一胎與二胎的「相愛相殺」，化解多子女爭寵問題，父母謹句這句話

在兩個孩子的家庭里每天都會有爭寵奪愛的事情發生，這種「同胞競爭」的現象，有非常多的案例：

有個7歲的男孩，自從弟弟出生後變得愛發脾氣、動手打人，經常把弟弟的大腿內側掐得紫紅，甚至用被子蒙在弟弟頭上，差點造成弟弟窒息；

一個11歲的小女孩，在媽媽生完二寶後不久，為了讓父母關注自己，拒食20天，她說：「想把自己餓死，看見他們這麼著急，我特高興。

」

美國哥倫比亞大學有一組研究結果：在任何一個社會，都存在頭胎、二胎之間的利益爭奪關係。

即使在多子常態化的美國，父母也不可避免地需要面對「手足之爭」。

究竟有什麼辦法可以讓孩子們有愛地相處呢？父母給予孩子們的愛起著根本作用。

二胎時代，爭寵難題怎麼破？

其實，孩子們之所以會爭寵，是因為他們想要父母滿滿的愛。

所以，化解這場「手足之爭」的根本就是父母要給予孩子們充足、平等的愛，讓孩子感受到父母不偏心。

●充分尊重老大的意見

孩子也是家中的一員，TA的感受及觀點不能漠視，因此在生二胎前一定要和老大充分溝通，讓TA理解並認同小寶寶的到來。

電影《龍貓》

●對老大說「對你的愛沒有變」

二寶降生時，父母容易因為照顧二寶而忽略了大寶的情緒。

建議父母經常用語言和身體對大寶表達愛，讓他明白父母沒有因為二寶的出生減少對他的愛。

告訴他：「爸爸媽媽對你的愛一點都沒有變，只是弟弟／妹妹現在還太小了，需要我們照顧TA。

你在這麼大的時候，我們也是這麼照顧你的。

」

●儘量把時間均勻地分給兩個孩子

在日常生活中，儘量給予孩子更多的陪伴。

不要讓大寶覺得父母都在照顧二寶，自己沒人陪。

父母可以經常邀請大寶一起照顧二寶，誇讚大寶的友愛、照顧行為，這樣也會讓大寶感受到自己的重要性。

●觀察老大的反常行為，多給鼓勵和讚揚

很多家長發現，在生完二寶之後，本來可以自己吃飯的大寶，突然要人餵了。

別擔心，這只是孩子在試圖引起父母的關注。

我們可以嘗試多欣賞、多肯定孩子的細節行為，比如在TA系好鞋帶、收拾好書包時及時表揚。

讓TA感受到父母依然很關注TA。

電影《龍貓》

●利用孩子間的衝突，增進彼此感情

當兩個孩子間發生衝突時，我們的本能反應可能是——隔絕衝突。

但其實這些小衝突，也是增進他們感覺的小契機。

父母可以嘗試不參與他們的爭論，讓孩子們自己解決問題。

當他們來找你告狀時，建議不要立刻用是非觀念來判斷誰對誰錯，先微笑著傾聽孩子的訴說，給他們適當的擁抱，嘗試著給他們一些建議，讓孩子的情緒得到緩和。

當孩子感受到你的愛與尊重，心情也得到了平復，誰對誰錯已經不那麼重要了。

給孩子間修復關係的時間，允許「留白」。

●不要給孩子灌輸「大讓小」的觀念

很多時候，我們都想把孩子教成一個懂得謙讓的好孩子，所以給他們灌輸「大讓小」的觀念。

但是這種謙讓，要「讓」的心甘情願，「受」的心存感激，而不是「讓」的忍氣吞聲，「受」的理所應當。

否則久而久之，那個讓的會滿腹委屈心生不滿，受的會霸道任性，這樣反而背離了謙讓本身的意義，孩子也會不開心。

這些雷區父母不要踩

儘管父母知道自己對孩子們的愛是平等的，卻容易在不經意間說出一些話讓孩子覺得「媽媽不愛我了」。

●「你們兩個，哪個乖就愛哪個。

」

這會讓孩子認為「愛是有條件」，讓孩子們在不知不覺中加劇競爭。

一些自信不足的孩子還會認為父母的愛不可靠，反而更加自卑。

·「這是XX的玩具，你玩自己的。

」

有時父母為避免孩子爭奪，同款玩具會買兩件，各玩各的互不干涉。

但在玩具這件事情上，父母可以讓孩子互相分享，藉此讓孩子懂得體諒別人的需要，也獲得與人分享的喜悅。

●「XX一個人呢，快去陪TA玩玩。

」

我們可以嘗試在教育孩子時多用反問句，少用命令式的口吻。

嘗試換成「xx一個人呢，你想不想去陪TA玩一下呀？」讓孩子自己做決定，給予孩子充分的尊重，引導他們彼此陪伴。

這樣大寶也不會覺得父母只顧及小寶寶，卻不理會自己的感受。

對待多子女問題時，我們始終要記住：我們不應該是把愛平均成幾份給孩子們，而是給每個孩子的都是全部的愛。