美國心理學家：各年齡段孩子培養情商的最佳方法，你知道了嗎？

我一直主張，新時代的家庭教育的目標，應該是培養「新三好孩子」：「情商好」、「習慣好」、「身體好」。

因為，這「新三好」才是決定孩子未來幸福快樂的關鍵。

真正決定一個人能否成功的關鍵，是情商能力，而不是智商能力。

而父母往往只重視孩子的智商教育而忽視了情商教育。

我國曾有一名著名的跳高運動員，他從小進入體育隊訓練，經過十多年努力，已成為全國跳高運動員中的佼佼者。

每次參加國內的各種體育賽事，他總能取得很好的成績，有幾次還打破了世界紀錄。

可令大家意外的是，只要一參加國際大賽，他就會發揮失常，別說奪冠，就連進決賽的機會，有時也很難爭取到。

之所以如此，是因為他的心理素質差，不能很好地控制、調整自己的情緒，也難以適應自己不熟悉的比賽環境，這些都是他情商低的表現。

很多推崇科學育兒的家長，已經在注重培養孩子的情商，但很多家長對什麼時候開始培養仍然是很籠統的。

美國心理學家研究得出，孩子的嬰兒期、幼兒期、幼童期、少年期和青春期。

在每一個階段，孩子都會出現里程碑式的成長表現，那接下來將會告訴你如何針對每一個階段的情況，加強孩子的情商。

嬰兒期：

3個月左右

父母可以通過積極的回應和關注，來對他們的寶寶進行情緒管理訓練了。

比如說話緩慢而又不斷重複，常常還伴隨著誇張的面部表情，當嬰兒看到或聽到父母這樣說話時，他們整個人都會高興起來。

6到8個月

對於這個階段的孩子來說，生活意味著一系列的探索和發現，不斷認識新的事物、新的人和新的地方。

同時，他們也在學著用新的方式向周圍的人表達和分享自己的感受，如喜悅、好奇、恐懼、沮喪。

9到12個月

這個階段，嬰兒將知道，人與人之間可以共享情緒和想法。

例如，當他把摔壞的玩具遞給爸爸時，聽到爸爸說：「哦，它壞了，真糟糕。

你一定感到很難過吧。

」9個月大的嬰兒就能理解爸爸體會到了自己內心的感受。

幼兒期（1到3歲）

在這個階段里，你的孩子將有一個更明確的自我概念，並將學著使用自己的自主能力。

在孩子處於這個年齡段時，如果父母能在日常生活中給孩子一些簡單卻實在的選擇權，將對孩子的成長極為有利。

幼童期（4到7歲）

在這段時期里，孩子需要學習克制不恰當的行為，集中注意力，在某種特定的場合學會規範自己的行為。

少年期（8到12歲）

隨著孩子對來自同伴的影響力感受越來越強烈，你將發現，他會不惜一切代價，來避免在同伴面前顯得尷尬。

順從他人，意味著孩子越來越熟練地讀懂他人的社會提示，這種能力將讓他終身受益。

青春期

在孩子十幾歲時，他們最關注的問題是自己的身份問題：我是誰？我要變成什麼樣的人？在探索的過程中，青春期的孩子面臨的最大一項任務就是理性和感性的整合。

情商教育，是家庭教育的基礎，而父母是孩子最佳的情商導師。

我們要時刻關注孩子每個年齡段的情商成長，做出相應的引導，幫助孩子迎向快樂成功的未來!