孩子調皮搗蛋，父母這樣做實在是不太妥當啊

人言道，父母是孩子最好的老師。

所以孩子的好與壞與我們做父母的有不可磨滅的關係。

小孩總是對一切充滿了好奇，什麼都想自己嘗試，當然也會時常調皮搗蛋。

有些家長發現自己約束不了孩子的行為時，總是喜歡以威脅的方式來迫使孩子聽話。

嚇唬孩子，得到的只是孩子暫時的聽話，犧牲的卻是孩子對父母的信任與依賴。

孩子沒有分辨能力，對於家長隨口的一句話往往信以為真。

如果讓孩子覺得自己隨時可能被拋棄，久而久之會缺乏安全感，形成敏感、內向的性格。

調皮搗蛋是孩子的天性，而當孩子調皮搗蛋時，作為家長怎麼做比較妥當呢？面對調皮搗蛋的孩子該說什麼、不能說什麼？又該如何去勸導？

懂得如何說話的父母，會給孩子更多安全感和日常生活認識。

調皮搗蛋誤是孩子成長中的必修課，所謂的調皮搗蛋誤其實是孩子成長過程中的不斷嘗試而已，只有經歷了種種調皮搗蛋誤的經歷，他才能真正長大。

所謂的調皮搗蛋只是大人們眼中的認識罷了，而對於孩子而言在做事情之前是沒有對於錯的概念之分的。

對待愛調皮搗蛋的孩子，我們做父母的應該懷有足夠的耐心去尋求孩子內心的真實想法，以及對他做事的初衷進行探究，從而給出合理的引導和指引，當用合理的方式方法讓孩子從內心感覺到自己做的是不對的時候，孩子才會真正地意識到自己調皮搗蛋了，他才會在下次遇到類似的事情的時候不在調皮搗蛋，因為他是真心認為按照之前的行為做事是不對的！

而當孩子調皮搗蛋時，家長用何種態度和方式處理，其實是家庭教育的大問題。

恰當的處理方式能讓孩子從錯誤中獲得舉一反三、自我反思、自我完善的能力，而不恰當的方式，卻會對孩子產生不好的影響。

當孩子調皮搗蛋時，父母有些話千萬不能說！比如， 你再這樣子，爸媽就不要你了，用這樣的方式來恐嚇孩子 。

當孩子聽到這個話語的時候，想的最多就是爸媽隨時都可能不要我，從自身來說，孩子會慢慢的缺乏安全感，做事謹小慎微，小心翼翼，對孩子的成長和發育非常不利。

當孩子惹麻煩時，父母要先學會控制自己不耐煩的情緒，不能不分青紅皂白就是一頓臭罵，要站在孩子的角度和思維去理解孩子，然後用事理兒或故事來引導孩子，讓孩子自己就能認識到自己這樣做是不對的；最後協助或引導孩子一起解決麻煩。

只有這樣孩子才能夠更健康的成長，才能在不斷調皮搗蛋中得到真正有用的知識和教育，只有在這樣的環境下成長起來的孩子，才是我們更能引以為豪的孩子啊。

千萬不要以孩子小為藉口，逃避責任、縱容孩子。

慣子如殺子，等以後鑄成大錯後悔就晚了。

很多家長混淆了解放孩子天性與教會孩子準則的關係。

「天性」是孩子的想像力和創造力，在課堂上可以無限釋放，然而生活中的規則、品行卻需要家長嚴格管教。

「孩子還小不懂事，你別跟他計較」！ 當孩子調皮搗蛋甚至影響到他人時，有些家長會以孩子還小為理由，要求別人寬容。

孩子當然是不懂事的，但教會孩子懂事是家長的責任。

俗話說三歲看大，七歲看老。

「長大了就懂事了」只是一句縹緲的祝願而已，可不是一個數學公式，百分百應驗。

犯罪心理學家李玫瑾在育兒講座中曾提到：在孩子3-5歲時，一定要學會對孩子說——不！

三字經中「養不教，父之過」。

強調了父親在家庭教育中的重要責任。

在孩子成長的過程中，父親代表著強大的權威，對孩子的規則意識有重大影響。

在弗洛姆的《愛的藝術》中也提到，母愛是無條件的，而父愛是有條件的。

在家庭教育中，孩子與父親的親子互動更像是成長中兒童與周圍環境的互動。

爸爸與孩子之間的相處，不僅僅是做遊戲、收拾家務、出行。

更重要的是在無數瑣事中藏著父親為人處世的方法，即人格特點和人生態度。

父親的角色應該通過對孩子的行為矯正、以身作則傳遞給孩子責任感和為人做事的準則，讓孩子懂得在遵守規矩、有禮有節、讓孩子真正能夠成為有個性和自我的一代青年。