繪本文字比較少，該怎麼給孩子講

有些家長問，繪本沒幾個字，幾十塊錢買回來，幾分鐘就讀完了，不知道怎麼給孩子講。

那麼我想說得是：你懂繪本嗎，你愛繪本嗎，因為只有你懂、你愛，才能把繪本的真正價值帶給孩子。

為什麼這麼說呢？因為繪本一般是由家長買來讀給孩子聽或陪同孩子閱讀的，父母往往也是第一個為孩子讀繪本的人，那麼父母對繪本的態度和認識，決定了繪本對孩子所能發揮的作用。

有句話說得好：讀繪本的人能決定繪本的價值。

所以，要解決這個疑惑，首先我們的家長朋友應該有一個怎樣的對待繪本的態度呢？

一是在為孩子讀繪本的時候，最好用點心。

不論多麼好的繪本，如果講的人態度不正，不夠用心，總是拿起書就讀，放下書就走，自己都是敷衍的態度，這樣的情形，孩子怎麼能樂在其中呢？

反過來，父母在讀繪本的時候，如果能理解好故事內容再講，一定會將更豐富，甚至超過繪本故事本身的情感傳達給孩子。

所以，當我們準備為孩子讀繪本的時候，最好能放下工作、家務等事情，安靜下心境，拾起那顆童心，與孩子一起徜徉於繪本營造的世界裡。

二是作為家長要通過不斷的學習，了解繪本的美和藝術價值，最好是為自己，而不是首先為孩子讀繪本。

我們一直在說：繪本是孩子的閱讀首選，但其實它也是圖書的一個重要品類，用圖畫講述故事，是一種藝術的創造，從來不是孩子專有，也是成年人的心靈所需。

比如宮澤賢治的《不畏風雨》、中國山西女孩獲得國際大獎的繪本《獨生子女》，還有大家熟悉的幾米的繪本，成年人也會愛不釋手的。

所以，要想為孩子帶來閱讀的樂趣，需要我們成年人，學會讀繪本，了解這類看上去簡單淺顯的書，其中的深意和藝術價值。

在對繪本有了一定了解後，還要注意講讀的技巧。

有人說，讀繪本，讀就好。

這話沒錯，但並不表示你只需要讀。

作為家長，還要學會一些技巧。

比如，講讀前激趣，提一些小問題讓孩子回答，或者讓孩子根據封面先猜一猜故事情節；在閱讀過程中，及時觀察了解孩子的反應，對提出的問題給予回應，繪本閱讀與課堂學習不一樣，興趣最重要，因此，閱讀過程既是你讀他聽的過程，也是他問你答的過程，更是讀完後延伸遊戲和討論的過程，希望家長朋友多讀，便會有更好的方法，使每天的繪本閱讀時間成為真正的親子時光。

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