不同年齡的孩子發脾氣哭鬧？不同年齡段最佳方案，拿走不謝

2歲前：安撫，轉移注意力，配合非語言幫助孩子理解。

哭鬧的孩子，放在一邊任他哭鬧就是不合理甚至「不人道」的行為。

因為這麼小的孩子還理解不了邏輯與規則，放在一邊任他哭鬧，對家長和孩子都是一個考驗。

家長會因為心疼孩子而左右為難，情緒難免變得焦慮，孩子的安全感也會因此受到挫敗，最終只能導致情況變得更糟糕。

因此，對於2歲前的孩子，千萬別迷信什麼「哭聲免疫法」：哭就不抱，不哭才抱。

這種情況下，最好的做法是，將孩子抱在懷裡，輕拍和撫摸她的後背，同時可以溫柔地對她說：「寶寶很生氣對不對，媽媽知道了，媽媽愛你。

」不斷重複這類動作及語言，通過這種方式安撫孩子，同時利用別的事物轉移注意力，通常孩子就能比較快地平靜下來。

孩子越小，情緒越不穩定，注意力也就越容易轉移。

比如我女兒貝貝哭鬧時，我最常用的轉移她注意力的辦法有兩個，一是抱著她去陽台看植物，讓她指認哪個是花朵，哪個綠葉，二是對她說「我們去頂樓看小鳥還有燕子，這兩個辦法屢試不爽，因為她很小的時候我就培養了她對這兩樣事物的興趣。

需要注意的是，這個階段的孩子語言理解能力有限，單純講道理或者說不對，孩子不一定能很好地理解，但他們都能看懂一些大人的表情、聽懂一些語氣。

所以，如果孩子除了哭鬧還有一些不良行為，你想要制止，建議配合一些語氣和表情來讓孩子理解你的意思。

比如最簡單的辦法是嚴肅冷靜地看著她的眼睛，用低沉緩慢的語氣語調告訴她：「寶寶你錯了，不可以這樣!媽媽生氣了!」然後沉默一會。

通常寶寶這個時候會適當安靜下來，看著你，你要繼續保持嚴肅的樣子、繼續沉默，連續幾次後通常寶寶就知道這個行為是不可以的了。

2-6歲：溫柔地堅持，適當延遲滿足、變通滿足

從2歲左右的「第一叛逆期」，到5歲左右的「第二叛逆期」，2-6歲兒童的衝動行為，如發脾氣和挑釁是很常見的。

有意思的是，憤怒恰好證明孩子的智力在發育，他們並不是「被寵壞了」或者「品性惡劣」，他們只是還沒意識到，自己的願望並非都能立即實現。

所以，當孩子無理取鬧時，你可以擁抱他，輕拍撫摸他，用友善、平靜的語氣和他說話，安撫他的心情，向孩子表明，你接受他的怒氣，你理解他的「疾苦'，無論怎樣，你愛他。

你可以一直重複這些動作和語言，但絕不能鬆口答應他要求。

這就是所謂「溫柔地堅持」。

「溫柔堅持」的力量究竟有多大?來看一位媽媽的反饋吧!她說：一個孩子哭鬧很晚堅持要吃巧克力，媽媽抱著哭泣的他告訴他媽媽愛他，但是不會給他那麼晚吃巧克力，因為會長蛀牙，他一直哭鬧，媽媽一直抱著他親吻和撫摸他，當爸爸當時要吼他，媽媽要求爸爸迴避了，媽媽告訴兒子哭出來好受些就哭吧

媽媽陪著你，但是巧克力明天才能吃，過了好長時間他不哭了，突然說媽媽我愛你媽媽整個人就像如釋重負一樣的輕鬆狀態。

當然，對於孩子某一些可以適當滿足的需求，你也可以偶爾用延遲滿足或者變通的辦法，來引導孩子學會控制自己的情緒和慾望。

比如孩子鬧著要吃零食，但零食時間還沒到，你就可以安慰她情緒的同時告訴他「現在還不到吃零食的時間，再過一個小時就可以吃了!」或者「今天咱們已經吃過了，要到明天才能再吃!」這就是延遲滿足。

如果孩子鬧著要買某個很貴的玩具，你可以建議她「哇，那幾個玩具看起來好像更好玩哦!好特別的設計啊!寶貝你自己去選一個好不好?」(那幾個更便宜)。

6歲以前的孩子通常並不太在意東西的價格，他們對一切新事物都充滿好奇，所以，利用孩子的好奇心給她其他的替代選擇，這就是變通滿足。

在處理孩子的無理取鬧時，冷代表的是「原則」，熱代表的是「安撫」。

2-6歲這個階段是孩子多項心理品質塑造與形成的關鍵時期，一定要注意「冷熱」均衡，冷中有熱、熱中有冷，不能簡單一冷到底，傷害孩子的安全感。

所以開頭的案例2中提到的3歲半小女孩的處理，就應該更多地遵循這個原則。

6歲後：適當冷處理

6歲以後的孩子應該要有一定的自制能力了，所以這個階段的孩子如果無理取鬧，除了溫柔地堅持，建議大家可以適當採用更直接的冷處理方式。

比如，當孩子對你友善的安撫和提供的建議幫助無動於衷時，最好讓他單獨和他的怒氣待在一起，你可以馬上離開房間，把他隔離開來。

另外，對那些性格本身就比較暴躁固執的孩子，冷處理的頻率也可以相對更高一些，來幫助孩子更好地體驗和養成自制力。

當然，除了以上講到的基本步驟和方法，你也可以在孩子2歲左右，就開始配合一些相應的繪本和故事反覆講解，來讓孩子逐步認知和理解情緒，學會表達情緒，學會合理地發泄和控制自己的情緒。