家務也可以成為孩子的遊戲和玩具

讓孩子做家務是幫助孩子成長的最好機會，不僅可以增加孩子做事能力，培養孩子的自理能力，更可培養他的責任心。

而在現實生活中，卻有很多家長因為各種各樣的原因不讓孩子做家務。

01 擔心孩子，怕孩子做不好，「幫忙」變成了「添亂」

家長的這個擔心是有一定道理的，但是如果不讓孩子實踐，他可能永遠都做不好，我們做家長的沒有給孩子表現的機會。

我曾經在和一個9歲的小女孩聊天時，他曾經告訴我，非常想做家務，可是父母根本不讓他碰，怕把東西弄壞。

這就扼殺了孩子學習的想法，對於孩子的內心深處造成了一定的創傷。

而研究表明，三歲的孩子在炒雞蛋的時候，是完全有能力攪拌雞蛋的。

鍛鍊孩子的動手能力，對孩子的全面發展起著至關重要的作用。

為了避免傷害，孩子不斷地被父母限制做一些我們認為可能危險的事。

表面上，我們是為了孩子的安全考慮，可是孩子的感受呢？他們只能是一味的服從，讓他們喪失了對事情的選擇權，這是一種愛？還是一種傷害呢？

從小就鍛鍊孩子

02 限制孩子，覺得孩子要把精力用到學習上

現在有很多家長，只要孩子去學習了，就可以無條件的為孩子服務，一切雜事都不讓孩子碰。

但是這樣真的好麼？一些事例告訴我們，這樣培養出來的孩子是不全面的，對孩子以後的發展是不利的。

不知大家是否還記得幾年前的一個新聞，一位高中生考上了大學，可是不會洗衣服，生活不能自理，母親來到大學門口租房子照顧孩子的生活，這是不是就是一種諷刺呢？

可能這個事例有點極端，但卻是現實中存在的，在孩子做家務這件事情上，就應該慢慢的培養鍛鍊孩子的能力。

過度的給予孩子愛和保護，就意味著剝奪了他們學習應對複雜問題的方法和技巧。

自己的事情自己做

03 心疼孩子，覺得做家務沒興趣，又辛苦，都自己承擔

這樣的家長也不在少數，在一些獨生子女的家庭比較多，我大伯家的孫女就是一個鮮活的例子，因為家裡就這一個孫女，爺爺奶奶更是寵上了天，自己去洗個端個水果，爺爺奶奶都不讓。

導致孩子現在得寸進尺，不想去上課就直接不去了，要什麼就要立刻買，對於父母的付出都覺得理所應當。

沒有絲毫的感恩之心，對父母更是呼來喚去。

這樣對待孩子就會讓孩子在內心形成一個觀念，所有人都是為我服務的，我要什麼就要得到什麼。

等孩子走向了社會，那結果是可想而知。

當然，讓家務成為孩子的遊戲和玩具，需要家長的培養和引導，作為家長，我們要給孩子示範正確的做法，緩慢的增加難度，同時，我們要學會適當示弱，與孩子合作完成，讓孩子體會到不是任務，是一種責任，能夠參與的成就感。

做家務的過程就要傳遞一種愉悅，輕鬆地氛圍，讓孩子樂於參與。