孩子一生受用的品質：有責任心

孩子的責任心應該從小開始培養，成人有家庭責任和社會責任之分，家庭責任體現了一個人的擔當，社會責任體現了一個人的社會價值，那麼如何培養孩子的責任感，讓孩子從小培養起對社會家庭的責任感，這樣才不至於逃避責任，首先家長應該做到的是如何讓孩子認識到責任的重要性。

一教子智慧：幫助孩子認識「責任心」的重要性

責任心是一個人人格的重要組成部分。

一個有著強烈責任感的人會勇敢地承擔起自己對父母、對他人、對社會的責任，他們會盡最大努力把應該辦的事情辦好；而一個沒有責任感的人則會逃避自己的責任和義務，容易隨波逐流，無所事事。

有一位企業家開車送女兒上學，到了學校門口，女兒卻坐在車裡哭著不下車，央求父親陪著進教室。

原來，女兒沒有完成作業，怕老師批評。

女兒想的是，爸爸是很有名氣的企業家，看在爸爸的面子上，老師也許就不會批評自己了。

這位父親給女兒兩個選擇：一是自己進教室，另一個就是立即回家。

他說：「要知道，你今天不想面對的，明天還是要必須去面對。

」於是，女兒自己走進了教室。

自己的行為就要自己負責。

這個觀念的樹立，對成長中的孩子有重要影響。

不要老惦記著家長的社會關係、家庭的資產等可利用的資源，不要依賴家長，自己要對自己負責任。

二教子智慧：讓孩子勇於承擔自己的過失

允許孩子犯錯誤，但不允許孩子推卸責任，更不應幫助孩子尋找理由逃避責任。

家長應當要求孩子勇於對自己的言行負責，不論孩子有什麼樣的過失，只要他具備承擔責任的能力，就要讓他去勇敢地面對，不能讓他逃避和推卸，更不能由大人出面解決。

比如孩子損壞了別的孩子的玩具，家長就應要求孩子自己去幫人修理或照價賠償；孩子一時衝動打傷了人家，家長就應要求孩子自己去登門道歉，並鼓勵孩子去照顧被打傷的孩子等等。

有一位11歲的美國男孩，他踢足球時不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居家索賠12　50美元。

闖了大禍的美國男孩向父親認錯後，父母讓他對自己的過失負責，他為難地說：「我沒錢賠人家。

」父親從口袋裡拿出12　50美元遞給他說：「這些錢先借你，一年後還我。

」從此，這位美國男孩每逢周末、假日便外出打工，經過半年的努力，他終於掙足了 12　50美元並還給了父親。

這個男孩就是後來成為美國總統的里根，他在回憶這件事時說：「通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什麼叫責任。

」

三教子智慧：多給孩子承擔責任的機會

責任心的培養需要相應的能力和情感，而且必須在一定情境中通過親身的活動來進行。

要培養孩子的責任心，就必須讓孩子實際承擔責任，讓孩子在參與中培養責任心。

有一位母親要帶12歲的兒子去遊樂場，出家門的時候，父親囑咐：「兒子，你已經是一個小男子漢了，替爸爸照顧好媽媽，記得把媽媽帶回家呀。

」一路上，兒子一直緊緊牽著媽媽的手，還時不時地問媽媽是否口渴。

他認為，他的責任就是要把媽媽照顧好，把媽媽平安帶回家。

孩子的責任感只有在反覆的實踐中才能逐步形成。

因此，家長要給孩子機會，讓他對家庭、父母、家人承擔一些責任。

生活中，家長要敢於給孩子委以「重任」，讓孩子感到自己在家中的重要性。

別總是認為孩子還很小，做不了，做不好，每一個小的地方，家長都不應放過，更不能懷著「大事化小，小事化了」的心理。

對於孩子力所能及的事，創造條件有意識地鍛鍊孩子，讓孩子學著負責任。

只有多為孩子提供實踐的機會，孩子才能逐漸提高自身的責任意識，孩子通過做事就會得到對「責任」的一種寶貴的心理體驗，這樣的心理體驗多了，孩子的責任意識自然得到強化和提高。

四教子智慧：讓孩子多參與家庭生活

家庭是孩子發育成長的最重要場所，是孩子日常生活的出發點和歸宿所在。

因此培養孩子的責任心可以從家庭這塊陣地入手，讓孩子在學習之餘承擔一定的家務勞動，從而讓孩子明白生活中不僅僅有享受，還必須負有一定的義務和責任。

例如：飯前準備餐桌、飯後收拾餐桌、洗碗、倒垃圾、洗自己穿的衣服等。

通過這些家務勞動，孩子能體會到自己是家庭的小主人，是社會的小主人，應該對家庭、社會儘自己的一份責任。

有一個11歲的小女孩，負責倒垃圾已經6年了。

在她 5歲時，突然對倒垃圾產生了興趣，一聽到收垃圾的鈴聲，就提著垃圾桶去倒。

她的父母為了保持她參加家務勞動的興趣，培養她倒垃圾的責任感，對她倒垃圾的事予以表揚，說她能幹、勤快，還經常當著女孩的面在外人面前稱讚她，引起人們的讚譽。

這樣，激發了孩子主動倒垃圾的自豪感，慢慢地形成了習慣，把這項勞動看成一種責任。

讓孩子積極地參與到家庭生活的方方面面，讓孩子感覺到他不是家裡的客人而是主人，當孩子體會到了他在整個家庭里並不是可有可無的，他確實是被整個家庭所需要的時候，他對家庭的責任感也會油然而生。

五教子智慧：做有強烈責任心的父母

父母是孩子的第一任老師。

宋代思想家張載曾說：「勿謂小兒無記性，所歷事皆能不忘。

」父母對孩子的影響不僅是深刻的，而且是終身的。

父母在生活中所表現的責任感的強弱，是孩子最先獲得的責任感體驗。

有一天晚飯後，父親帶著兒子去公園散步，忽然發現前面的地上有一個被丟棄的飲料瓶，強烈的責任心使父親不由自主地撿起來，然後扔進了附近的一個垃圾箱裡。

兒子問父親為什麼要這樣做，父親說，良好的環境需要大家共同來維護，我們每個人都有責任這麼做。

聽了父親的話，兒子略有所悟。

以後，每當在公共場所見到別人丟棄的廢紙或飲料瓶，他都會主動撿起來，扔進垃圾箱內。

可見，家長自身對家庭、對社會的責任心如何，對孩子來說是一面鏡子，父母的責任心水平可以折射出孩子的責任心。

一個對家庭、社會毫無責任感的父母，不可能培養出有責任心的孩子。

所以說，父母只有在生活中嚴以律己，給孩子做好表率，才能更好地去影響和教育孩子。

家長是個有責任心的人，孩子才會有責任心，責任心應該從小培養起來。

父母是孩子的第一任老師。

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