你的孩子是不是在合理地分享？（附音頻課程）

如今的孩子大多是家中獨苗，被人捧著護著，屬於他的東西從不需要分給別人，不屬於他的東西也會有父母長輩千方百計為他爭取。

儘管開始只是一隻蘋果一個梨，但生活點滴的力量可以「穿石」。

成長在這樣環境中的孩子，漸漸凡事都以自我為中心、自私自利、斤斤計較，難以與人友好相處，更談不上與人分享、合作。

如何讓「蜜罐里」長大的孩子學會分享，是每一位父母必修的課題。

什麼是分享，跟別人一起使用或者共同擁有，這就是分享，分享可以是物質的，也可以是情感的，比如孩子在學校和老師之間、和同學之間以及認識的周邊的環境的關係所產生的一切，都是屬於情感的分享。

其實分享並不是孩子一開始就要去做的，而是在孩子兩到三歲之間，在孩子可以確定你、我、他之間的關係，有自我概念的時候，才有必要開始學習分享。

在這之前，是不應強迫孩子去分享的。

那麼，到底哪些東西是可以用來分享的呢。

很多時候，父母親會鼓勵孩子，把你的玩具，或者是食物拿出來和小朋友一起玩、一起吃，但是在最常遇見的情況中，孩子最不願分享的就是玩具和食物。

如果是衣物、用品這類的東西，一般小朋友是同意分享的，因為這類東西對他來說是無感的，隨著年齡的遞增，這些東西對孩子來說會越來越沒有感覺 孩子會認為只是把這些東西給出去，並不會認為是分享。

分享對於孩子來說，他一定要是心甘情願的，如果是被父母逼著去分享，這種不樂意，就不叫做分享，而是強迫。

對於爸爸媽媽而言，孩子的分享一定要是出於自願，不能強迫。

那怎麼樣去鼓勵和培養孩子對於分享的成就感呢？

園長媽媽認為有三個原則：

第一個原則就是一定要是孩子自我意志的行使，孩子一定要自願，而且大人們一定要接受。

第二個原則就是要尊重孩子的決定，不要去強迫孩子，要讓孩子去決定他以什麼樣的方式，什麼時間段去分享，當你尊重孩子的決定以後，就不要再去強迫他，不要去數落孩子，尊重孩子的決定，靜觀其變。

第三個原則就是當孩子說不，不要時，父母要停止讓孩子繼續分享的動作。

此外，園長媽媽更是提出了三個小小的tips, 就是「一、二 、三」原則。

第一個就是要尊重孩子的意願，孩子的情緒會影響到他對於是否分享的決定，父母親要善於觀察孩子的情緒，不要在孩子情緒不好的時候逼迫他；

第二個就是兩種選擇，一種是孩子願意拿出來，一種是孩子他想要保留，父母親都要成為他所做的這兩種選擇的忠實擁護者；

第三個就是每次都不要超過三個玩具，不管在家裡還是在外面，讓孩子拿的玩具每次都不要超過三個，孩子拿的玩具多，會讓他眼花繚亂，會讓孩子擔心他的玩具被拿走，反而會影響到孩子的情緒。

這樣分析下來，我們會發現，我們培養孩子的目標，不是培養出一個分享的孩子，分享是一種表面的行為，這種行為可以被很多不同的目的支撐著，我們想要孩子有合理的需求，能平衡自己和別人的需要，能公平對待自己和別人。

最後，在分享方面，爸爸媽媽也要以身作則地做示範，給孩子一個正向的鼓勵，通過自己做這件事情，讓孩子知道，其實分享不困難，在分享的過程中，會得到別人的肯定和欣賞，孩子的心裡就會很驕傲，會認為自己做了一件很棒的事情。

正確的分享才是對的路，希望你們的寶寶能夠走上分享快樂的一段時光。

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