會做家務，對孩子的未來很重要

博士媽媽說：

生活中，很多父母，很少讓孩子參與到家務中來。

我認為原因有兩個。

一是因為我們都掉進了一個愛的誤區：太愛孩子，不捨得讓孩子干一點兒髒活累活，總是事無巨細地為他們包辦一切；

二是怕孩子總是幫倒忙，與其說是讓孩子幫忙，還不如說是給父母增加負擔。

你是不是也是這麼想的呢？你家的孩子開始做家務了嗎？

其實，不讓孩子做家務是在限制孩子動手能力，剝奪嘗試或鍛鍊的機會，在他們走向獨立的道路上製造了諸多障礙，忽略了在孩子的成長過程中，家務勞動對孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養起著至關重要的作用。

01

做家務讓孩子更有自信

孩子在成長的過程中，需要靠一些事物來建立信心。

而做家務，是培養孩子自信的一種很好的方式。

父母不要擔心孩子做不好或是一時做不好，我們要給予他們足夠的耐心，放手讓他們做，不管孩子完成多少，都要給予表揚和鼓勵。

孩子得到了認同和讚賞，他們就會有非常強的成就感和自信。

02

做家務讓孩子更有責任心

讓孩子參與做家務，讓他們知道這是每一個家庭成員的責任和必修課，讓他們學著去體會父母的不容易，學著去付出。

他們只有付出了，才能夠學會珍惜家人的勞動，才能逐漸地培養起責任感。

一個人只有有了責任心，才能對自己負責，對他人負責，對家庭負責，才會盡最大努力把應該辦的事情辦好。

一個對自己家裡的事都不上心的心，怎麼能指望他長大了對工作，對家庭，對他人負責？

03

有利於培養孩子獨立生活的能力

孩子做家務的能力強，那麼他的生活能力自然而然地也高，他獨立生活的能力就強。

04

讓孩子感到自己的重要性

迎合這階段孩子渴望被看作大人的需求，告訴他，他的工作對家庭帶來很大的幫助，會因此節省出更多的時間，讓全家人一起娛樂。

05

給孩子提供選擇的權利

給你的孩子提供一份所有他能夠做的家務的清單， 讓他/她自己選擇其中的一兩項工作，這會讓他/她感到，自己擁有選擇和控制的權力。

從而心甘情願去做自己選擇的工作。

—— 兒童做家務年齡對照表 ——

9-24個月

可以給孩子一些簡單易行的指示，比如可以讓寶寶自己拿湯匙吃飯，把髒的尿布扔到垃圾箱裡等。

2-3歲

可以在家長的指導下把垃圾扔進垃圾箱，或當家長請求幫助時幫忙拿取東西，如幫媽媽把衣服掛上衣架;使用馬桶，刷牙澆花，晚上睡前整理自己的玩具。

3-4歲

除了以上技能外，還要餵寵物，到大門口取回地上的報紙，睡前幫媽媽鋪床，飯後自己把碗盤放到廚房水池裡，並幫助媽媽把疊好的乾淨衣服放回衣櫃，把自己的髒衣服放到裝髒衣服的籃子裡。

4-5歲

則要學會準備餐桌，飯後把髒的餐具放回廚房，準備自己第二天要穿的衣服;將自己用好的毛巾、牙刷掛好、放整齊（這個時候如何發揮指令很重要。

如果一個模糊的指令，「把餐桌收拾好」，就會讓孩子困惑。

家長需要把一個任務分拆成一個個步驟，從幫家長拿筷子開始，慢慢讓孩子開始幫忙擺盤子，這樣他才會確切的理解家長的要求。

）

5-6歲

自己準備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋，並且學會收拾房間的技能。

7-12歲

需要學會做簡單的飯，幫忙洗車擦地，清理洗手間，掃樹葉，掃雪，會用洗衣機。

—— 如何讓孩子自發做家務 ——

01

從個人份內工作開始

萬事開頭難，不要讓孩子產生畏難情緒。

建議不妨讓孩子從個人份內工作開始學習，其中包括生活自理能力，如自己學習將衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把髒衣服放進籃子裡；讓孩子慢慢習慣其實做家務也是自己份內的工作。

02

工作計劃表

父母可以設計一份工作計劃表，並和孩子一起討論他能做些什麼？想做些什麼？

03

從趣味活動（遊戲）中學習

清潔隊員與收購員。

寶寶假設自己是一位清潔隊員，開著一輛清潔車，清掃各種玩具和東西，然後交給收購員（即媽媽）處理。

藉由遊戲培養孩子做家務興趣。

04

扮家家

利用玩具、餐具（杯、盤、湯匙、鍋）等與孩子玩做家務遊戲。

「娃娃，平常都是媽媽做飯給你吃，今天你也炒個菜給媽媽吃好嗎？」「娃娃做的菜真好吃。

吃完了，現在我們一起將桌子、盤子、碗收乾淨好嗎？」藉由遊戲達到教育效果。

—— 引導孩子做家務注意什麼？ ——

各年齡的幼兒動作技巧、認知程度、體力、耐心均不相同，因此父母對孩子做家務的要求，應視孩子能力範圍，不宜超過，以免孩子因挫折而產生抗拒和畏懼。

一定要與孩子一起做家務，面對孩子越幫越忙，把現場搞得一塌糊塗、亂七八糟時，要耐住性子，教孩子改正及正確示範方法。

「多容忍、少責備」，在指導孩子的時候，口氣要溫和，不宜破口大罵，有耐心、有步驟地、以遊戲的方式和心態教導孩子學習。

父母本身對做家務的態度要端正，勿讓孩子從父母的言行、舉止察覺出做家務是件令人討厭的事情。

此外，夫妻倆對家務的分工要妥善安排，免得孩子產生「做家務是女孩的事情」的錯誤觀念，應讓孩子有正確認識，「家」是屬於每個人的，所以屋裡的每一件事，大家都有義務去做。

在滿足寶寶好奇與學習的動機時，安全問題也是不容忽視的。

不讓孩子自行拿取危險物品，父母要替孩子拿。

較大孩子可教其正確使用方法和動作，以確保安全。

無論孩子做得如何，別忘了給予他讚美和鼓勵，讓孩子知道，他做的每件「小事」你都看到了，因為年紀小，能力、耐力都有限，自然不如大人做得純熟。

但是沒有關係，熟能生巧，媽媽知道你很努力了。

最後，提醒家長，對於年幼的孩子來說，他的生活就是遊戲，遊戲就是生活的全部，所以學習做家務是一種學習，也是一種遊戲。

此外，也別忽略了培養孩子做家務的習慣是需時間和耐心的，唯有愉快、自主自發才能達到教育的效果，而在孩子做家務同時，灌輸他「孩子你的種種作為對全家人都有很大的幫助，且是不可少的一份子呢！」