乾貨｜所有的親子閱讀困惑來源於你不了解孩子

我們陸續推送了很多親子閱讀的乾貨和小知識，很多爸爸媽媽在後台留言，比較多的是問我們關於親子閱讀的方法，今天我們對一些問題進行了整理，並諮詢了浙師大杭州幼兒師範學院的老師，小編特整理了一下，感謝大家對兒童繪本租賃共享研究的支持，在共享繪本與專業導讀的道路上，我們會一直堅持初衷，為童年服務。

家長的困惑：

1.兒子6個月，根本坐不住，我應該強迫他聽故事嗎？

2.,3個月大的孩子，我感覺我讀故事的時候他根本不在意我的聲音。

3.給孩子讀繪本的時候，我讀文字，但是他卻對圖感興趣，怎麼辦？

4.經典童話故事中的巫婆的咒語、繼母的毒蘋果、動物們的冷嘲熱諷，是不是會讓孩子過早接觸陰暗的東西？

5.我應忠實於原著，讓孩子在聆聽中學會這些語言，還是應該翻譯成大白話？

6.孩子不想看書，只想玩手機和pad怎麼辦？

7.女兒總重複聽一個故事，我應尊重她的要求，還是應該給她介紹別的書呢？

8.孩子已習慣了圖文並茂的繪本，我怎麼才能開始講以文字為主的長篇呢？

年齡：0～4個月；

這個階段的孩子更多只能用耳朵聽或者用眼睛看。

閱讀過程中，請家長多抱抱孩子，撫摸孩子，使孩子感覺親密；要選黑白畫面、紅黑畫面、色彩明快、線條清晰、內容輕鬆愉悅的書或者材料。

要吸引嬰兒的注意，應該選擇色彩鮮艷的圖書，以及有節律的、押韻的文字。

這個階段，孩子只是被動收聽，你不必過於在意他的反應。

舉個例子，你明明知道一個嬰兒聽不懂你的說話，但你還是要堅持不懈地對他說。

年齡：4～6個月

對抓書、咬書慢慢開始感興趣，似乎對比聽故事更感興趣，用磨牙的玩具轉移孩子對咬書本的興趣，如果確保書是衛生的，即使咬書也無妨，前提是選擇圓角設計的硬板書或者布書，以免傷到孩子；

要選擇畫面簡單，有大塊明亮的顏色，有一些擬聲詞內容；選擇硬紙板書、布書、搖鈴書、玩具書、觸摸書、毛絨玩具發聲書、洗澡書；可以按照每一頁的內容，告訴孩子「封面」「扉頁」「作者」「環襯」「封底」等名詞，讀書的過程中手指指著文字，讓孩子知道書上那些彎彎曲曲的東西是有意義的，書是有順序的，指著並不是讓孩子認字。

年齡：6～8個月

喜歡亂翻書，不喜歡靜靜地聽故事，建議家長別勉強，讓他隨便去翻，不要因此放棄朗讀，這個時候的書就像孩子的玩具，能夠慢慢養成一個和玩具一樣的好朋友的角色很重要，隨手可以有一本書翻閱，隨時可以和家長親子閱讀，書就成了孩子生活的一部分。

選書要點 畫面簡單，有大塊明亮顏色以及重複的詞句。

這個階段的孩子是很難坐住的，但是讀故事並不是只有坐在一起一種形式啊，可以是他玩的同時，你給他讀。

也可以是買一個巨大的「地板書」，你和孩子一起趴在上面看。

或者是臨睡前的時間，讓他在你的懷裡躺上5分鐘，讀一個短短的故事。

3歲以前，書就是一種玩具，讀書就是一種玩法。

你給孩子的玩法越好，他就會越喜歡。

年齡：8～12個月

會幫著父母在閱讀中有序地翻頁。

可以指點著書，教孩子辨認書上的物體。

選內容多問句、感嘆句，可以對話，可以互動遊戲。

父母應該保護他的好奇心。

不過不要完全放棄朗讀，父母可以通過有趣的語氣以及對故事情節的刺激，來吸引孩子聽書。

年齡：12～15個月

對周圍事物充滿好奇、多動。

選擇孩子情緒好的時間開始閱讀，別阻撓孩子的活動想法，好動的孩子可以先讓孩子儘量釋放活動的需求，再進行閱讀。

選書內容含生活習慣的養成，有遊戲成分，認知、互動。

孩子對圖感興趣是非常好的事情，父母不妨以孩子為主導，從圖入手，甚至只看圖不看字，一起猜猜內容

年齡：15個月～2歲

會重複一些句子，喜歡模仿。

閱讀一些語句簡單重複的故事，便於孩子模仿。

孩子需要反覆聽才能學習，孩子對熟悉的事物感到安心。

當孩子從書上學到所有他感興趣的東西之後，或者書本的內容對他來說太簡單之後，他就會把注意力轉移到別的書上了。

雖然重複一個故事讓大家倒胃口，但是孩子卻收益良多。

他們在一遍遍地聆聽中學習語言技巧和思考故事內容。

而且，故事情節按照他的預測推進，可以讓他獲得更好的安全感和自信心。

　　選書要點

　　1：故事運用簡單而重複的語言敘述、重複的韻律與節奏。

　　2：圖畫顏色對比鮮明、多以大色塊、簡單的幾何形體為主。

　　3：故事情境簡單、多是生活里常出現的固定的事物。

與兩周歲內的孩子一起閱讀是最考驗父母耐性與專業水平的，孩子每一天的變化都是巨大無比的，你要了解孩子的發展特點、性格，才能更好地進行互動。

但是這裡，兒童繪本共享租賃研究請杭幼師學院的老師分享了不同年階段的孩子的閱讀特別和家長建議，同時他們還給了一個非常重要的觀點。

兩周歲內的孩子，閱讀要有互動性

一本很經典的《好餓的毛毛蟲》，相信大部分孩子和家長一起共讀過，但是有沒有家長和小朋友一起共度＋共玩過呢？

體驗式與互動式的親子閱讀有助於小年齡階段的孩子對親子閱讀產生更加濃厚的興趣。

可以嘗試和孩子讀完繪本後，做一個互動性的活動，孩子對於繪本的內容會有更加深刻的印象，也會對親子閱讀本身產生濃厚的興趣，會更主動地要求父母一起閱讀。

很多時候，只要家長有心互動就可以，孩子的作品本身就是一種藝術，讀不懂請欣賞，看不懂請鼓勵，

孩子的興趣就是在家長的陪伴與鼓勵中慢慢發展起來的。

兒童繪本租賃共享研究接下來會陸續為家長帶來繪本相關的親子互動活動，跟著我們，做專業的親子閱讀的導讀家長，讓孩子在互動中喜歡閱讀。