那些被「扮丑」的孩子，後來怎麼樣了？

作者：爸爸幫，魚說

01

最近黃磊大女兒多多又引網友熱議，起因是多多媽媽孫莉曬的一段視頻里，12歲的多多戴著耳釘和戒指。

很多網友認為不能讓孩子打扮，不能接觸首飾，這樣會「早熟」。

「愛美」、「打扮」，在很多父母眼裡如同洪水猛獸，恨不得扼殺在萌芽里。

一位4歲女孩的媽媽給教育專家尹建莉寫過一封求助信，信中提到，因為看過太多女童被性侵的報導，從小她和孩子爸爸就不主張讓孩子穿裙子，孩子的衣服都偏中性。

孩子斷斷續續鬧了幾多次要穿裙子，孩子媽想說服孩子爸爸，可孩子爸爸說大學前只能穿運動服。

從這封信里可以清楚看出，父母們不希望女孩打扮，生怕「早熟」，其實是為了防範吸引異性。

這些父母內心深處，恐怕巴不得孩子變成中性人甚至無性人，杜絕早戀一心學習，又不會引起成年異性注意，對其產生邪念。

然而，這樣故意「扮丑」的孩子，真能如父母所願嗎？

02

閨蜜小英從小學五年級起，就被她爸剪掉長發，剪得像個假小子，說「這才是學生樣」。

她媽媽很少給她買新衣服，不是撿別人穿舊的，就是買便宜又寬大的。

她有些胖，同學們常取笑她，她說要減肥，父母極力反對，她媽為打壓她，甚至說：「你就死心吧，就算你瘦成柴，也不會像人家一樣婷婷玉立！別讓人笑你醜人多作怪！」

小英從此大受打擊，在人前總是侷促靦腆。

她學習很刻苦，優異的成績是她唯一的驕傲，但仍然自卑，因為「丑」。

她從那開始，只穿運動校服。

小英一心只讀聖賢書，每天可以不梳不洗不換衣服，父母對她的表現很滿意。

後來她以優異的成績考重點大學，她的父母很是自豪。

她找到工作後，媽媽給她買了幾套昂貴漂亮的裙子，說她現在可以打扮了，她卻一次都沒穿過，覺得穿著渾身不自在。

她從不化妝，領導要求她化妝，她解釋說：「我長得不好看，化妝也不好看。

」

領導批評道：「化妝不單是好不好看，而是職場禮儀，體現你的專業素養和公司的品位。

」

她學習穿搭和妝扮，卻覺得比工作還辛苦。

有一次客戶來得急，她還是穿著運動服就去了，被客戶認為不尊重不專業，丟了一單業務。

她在跟男朋友談戀愛的時候，總是疑神疑鬼，覺得男朋友身邊的女孩個個比自己漂亮，比自己有女人味。

03

孩子的每一種能力都有發展的最佳時期，審美能力也不例外。

兒童心理學家孫瑞雪說：「童年的審美奠定了人一生的審美傾向和生活品質。

從對吃的東西要求完美、完整，到對所用東西要求完美，再對自我的形象要求完美，最後上升到對環境、對內在氣質、對藝術品質追求完美等。

」

在孩子的成長過程中，那些父母拚命要壓制的，會隨著敏感期的錯過而永遠沉睡，而不是：「長大後自然就懂」。

小英在對自我形象要求完美的敏感期，被父母強行壓抑，審美能力沒有得到正常發展，導致成年後審美能力缺失，沒有形象管理的意識。

為讓客戶少等幾分鐘，她不梳妝打扮就匆忙趕去接洽，跟上學時不梳不洗就看書做題一脈相承，「扮丑」已成習慣。

更嚴重的是，她對自己外貌的全盤否定，造成心理自卑，甚至不敢相信自己值得被愛，對男朋友極不信任。

盲目打壓孩子的愛美心理，即使一時有所成效，那些潛伏下來的傷害卻深遠巨大，畢竟，審美是人性的需求，它對於人的精神自由和人性圓滿都絕對必需。

心理學家馬斯洛在《激勵與個性》一書中提到：審美需求位於尊重需求與自我實現需求之間。

每一層需求的滿足，都需要前面需求的達成。

審美需求缺失的人，很難抵達自我實現的彼岸。

04

一位心理諮詢師朋友跟我講過她幫助過的一位女孩K。

K長相平凡，穿著非常樸素，性格羞怯，她說父母不但禁止她多照鏡子，還嚴禁她和那些愛打扮的「壞女孩」玩，說那些「壞女孩」心思不在學習上，愛打扮不正經，以後肯定沒好下場。

