兒童性教育啟蒙越早越好！

我是男孩，還是女孩？

男孩和女孩，哪裡不一樣呢？

為什麼我站著尿尿，她蹲著尿尿？

等我長大了，咪咪也會變得和媽媽一樣嗎？

……

如果你的孩子向你發出了類似的疑問，說明她/他已經對性產生了好奇心。

此時，你要做的是，用溫柔的話語和生動的圖畫，告訴他們生命的由來。

科學的性教育啟蒙也是愛的教育！

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為什麼說，兒童性教育啟蒙越早越好？

因為「性」，其實與生俱來。

超聲波成像技術顯示，胎兒在羊水中就有吮吸手指的行為，男性胎兒會撫弄自己的生殖器。

隨著嬰兒的出生，孩子開始了自身機能的全面發展，而性的發展與生命中所有機能的發展是平行的，性的發展是生命成長的一個重要部分。

人類生命中任何機能的發展過程都是以其特有的活動方式來進行，比如，行走機能的發展，人類經歷了1歲前的抬頭、翻身、爬、站立、蹣跚學步，最後能夠獨立行走。

人類性能力的發展也要經歷不同的發展階段，以不同的性活動方式來達成性能力的充分發展。

6歲前，孩子的性活動更多地體現了性的生物性特質和孩子「以自我為中心」的特點，這使得孩子的性呈現出「無序」的狀態。

這就要求作為養育者的我們，要早早地開始性啟蒙的教育課程，最好在幼兒園階段完成這種教育，而且要尊重孩子的性發展規律，注重引導孩子認識和遵守人類社會的性道德規範。

以恰當的方式讓孩子了解男女的區別

一般來說，孩子從1-2歲開始，就會注意到男女身體上的區別。

隨著語言能力的發展，2、3歲的孩子會開始詢問與性別相關的詞彙。

當孩子詢問：「妹妹為什麼沒有小雞雞?」、「我從哪裡生出來的?」等問題時，父母最好告訴孩子相應部位的正式名稱，或者正式名稱加上俚語中的名稱，並從這些詞彙開始逐漸擴展，讓孩子對有關性的問題有個科學而系統的了解。

研究表明，和孩子談論性越早開始越好。

當然，對於學齡前兒童進行性教育最合適的方式，就是在平時對孩子的提問或相關行為給予適當反應，在潛移默化中進行。

這樣的做法會給孩子一個暗示：一旦有了性方面的問題，他不需要通過別的途徑去了解，父母會給他提供可靠而科學的信息。

讓孩子以正確的方式對待自己的私處

當孩子進入性蕾期，他可能會當眾碰觸自己的生殖器，這時，大多數父母往往會以「羞羞」這樣一個含糊的字眼，或者嚴厲的呵斥來制止孩子的行為。

但是這種做法不僅不能教給孩子正確的做法，還會讓他對自己的身體與消極的印象聯繫起來。

正確的方式是告訴孩子，那個地方是他秘密的地方，不能讓別人看到，如果他想碰觸的話，可以回到自己的臥室去。

這樣說不會讓孩子對自己的身體產生羞恥感，同時也教給了他符合社會規範的行為方式。

父母可以在日常生活中選擇適當的時機讓孩子明白：他身體的哪些部位不宜暴露，並不是那些部位不好；哪些事不適合當眾做，但可以在衛生間或自己的臥室做；有些事情男、女要分開做等等。

讓孩子學會尊重自己和他人的身體

在很多成人眼裡，很小的孩子根本就不是一個完整的人，因此他們往往拿孩子當活玩具，不管孩子願意不願意，總是隨心所欲地逗弄他們。

如果孩子長期處在這樣的環境，他就很難學會反抗成年人的一些不恰當的行為。

因此，從孩子很小的時候開始，父母就應該尊重孩子的身體，教給他關於身體接觸的一些基本原則，潛移默化地提高孩子的自我保護能力。

父母要處理好雙方及與孩子的關係

父母之間的關係會對孩子產生深遠的影響。

如果父母關係緊張，孩子就很容易成為承受父母一方或雙方憤怒和怨氣發泄的對象，而且因為年齡太小，缺乏正確判斷事情緣由的能力，常常會把父母之間關係惡劣的原因歸結到自己頭上。

如此家庭環境下長大的孩子會形成缺乏自信、膽小怯懦、性格軟弱和行為退縮等人格特徵，或者內心閉鎖、精神抑鬱。

所以父母要處理好彼此的關係，給孩子一個溫馨快樂的家庭環境。

同性父母與異性父母要發揮好的作用

同性父母是孩子性別意識形成的楷模，異性父母則是孩子學習與異性相處的楷模，在孩子成長的過程中都起著無法低估的作用。

因此，無論是母親還是父親都應該積極配合，共同養育孩子，給孩子一個良好的成長環境。

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現在，書店和網絡上都有很多優秀的圖書、紀錄片、繪本在講述性教育啟蒙，父母可以和孩子一起看、一起讀。

博雅幹細胞綜合發布