽。

回想一下,自己是不是在不經意間給了孩子這樣的暗示:

別人家孩子成績更好,所以更優秀,更招人喜歡;

鄰居家的孩子個子長得真快啊,我家小寶怎麼還不快點長個兒呢?

我家妞妞要去北京參加文藝演出了?好光榮,得趕緊告訴朋友們……

家長的言傳身教非常重要,如果您讓孩子感受到「比較」無處不在,爸爸媽媽,整個世界都以漂亮不漂亮,成績好不好來衡量他們的價值,又怎麼能讓孩子有一顆平常心呢?

2

老師的「潛移默化」

對於孩子來說,老師的話如同「聖旨」,為了得到老師的青睞,很多小朋友也會不由自主的走向「攀比」。

我的大學同學麗薩就跟我抱怨過,才上小學二年級的孩子,有一天問她要100塊捐款。

她很驚訝,為什麼小小年紀要拿這麼多錢捐款?孩子說:班裡有同學捐了100塊,老師點名表揚了,她也想被表揚……

也許老師並沒意識到,自己的小小舉動,會讓孩子產生誤解:「捐款越多,愛心越大」?然而正是這些小誤解,埋下了攀比鬥富的隱患。

3

社會風氣的「耳濡目染」

我們驚訝的不是「鬥富」,而是這麼「小」的孩子已經開始鬥富。

事實上,攀比是一種太常見的社會現象,當我們以成敗定英雄,以金錢論成敗的時候,卻沒意識到,這樣的社會風氣已經悄然影響到我們的下一代。

怎麼辦?我的同學已經當上總經理了,我還是普通員工!

好生氣!她去馬爾地夫度蜜月,憑什麼我只能去三亞啊?

哼!人家約會去吃西餐,你帶我吃路邊攤!大路朝天,各走一邊!

當成年人以浮躁的心態去面對事業、愛情、家庭……又有什麼資格要求孩子去不驕不躁,不爭不搶呢?

何化解攀比?

可能有的家長會說:「到底都懂,可是家裡的小皇帝正吵著要辦生日會呢,怎麼辦啊?」

生日會不是不可以辦,可是千萬不要把它變成孩子攀比鬥富的場合。

做為家長,你首先要擺正心態,別怕排場小了丟人。

你覺得,孩子真的喜歡奢華的閃閃發光的宴會大廳,LV、愛馬仕的小裙子嗎?

實在不行,試試這三招:

1、和孩子展開討論。

別小看了交流討論的力量,當你在和孩子探討的時候,可以完善ta的自我認知,了解到,自己內心真正需要的是什麼,而不是盲目地和別的孩子「比」;

2、引導孩子進行正向的比較。

「比較」是人類的天性,正向的競爭可以引導孩子的進步,告訴孩子,穿什麼衣服、坐什麼車並不能衡量一個人的價值,不如比一下大家都知道多少科學知識?讀過多少本書?

3、千萬不要溺愛。

孩子攀比的土壤,源於家長的溺愛。

要什麼就給什麼,不惜代價滿足孩子,自以為是愛,其實是害。

同時爸媽也要注意自己的言行,給孩子正確的引導。

後來,我問布克,你送喬喬禮物,是為了讓她開心,還是為了比別人強呢?

「當然為了她開心!」

「那你一定要在意禮物的價格貴賤嗎?」

布克沉默了一會兒,「媽媽,我知道喬喬最近迷上了做手工,我送她一套彩泥吧!」

「好嘞!」

為人父母,我們應該給予孩子的,不止是物質上的支持。

更重要的責任,是教會他們正確的價值觀,教會他們區分對錯,教會他們真正感受幸福和快樂的責任。

就從現在開始吧!


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