寧可一天不喝水，也不願上廁所！孩子在幼兒園究竟怎麼了？

如廁這件小事，對於很多上幼兒園的孩子來說卻是一件「大事」。

9月入園的乖乖慢慢接受了上幼兒園這件事，可還是嫌棄幼兒園的廁所，不肯解小便，經常憋尿憋到尿褲子。

媽媽去接他時，總能從老師手中接過一兩條換下的濕內褲。

鄰居小虎的問題也很崩潰，小虎已經上中班了，但從沒有在幼兒園廁所里排過大便，他說粑粑很臭，擔心老師嫌棄他。

這樣就導致現在的小虎習慣性便秘，經常三四天拉不出粑粑，在馬桶上急得直哭。

乖乖媽和小虎媽跟小編說孩子如廁這件事時，特別焦慮、苦惱，乖乖媽說自己在網上查了下，發現憋著不上廁所對孩子特別不好，容易加重孩子腎臟的負擔、造成腸胃功能紊亂，還極易導致孩子出現坐立不安、注意力不集中等問題。

上廁所這樣一件稀鬆平常的事，怎麼到了上幼兒園的孩子身上就出問題了呢？

1 幼兒園環境陌生沒有安全感

9月開學季，很多新小班的孩子離開家庭這個熟悉的環境，進入到相對陌生的幼兒園內，都會出現入園焦慮的情況，突出表現為哭鬧、拒睡拒吃、煩躁不安等，從始至終不上廁所也是其中的一個重要表現。

有的孩子為了憋尿，甚至一整天都忍住口渴，不喝水。

2 如廁習慣無法延續

孩子在家養成的上獨立衛生間、蹲馬桶的如廁習慣，在部分幼兒園裡不能實現，比如，因空間限制，幼兒園無法保證獨立衛生間設計，只能為孩子提供開放式公廁；出於衛生消毒角度考慮，幼兒園採用蹲位式廁所而非馬桶等。

一部分適應能力較弱的孩子，不能很快地融入到新的如廁環境中去，就會出現不願意上廁所的問題。

3 害怕老師嫌棄，小夥伴嘲笑

有的孩子內心敏感，平日裡生怕自己哪裡做的不好，被父母、老師或小夥伴不喜歡了，所以凡事小心翼翼。

特別是新小班的孩子，他們自理能力較弱，如廁需要老師幫忙，但因擔心老師嫌棄大小便髒臭，擔心小朋友嘲笑自己不會上廁所，而不願意如廁，經常性地憋尿，憋大便。

4 玩樂時特別專注，忘了如廁

物理學家牛頓醉心於實驗，有一次一位朋友中午來看他，但就是等不到，朋友和他開玩笑，把傭人給牛頓準備的午飯都吃了，然後走了。

待牛頓終於從實驗室出來，看看桌上的殘局，自言自語地說「原來我已經吃過飯了」，然後又鑽進了實驗室。

很多專注力特彆強的孩子也一樣，他們在遊戲中和其他小朋友正玩得興高采烈，一分鐘也不願意離去，因此就抑制著自己的尿意、便意，甚至忘了上廁所這回事。

5 孩子害羞，不愛表達

一部分孩子天性比較害羞，即使想上廁所也不太願意舉手跟老師講，因此他們只好自己憋著，很多時候憋不住就拉在了褲子裡，不但容易感冒，還容易引起其他小朋友的譏笑，長此以往影響孩子的心理健康，不利於他們的自信成長。

由於幼兒的身心發育情況和家庭教養方式的不同，在幼兒園的如廁環節中，部分孩子會出現不願意上廁所的情況。

那麼，作為幼兒在園一日生活的重要部分，如廁環節幼師究竟應該如何處理呢？

1.在瓷磚的牆上或馬桶蓋上，貼上孩子比較熟悉、有趣的卡通圖片，讓衛生間變得像家一樣溫馨。

2.教師可以每隔兩小時提醒孩子進行如廁，針對特別膽小、內向以及生活自理能力弱的孩子，應多觀察、多提醒、多給予幫助。

3.在廁所里播放孩子熟悉、喜歡的樂曲，緩解孩子如廁的緊張心理，並逐步養成獨立如廁的良好習慣。

4.在蹲位正面的隔板上安裝小把手，使孩子有安全感，在把手上纏繞柔軟、好看的棉布，使孩子蹲著如廁時更加舒適。

5.教師可以在女廁便池兩側合適的位置貼上「小腳丫」，孩子如廁時就可以調整蹲立的位置，避免將大小便弄在池外；在男廁的便池裡貼上小花，當男生如廁時，老師可鼓勵男孩給小花澆澆水，使小便有個弧度而避免小便弄濕褲子。

6.對於弄濕褲子的孩子，不能埋怨或批評，應注意保護孩子的自尊心，並及時更換褲子。

7.記錄下孩子在園一天的如廁情況，如遇異常，應及時反饋給保健醫生和孩子的家長。

家長面對孩子在園不上廁所的問題，也不用緊張，做好以下幾個方面就可以幫助孩子儘快自主如廁啦——

1.情緒是會傳染的。

家長在孩子面前不要出現焦慮情緒，不要經常問孩子在園有沒有如廁，有沒有讓老師幫忙等問題。

家長對如廁問題的高度關注，只會增添孩子如廁的壓力。

2.哪有不尿褲子的孩子呢？對孩子尿褲子的行為，家長應全心全意地接納，告訴他們這沒有什麼了不起，很多人小時候都有過這樣尷尬的經歷，絕對不能有打罵、威脅等舉動，這樣做只會讓孩子感覺到自己做錯事，很無能。

3.教孩子及時表達尿意、便意。

作為父母，讓孩子知道，大小便是很正常的要求，不是一件羞恥的事情，應鼓勵孩子大膽地告訴老師。

4.給孩子穿便於穿脫的褲子。

有些孩子經常會憋得忍不住了才想起去廁所，如果褲子穿脫不便，就很容易使孩子陷入困境。

5.及時與老師進行溝通，告訴老師自己孩子的性格特點，希望老師提供幫助，特別在孩子還不適應幼兒園生活的時候，多給孩子一些關心和指導。

6.新小班的孩子家長可事先了解一下，幼兒園是使用小馬桶還是蹲位，最好提前帶孩子去幼兒園廁所里看一看，告訴他這和家裡的衛生間有什麼不同，該如何使用，甚至可以讓孩子體驗一次，消除陌生感。

7.給孩子讀一些與如廁相關的繪本，比如《是誰嗯嗯在我頭上》《便便去旅行》《我的神奇馬桶》等。

通過這些輕鬆愉快、富於童趣的故事，讓孩子明白大小便都是正常的生理現象，每個人都要大小便，無論是在家裡還是在幼兒園，想大小便的時候隨時可以去。

（文中部分內容來自於億童生活區材料之《幼兒園生活活動整體方案》）