父親居然這樣教孩子游泳，網友高呼「沒人性」！

小閒肉好文推薦，本文來源於森巴育兒

這兩天群里在熱烈討論一段父親教孩子游泳的視頻。

視頻中，兒子一直哭鬧不肯下水，父親脫了孩子的衣服，直接高舉過頭然後扔進水中，孩子在水裡掙扎最後哭著爬上岸。

對於這樣的做法，大家意見不一，你是怎麼看的呢？

視頻連結：

http://v.qq.com/x/page/n037533vcoj.html

支持派

這是最簡單有效的方式

大家都是這樣過來的

雛鳳清音：孩子其實沒有家長想像的那麼脆弱，娃娃也不一定就會學父母簡單粗暴。

吳丕濤：這有什麼好爭議的？我們的祖先不就是這樣教會小孩游泳的嗎？試問有相同經歷的人現在長大了有心理陰影嗎？這位父親這樣子讓孩子試水並沒有任何問題，到是微博上的生母們在替孩子矯情著實讓人反感。

海濤：大多數爸媽了解自己孩子的品性，也會採取相應的方法。

老師要是這樣帶學生就慘了，父母這樣帶孩子也不見得有啥不妥，那些說心理陰影的，孩子學不會游泳才有心理陰影。

反對派

沒人性

孩子會有陰影

小開心：這孩子是親生的嗎？家長為什麼不懂呵護總是用租寶和極端的方式達到自己想要的結果呢？然後擺出一副若無其事、滿不在乎的樣子，孩子再這樣的家庭環境中長大成人，陰影將伴隨他一生。

點點：就單視頻里的行為而言，作為寶媽，我個人十分不贊同這樣的方式，太過激進，這次是教游泳，下次教其他是不是也是這樣的方式？當看到小孩在半空中，我的心也跟著顫抖著。

小孩還在哭泣中，心理和生理都不適合被突然投入水中。

當爹的心真的好大，好心疼！

羅靜：這樣情緒下的經歷只會讓孩子感到恐懼、憤怒，等他有力量了，就會拒絕或者用當年父親對他的方式去要挾別人！教孩子游泳的初心沒錯，方法錯了，結果一定在偏道上！父母一定要學會看見孩子的感受，尊重他們的感受，這才是愛的正確姿勢！

納豆媽媽：爸爸太壞了，當媽媽的看不下去，孩子不是私人物品，想怎樣就怎樣，在美國這樣做，他會被剝奪孩子的撫養權，面臨牢獄之災。

專家說

張思來也不贊成這種做法，簡單暴力只會給孩子留下陰影！而且她建議孩子學習游泳應該在4歲以後。

有的人說這個父親沒什麼錯，只是方式有點問題。

陳禾則直接點出了這種教游泳的方法是不科學的，應該有專業教練指導。

小編想說的是：

先說游泳這件事，游泳是一項在游泳池里進行的體育運動，而非在公開水域的生存技能。

學習游泳只是讓孩子們學會一種強身健體的方法。

從安全角度來講，在公開水域有太多我們無法預知、無法抗拒的危險，隨隨便便把幼兒拋到公開水域裡，即便他會游泳，也是風險極高的，更何況為了讓孩子學會游泳而把他拋下水，這無異於謀殺。

千萬別說什麼 「把孩子扔到水裡他就會游泳了」，「人的生存能力很強」，「恐懼克服了也就會了」之類的話。

善騎者墜於馬、善水者溺於水、善飲者醉於酒、善戰者歿於殺。

請讓孩子們永遠對水保持一種敬畏。

記住，是永遠。

其次，這是一種極其簡單、粗暴、不負責任的教育方式。

我無法想像要有多無知、冷漠、缺乏同情的人才有可能用這種方式去「教育」一個孩子。

一個孩子，你把他扔下水去，不說有可能在身體上造成的病根、埋下的隱患，單說精神上，孩子感受到的是絕望、恐懼、恨和你的絕情冷漠。

這種出於本能保護自己的反應，是叢林法則，而不是文明法則，現代文明的根基是「愛」與「合作」，是「創造價值」。

拔苗助長只能斷其根基，即使成了也是得一時的利好。

要想讓兒童克服怕水的心理，需要給兒童絕對的安全感而不是相反。

這是很初級的知識。

在心理關未過的狀態下就逼著孩子下水，真的我只能用愚昧來形容。

越是怕水嚴重的孩子越不能逼，甚至可以用臉盆學起，讓孩子玩兒水，玩兒才是正確的學習方法，也是唯一應該存在的方法。

真正的教育永遠需要調動起孩子的興趣，而不是一味逼迫，就像《小王子》告訴我們的那樣：如果你想造一艘船，先不要僱人去收集木頭，也不要給他們分配任何任務，而是去激發他們對浩瀚汪洋的渴望。

——《小王子》；真正優秀的鋼琴老師不會對一個初學者反覆強調指法、坐姿、識譜等專業的內容，而是會引導他感受音樂的美好、以及鋼琴家投入其中時的沉醉感、在鍵盤上創作的無窮樂趣和自由！

結合現代教育理念，真正希望孩子學會一個新的事物，我們要站在孩子的立場為他考慮是否真正需要掌握這個技巧或者行為，然後通過充分的溝通或其他方式，讓孩子對此事充滿興趣，給他一個能力範圍內能夠做到的挑戰，不斷鼓勵他去實現，根據表現不斷調整挑戰的難度。

成功後給予肯定，在肯定的同時分析錯誤和再提高的可能性。

那為什麼還有這麼多家長覺得這種方法沒錯呢？因為傳統教育講究「結果」，父母通過小孩「有沒有出息」或者說「有沒有結果」，來反推身為父母做的是否合適，而前者更容易達到結果。

但如果用這種方式教育，達到結果之後，還需要相當一段長時間是心理適應，才不會扭曲，這是很多父母忽略甚至刻意忽略的。

孩子是要引導的，說重一點，並不是說有生育能力的人就有教育的能力。

對待孩子要用愛和耐心，最重要的是與他一起成長，不斷學習新的東西。

而不是野蠻的追求結果，無論教什麼，用粗暴的方式都是違背教育的初衷的，讓教育與被教育的人更加心理健康才是正確的教育方式。

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