繪本文字比較少,該怎麼給孩子講

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有些家長問,繪本沒幾個字,幾十塊錢買回來,幾分鐘就讀完了,不知道怎麼給孩子講。

那麼我想說得是:你懂繪本嗎,你愛繪本嗎,因為只有你懂、你愛,才能把繪本的真正價值帶給孩子。

為什麼這麼說呢?因為繪本一般是由家長買來讀給孩子聽或陪同孩子閱讀的,父母往往也是第一個為孩子讀繪本的人,那麼父母對繪本的態度和認識,決定了繪本對孩子所能發揮的作用。

有句話說得好:讀繪本的人能決定繪本的價值。

所以,要解決這個疑惑,首先我們的家長朋友應該有一個怎樣的對待繪本的態度呢?

一是在為孩子讀繪本的時候,最好用點心。

不論多麼好的繪本,如果講的人態度不正,不夠用心,總是拿起書就讀,放下書就走,自己都是敷衍的態度,這樣的情形,孩子怎麼能樂在其中呢?

反過來,父母在讀繪本的時候,如果能理解好故事內容再講,一定會將更豐富,甚至超過繪本故事本身的情感傳達給孩子。

所以,當我們準備為孩子讀繪本的時候,最好能放下工作、家務等事情,安靜下心境,拾起那顆童心,與孩子一起徜徉於繪本營造的世界裡。

二是作為家長要通過不斷的學習,了解繪本的美和藝術價值,最好是為自己,而不是首先為孩子讀繪本。

我們一直在說:繪本是孩子的閱讀首選,但其實它也是圖書的一個重要品類,用圖畫講述故事,是一種藝術的創造,從來不是孩子專有,也是成年人的心靈所需。

比如宮澤賢治的《不畏風雨》、中國山西女孩獲得國際大獎的繪本《獨生子女》,還有大家熟悉的幾米的繪本,成年人也會愛不釋手的。

所以,要想為孩子帶來閱讀的樂趣,需要我們成年人,學會讀繪本,了解這類看上去簡單淺顯的書,其中的深意和藝術價值。

在對繪本有了一定了解後,還要注意講讀的技巧。

有人說,讀繪本,讀就好。

這話沒錯,但並不表示你只需要讀。

作為家長,還要學會一些技巧。

比如,講讀前激趣,提一些小問題讓孩子回答,或者讓孩子根據封面先猜一猜故事情節;在閱讀過程中,及時觀察了解孩子的反應,對提出的問題給予回應,繪本閱讀與課堂學習不一樣,興趣最重要,因此,閱讀過程既是你讀他聽的過程,也是他問你答的過程,更是讀完後延伸遊戲和討論的過程,希望家長朋友多讀,便會有更好的方法,使每天的繪本閱讀時間成為真正的親子時光。


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