熊孩子打壞水果店裡的水果，這位媽媽買下罰娃「自食其果」

昨日，小編在網上看到一個視頻，一位熊孩子在水果店裡與小夥伴們瘋跑嬉鬧，期間不慎摔斷了店家的一根雪蓮果，由於是老會員，店家也沒有要求賠償，媽媽帶孩子走出蔬果店後對孩子勸說教育，損壞了別人的東西是要進行賠償的，孩子聽到要用自己平時的零花錢進行賠償的時候，頓時哇哇大哭了起來，隨後，她帶著孩子走進水果店並且買下了那根被兒子摔斷了的雪蓮果。

為了不浪費事物，也讓孩子對這件事長個記性，這位媽媽對對孩子額外的提出了「自食其果」的要求。

讓孩子無論是吃飯還是吃零食前，必須吃一節雪蓮果，直到吃完為止。

其實，這個要求對於旁人來說也沒什麼，可是對於及其不喜歡吃雪蓮果的孩子來說簡直猶如吃藥，一根跟自己手粗大小的雪蓮果孩子足足吃了一個小時才吃完，孩子那痛苦的表情簡直讓人看得都流淚。

該條視頻在某平台播放量達數十萬，有人點讚的，認為這位媽媽做得很對，這是讓孩子明辨是非的一種智慧教育，主動承擔後果，培養了孩子的責任心。

但也有人很多人不認同，認為這樣的教育方式有些過於殘忍，對孩子的心理方面受到影響，會給孩子造成心理成長上的影響。

智優心理老師：對於孩子的教育家長應該要掌握有度

該如何培養孩子做一個有但當、有責任心的好孩子呢？

案例1、我們來看看章老師帶的六年級班裡的情形

早上，儀容檢查官易聰站在教室門口檢查進入教室的同學是否衣著整潔，是否佩戴好了紅領巾。

上課前五分鐘，王雲蘭等六個文具檢察官逐個檢查每組同學的課堂上是不是擺好了下節課要用的書籍文具。

上廁所時，有男女兩名如廁禮儀官檢查入廁的同學便後是否洗手。

班級裡面每一項活動，都有學生官在組織負責。

章老師的這一招精髓是：

給孩子們沒人一份權利，在行使權力的時候，孩子們也學會了檔當。

章老師培養孩子責任心方法被小琦的媽媽運用到了家庭實踐當中：

小琦媽媽在家裡也給小琦在家裡封了個官：晚餐監督官，負責監督上幼兒園的小弟吃好晚餐，因為在學校里小琦是體育器材管理的「官員」，自從當上這個官之後，在家裡聽話多了，責任心也強了，做事從來不拖拖拉拉了。

總結：其實我們在教育孩子的時候，需要給孩子足夠的關愛和信任，我們的孩子會自我成長起來，成為勇於擔當的人。

希望這個案例的方法能夠幫助到您。

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案例2、不要認為孩子小，不具備承擔責任的能力

列夫.托爾斯泰曾經說過一句話：「一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點就是責任心。

」從這句話中可以指導，責任心是一個人安身立命的基礎，一個沒有責任人，在工作中不會有任何的成就，在家庭中只會讓家庭支離破碎。

一個沒有責任心、缺乏價值感的孩子，將來很難獲得成功。

現在很多的父母都不太注重培養孩子的責任心，並且存在著一個誤區，認為孩子年齡還小，不具備承擔責任的能力，於是當孩子遇到一些事情的時候，父母總想替孩子完成，而且市場為孩子承擔相應的責任，希望能為留出更多時間去學習，這樣孩子就失去了積極主動、獨立做事的機會。

責任心，是人類前進的動力。

沒有責任心的人，只會坐享其成，做事情也不敢去承擔相應的責任。

正因孩子沒有責任心缺乏動力，家長望子成才心切。

從而導致很多家長知其然而不知其所以然，對孩子一味的責罵，又給孩子心理方面造成了陰影。

智優父母孟老師指出培養孩子的責任可以從一下幾點考慮：

1、 找出孩子沒有責任心的真正原因

孩子沒有責任心，首先從孩子角度上來說，有時候是父母帶給孩子的影響，使孩子不必負責，不會負責，不想負責，。

父母如果給孩子的任務過重，比如說家務勞動，孩子突然就收，沒有這方面的經驗，就會在心中畏懼起來，從而不敢負責，所以說，先找出孩子沒有責任心的真正原因，就能「對陣下藥」幫助孩子培養責任心了。

2、 父母應以自己的行動影響孩子

現在很多家長在教育孩子的過程中，自己諸多方面都做得不足，欠缺很多方面的自身問題，在這樣的環境薰陶下的孩子，就能收到一些心靈的觸碰，從而潛移默化培養孩子的責任心。

培養孩子的責任心，首先作為家長你要是一個有責任、有擔當的人。

3、 讓孩子自己多動手

當今社會，許許多多的孩子不是父母帶就是爺爺奶奶帶，甚至很多家庭都是獨生子女，總是存在著一種「含在嘴裡怕化了，捧在手裡拍摔了」教育模式，其實這樣的教育方法實屬不當，應該讓孩子自己多動手，自己去認真的完成自己的任務，作為家長，不要一手包辦孩子的所有事情。

4、 做孩子最堅強的後盾

在培養孩子責任心的時候，父母應時刻站在孩子背後給孩子做一個堅強的後盾，告訴孩子，即使你失敗了，但是你努力了，父母也會支持他。

也會一樣的愛他，這樣孩子在做起任何事情的時候心裡就不會存在畏懼，從而樹立起勇於承擔的責任心了。

在培養孩子責任新的同時，也是在培養孩子對自己負責的態度，孩子一旦有了責任心，在將來的生活中認真踏實的去學習，能夠做到主動承擔責任，凡事都能做到盡心盡力。

指導之後取得了成功。

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