孩子老撒謊是學壞了嗎？快來看看如何應對孩子的「謊言」！

我們有一個剛上小學的兒子，他學習成績不算優秀，但也能排在全班中等以上的位置。

可我們發現兒子越來越貪玩，每天放學回家就盯住電視不放，讓他去寫作業，兒子說老師布置的作業少，他已經在學校做完了。

小浩媽媽

小浩媽媽的困惑相信也是很多家長的困惑，很多時候父母會把「說謊」和「壞孩子」聯繫在一起。

發現孩子說謊時會特別生氣，怒氣沖沖地質問孩子。

且慢！家長在責怪孩子之前，先要明白孩子為什麼會「說謊」。

孩子的話和事實不相符，有其認知和思維方式的原因，也會受到家長無意識的「榜樣」或者不當教養方式的影響。

「育兒」先得「育己」，在給孩子貼「說謊」標籤前，家長要走進、了解孩子的精神和情感世界，同時，對我們的教養方式要善於總結、反思和適時改變。

孩子為什麼會撒謊

逃避責備

多數情況下，孩子會因為做了錯事，怕被人責備而撒謊，孩子學習成績不好時，也往往容易隱瞞、說謊。

家長的管教比較嚴厲

有一些家長對孩子的要求比較嚴格，這是好的。

但有的則太過分、太嚴厲，動輒打罵，孩子見到父母像老鼠見了貓，生長在這種環境下的孩子也比較容易撒謊。

孩子往往想通過一句謊言來避免一頓「皮肉之苦」。

想獲得認可

有的孩子想像力豐富，描述事情時，常常摻雜著自己想像的場景、人物，說得繪聲繪色，炫耀自己。

表示抗議

還有的孩子說謊，與父母干涉過多有關，比如孩子做作業時，一會兒叫他喝水，一會兒叫他吃點心，孩子很不耐煩，隨口說「不渴、不餓」，以表示對抗。

模仿大人

孩子有時會看到父母或者其他場景里有撒謊的鏡頭，他們抑制不住好奇心，跟著學。

孩子謊言的六大類型

想像型說謊

孩子說謊，有時是一種幻想和想像的表現。

孩子的好奇心強，腦子裡會冒出各種各樣的想像，把想像的東西當成事實，來滿足自己的心理需要。

當他把這種誇大的並不現實的想像當作真實的東西說出來時，小朋友會聽得入了迷，大人聽來就成了說謊。

家長需要把孩子善意的想像和惡意的謊言區分開來。

對於孩子想像之光的閃爍，不但不應該批評，反而應當鼓勵，培養孩子的想像力。

取樂型說謊

有些孩子用欺騙說謊來捉弄別人，自鳴得意。

《狼來了》故事中那個小孩就屬此類。

對這樣的說謊，家長應說服批評。

最好是通過《狼來了》之類的故事，形象深刻地教育孩子懂得，欺騙別人最後會自食其果，從而改正這樣的行為。

虛榮型說謊

有的孩子說謊，是為了避免丟臉或得到讚許的目光，炫耀自己。

對這樣的說謊，在理解孩子的同時，家長應抓住孩子要「面子」的積極一面，鼓勵孩子懂得只有付出真實的努力，才是真正的好孩子。

模仿型說謊

有些家長自己本身就常常說謊，甚至要求孩子對別人說謊。

有這種言傳身教，孩子自然會說謊成性。

父母的行為舉止中表現出來的人格特徵、道德品質對孩子的影響遠勝於任何說教。

對這樣的說謊，家長應該從自身做起，誠實守信。

俠義型說謊

有些孩子為庇護小朋友的錯誤，或為他們的不良後果承擔責任而說謊。

比如，小強的表弟不小心把爸爸的茶杯摔碎了，小強就謊稱是自己乾的。

對於這種俠義型的說謊，家長既要肯定他的動機，又要引導孩子學會實事求是。

被迫型說謊

孩子犯了錯誤，或考試不及格，怕受到責罰，便用說謊來掩蓋錯誤，逃避懲罰。

對於這類說謊，要從家長身上找原因，改變簡單粗暴的教育方法，使孩子覺得家長不但可敬，而且可親，是朋友，這樣他自然會把知心話告訴你，說謊也就不存在了。