有一次K在學校被同學用指甲花染了指甲，媽媽看到把她的手狠狠浸在水裡搓，罵她「不學好」，要她老實安分點。

K從此變得很安分，跟同學交往甚少。

因為學習好，班主任叫她到家裡說要栽培她，卻在一次單獨輔導時性侵了她。

她不敢告訴父母，也不敢得罪班主任，性侵一直持續到小學畢業。

無獨有偶，上大學後，K在學校圖書館裡被陌生男同學猥褻，她不敢叫，幸虧碰巧有別的同學過來取書，她才趁機逃走。

K在跟心理諮詢師說這件事的時候，一直委屈地澄清：「我真的穿得很普通，一點也不招惹人。

」

K來做心理諮詢的原因，是認為自己很「髒」，不敢接受心儀男孩的追求。

05

如今網絡上曝光的性侵事件很多，每次事件一出，總有部分網友說：「肯定是穿著暴露才招人性侵」、「肯定是太漂亮了才被性侵」，把錯都歸到受害者頭上。

這也說出很多父母的心聲。

然而，調查數據表明，95%的被性侵的女孩當天穿的都是普通的運動衣或休閒服。

性侵對象的選擇與受害人長相、穿著無關，被選擇的對象往往是看起來弱小、膽小、容易控制和事後很可能不敢聲張的女孩。

那些穿著相對性感暴露的女性反而不易招致性侵，因為她們往往氣場較強。

像K那樣的女孩，因為父母的錯誤教育，把「愛美」等同於「有罪」，一旦「下場不好」，必定是因為自己「不正經」。

她被要求「安分點」，不敢追求美，不敢張揚自我，讓自己越來越弱小，越來越膽小。

而這一點，才是她屢被侵犯的真正的原因。

正如教育專家尹建莉說的那樣：「假設某一天壞人有機會性侵孩子，一條褲子和一條裙子有什麼區別呢？一條褲子能擋住壞人嗎？」當然不會。

只有勇氣和機智才會。

父母們在阻止孩子愛美這條路上走偏了，沒有幫孩子打造抵擋壞人的武器，反倒剝奪孩子追求美的權利、阻礙孩子形成健康心理、建立強大自信，讓孩子產生「美是有罪」的錯誤意識，自罪自責，變得懦弱可欺。

玫瑰花美麗不是它的錯，想要保護它，請幫它長上扎手的刺，而不是扯掉它嬌艷的花瓣。

06

最近驚艷了全球的牛津中國女學霸Cecilia Zhao因為牛津大學的一場辯論視頻，火遍外網。

視頻中她身穿黑色亮片晚禮裙，舉手投足大方從容，論點強勁，氣勢逼人，簡直是美貌與智慧的化身。

她9歲時就自己提出要去英國找表姐，在國外讀書。

在展示她一路成長的照片中，很容易看到她是個打扮時尚、自信滿滿的女孩，但同時她還是個拿全校最高獎學金的學霸。

才情橫溢的女作家三毛被詡最愛美的文青，她從小就有自己的美麗主張，會指著母親新裁的衣服說，「怎麼是一塊白布，我要的是粉藍色」。

15歲時她就懂得如何把自己打扮得漂漂亮亮，當她來到馬德里的街頭，憑不俗的穿衣品味驚艷了一眾歐洲人。

即使身處沙哈拉沙漠，她仍然盡己所能過得精緻有品味。

她對美的追求讓她把人生過成了詩，把自己變成一個傳奇。

愛美的人大多熱愛生活、氣場強大，運氣也不差。

前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過：「美，是道德純潔、精神豐富、體魄健全的強大源泉。

」

父母們，請破除對美的傲慢與成見，讓孩子放心大膽地追求美吧。

這不會讓孩子「早熟」，而是促使心智健康成長，讓孩子自信、自尊、自強、自愛，精神更加豐盛，更容易走向人性的完整和圓滿。

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