送給每次教育孩子就情緒失控的你
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家庭怪圈:
焦慮的母親+忙碌的父親=無助的孩子
當下生活中很多家庭走進一個怪圈,
即:焦慮的母親+忙碌的父親=無助的孩子。
家庭中教育孩子的時候很多父母對家庭教育不明白,不重視,總是等到當孩子出現問題時才會「臨陣磨槍」病急亂投醫學習各種育兒術、育兒心經解決眼前問題,但是卻忽略了自己的教育方式是否得當。
孩子身上的多數習慣,無論是好習慣還是壞習慣都是日常生活中父母有意無意培養出來的。
父母常常是孩子問題的最大製造者,同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙。
眼下當務之急的不是教育孩子,而是教育父母,沒有父母的改變就沒有孩子的改變。
今天津逗媽媽和大家分析一下現今普遍幾大家庭教育誤區,教予幫助家長如何對症下藥。
沒有不想學好的孩子,只有不能學好的孩子,
沒有教育不好的孩子,只有不會教育的父母。
1、放羊式教育
很多家庭,家長成天忙碌於工作,拚命賺錢,把辛苦掙來的錢大筆大筆給孩子用來上昂貴的早教、送孩子去不菲的私立學校、輔導班培訓,孩子完全交給了別人去教育。
還自圓其說是為了給孩子更好的教育,但是實際上這根本談不上家庭教育。
拒絕放羊式教育!!!
有些父母生完孩子,忙於事業直接把孩子交給自己父母(老人),自己直接放養,不管了,甚至有些家長常年在外面回到家裡明顯和孩子之間產生了疏離感。
對於孩子們來講沒有了父母愛的滋潤,失去了情感上的連接,最終導致親子關係的僵化。
2、打罵式教育
很多家長缺乏家庭教育觀念,但又不懂得學習,沿用老套「棍棒之下出孝子」對待孩子缺乏耐心,而且自我情緒掌控不好。
比如:看到孩子玩遊戲不寫作業不吃飯,打罵;孩子放學去網吧,打罵;孩子的分數下降了,打罵。
教育誤區:孩子不聽話,該打!
經常打罵孩子的家長,往往事後也很苦惱,覺得自己也不想打罵孩子,可是當看到孩子的問題和缺點,就是忍不住,久而久之就成了習慣。
案例解讀
我的一位朋友A,小時候父母離異,她就跟著母親,實質上她媽媽為女兒付出了很多,可是只要她犯錯,她母親就像復讀機一樣打罵她,大概內容就是「你跟你爸一樣的貨色,沒出息,成天就知道遊手好閒。
」有事沒事就這樣罵她。
不難看出這位母親把對孩子父親的怨恨全發泄在孩子身上,復讀機式的打罵像魔咒一樣在A的腦海裡面種下了這個種子,於是她就在這個信念的催眠之下,現在真的變成了這樣的人。
當A現在一提到她母親的時候,令人心酸,她說她在媽媽身上感受不到一絲絲的愛,甚至不想再看到她媽,太可悲了。
可見錯誤的家庭教育方式真的會毀了孩子一生。
記住,衝動是魔鬼。
打罵孩子使用暴力對孩子的傷害最大!
難道我們連這點耐心都沒有嗎?
父母經常性打罵「不成器」的孩子,以為是在教育孩子,其實是大錯特錯,很多孩子在父母常年累月的負面影響下,最終變得「破罐破摔」的不在少數。
父母需要多關注孩子真正的內心感受和需求的同時,一定要先學會自控,只有這樣你的孩子才走向正軌的生活。
3、誇獎式教育
都說,好孩子是夸出來的!
在孩子的成長過程中為了讓孩子充滿自信,需要表揚和讚美。
確實有很多孩子因為讚美暫時會改變,但是,許多家長沒有領悟到表揚教育的真正內涵。
「孩子你真棒!」「太棒了!!」這種空洞地表揚失去了表揚的意義,日常過多的表揚會使得孩子習以為常。
相反表揚的頻次降低,孩子就會由挫敗漸漸變成賞識依賴,最終孩子會為了得到父母表揚而去表現。
孩子會單純的認為,父母愛的是我的表現,我只有不斷努力好好的表現才能獲得他們愛。
拒絕表面式表揚!
學會通過表揚來挖掘孩子內在覺醒的力量。
比如說孩子考試得了高分,進入班級前二名,父母很容易習慣性的說:真棒,必須表揚。
接下來父母還會說:這次不錯,繼續努力,下次爭取考全年級第一名。
分析:首先對於孩子學習成績優異,父母給予肯定沒有錯,表揚也沒有錯,但是父母應該意識到,表揚孩子不單純是分數和年紀排名,應該學會賞識孩子成績背後的行為。
如果父母總說:這次考試成績不錯,繼續努力,下次爭取考年級第一名。
會讓孩子覺得學習成績越好,壓力就越大。
有時反而會給孩子造成過大的心理壓力,甚至不敢再考高分了。
關鍵詞:父母應學會發自內心地愛孩子和了解、接納孩子的情緒,管理孩子的行為。
就表揚來講,父母應肯定孩子用功讀書的同時,認同孩子優異成績背後的行為和品格。
包括孩子自覺性強、認真寫作業、努力學習、善於思考、不恥下問的過程,進行肯定和表揚。
孩子心理健康 > 一切
孩子的心理健康大於陪伴孩子、給孩子營養吃喝、保障身體健康、給孩子物質的滿足、給孩子參加特長興趣班、給孩子參加補習培訓班、給孩子找好學校……
孩子是父母的天使,往往是我們成人不恰當的教育方式,慢慢使孩子長出了「犄角」和我們抗衡。
融洽的家庭親子關係是關鍵。
教育孩子的義務和責任只有從父母自身開始履行,學習和重視家庭教育重要性,才能減少阻礙和管教孩子的成本,提升教育孩子的效果。
作者:津逗媽媽
上述均為個人觀點和育兒經驗,希望這裡和大家分享。
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