對待孩子說謊要避免的「誤區」

誤區1

孩子愛說謊與品質劃等號

人即生物分類學上的智人（學名：Homo sapiens，意為「有智慧的人」），是一種靈長目人科人屬的直立行走物種。

從長者智人化石證明現代人類在約二十多萬年前於非洲形成，有別於最接近的猿類，最初人類化石於非洲發現更早至六七百萬年前。

誤區2

用打、罵的方式教育孩子

一些父母對於每個年齡段孩子的心理特點不了解，發現孩子說謊會以責罵的方式進行教育，有的甚至會用武力威懾。

認為孩子撒謊要是不打的話，以後就會變本加厲。

但專家卻認為，這只是最原始的做法。

孩子為了避免父母的打罵，反而會加快說謊的頻率，進而發展為習慣性說謊。

誤區3

父母在孩子面前說謊

爸爸媽媽是孩子最早的老師，爸爸媽媽的言行影響著孩子的成長。

很多研究表明，經常說謊的孩子往往出自爸爸媽媽經常說謊的家庭。

即使父母說的是「善意的謊言」，但是對於孩子來說，還無法細緻分辨謊言的性質。

因此，提醒父母，即使是善意的謊言，也要儘量避免在孩子面前說。

誤區4

用說謊與否評價孩子好壞

不要以寶貝說謊與否來評價一個孩子的好壞，小小的謊言不要輕視，要認真加以分析，無法真正認識到孩子說謊背後的原因，也就不知道問題出在哪裡。

如何建立與孩子間的信任

以

身作則

也許，當孩子撒謊時，其父母應考慮的第一件事就是本身對說謊的意向性有多強。

所謂無惡意的謊言對成年人來說可能算不了什麼，但孩子則經常視之為真正的謊話。

研究證明：說謊話的孩子大多出自父母常常說謊或不遵守諾言的家庭。

因此，如果你希望在孩子幼小的心靈上奠定誠實的基礎，首先就要以身作則，為他樹立一個好榜樣。

尊

重孩子的秘密

孩子與父母之間最大的矛盾之一，就是孩子日益增加的獨立需要與父母過多的保護。

不幸的是，大多數父母幾乎很少考慮他們對孩子的生活應該了解些什麼。

父母應該想到：孩子也有自己的小秘密，而且應該根據孩子的不同年齡，向他了解不同的內容。

結

識孩子的朋友

孩子進入幼兒園或學校後，就開始結交一些自己喜歡的朋友。

慢慢地這種友情對他們來說比同父母的聯繫還重要。

因此，作為父母，應該知道你孩子的朋友是誰，他們課餘時間在一起經常幹些什麼，讓孩子把他的朋友請到家裡來作客。

當然，你有權告訴你的孩子你不喜歡他所交的某位朋友，但只能是在發現了這個孩子的確切不良行為時才能這樣做。

儘管如此，也應該作好與之爭辯的思想準備。

掌

握好處理謊話的分寸

強迫孩子坦白是最糟糕的方法。

比起坦白，更重要的是使他從中學到應該誠實待人的道理。

父母不應誘騙孩子說出真相，最好盡力設法避免類似事情再次發生。

如果孩子因回家很晚而撒謊，你可以告訴他為什麼你要知道真相，讓他知道你不想聽到藉口，只是擔心他的安全。

使他記住，如果下次不能準時回家，要讓家人知道。

向他指出，要你相信他的話如同你要知道他在什麼地方一樣重要。

相

信自己的孩子

也許父母培養一個實事求是的孩子，最重要的是在彼此之間建立一種以相互信任為基礎的關係。

如果父母常常表現出信任感，任何年齡的孩子都會為此而自豪，從而養成實事求是的習慣。

即使發現孩子說謊，父母也不應為此而結束對其信任，應該告訴他：一句謊言是可以被寬恕的。

但如果繼續這樣發展下去，他就會失去父母的信任。